Учебная дисциплина
«Основы анимационной деятельности»
050400.62
Направление подготовки
«Психолого-педагогическое образование»
Вопросы для подготовки к экзамену:
Билет № 1
1.Виды игр, их характеристика. Особенности подготовки и проведения игр по направлениям.
2.Инновационные формы использования анимационных технологий.
3.Сценарные и режиссёрские основы технологии анимационной деятельности.
Билет № 2
1.Анимация туристского обслуживания как инструмент привлечения туристов.
2.Должностные обязанности специалиста-аниматора.
3.Творческое использование приёма иллюстрации в проведении анимационных, конкурсных и шоу-программ.
Билет № 3
1.Принципы и методы контроля и учёта эффективности анимационной деятельности.
2.Особенности в драматургии построения лекции, доклада, устного рассказа.
3.Средства художественной выразительности в использовании анимационных технологий.
Билет № 4
1.Особенности драматургического построения анимационно - театрализованных программ.
2.Методы изложения материала в театрализованном представлении.
3.Роль импровизации и экспромта в вопросах управления аудиторией.
Билет № 5
1.Развитие драматургии в композиционно-логическом построении материала анимационного мероприятия.
2.Способы создания благоприятной атмосферы, психологического настроя аудитории.
3.Общее в работе специалиста–аниматора и актёра во время выступления в анимационных программах.
Билет № 6
1.Этапы работы по подготовке анимационных программ с использованием инновационных технологий.
2.Специфика диалогических форм информационной деятельности.
3.Профессиональное мастерство специалиста–аниматора.
Билет № 7
1.Методы подготовки и проведения монологических форм информационно – анимационной деятельности.
2.Понятие «художественность речи» и особенности её выразительности.
3.Драматургическая основа анимационной деятельности в туризме.
Билет № 8
1.Методические приёмы активизации собеседников в диалогических формах информационно–анимационной деятельности.
2.Виды услуг комплексного туристского анимационного мероприятия.
3.Традиционные национальные формы анимационной деятельности в туризме.
Билет № 9
1.Характеристика традиционных форм анимационной деятельности с использованием инновационных технологий в PR-акциях.
2.Методические требования к работе анимационной команды при подготовке анимационно–театрализованных представлений.
3.Современное состояние и перспективы развития анимационных программ.
Билет № 10
1.Логические основы полемики, структура аргументации: доказательство и опровержение на примере.
2.Основные тенденции развития анимационной деятельности с использованием инновационных технологий.
3.Вовлечение туристов в процесс анимационно–театрализованного представления.
Билет №11
1.Художественно–массовая работа как специфический творческий процесс анимационной деятельности.
2.Специфика режиссуры анимационной деятельности в туризме.
3.Основные особенности в использовании анимационных технологий
Билет №12
1.Основные черты современной методики использования анимационных технологий.
2.Профессиональные требования к организатору художественно–массовых форм анимационной деятельности.
3.Сценарий – основной вид драматургии анимационной деятельности.
Билет №13
1.Виды анимационных программ и особенности разработки литературного сценария и режиссёрского плана.
2.Использование выразительных средств в анимационно–театрализованных представлениях.
3.Анимационная деятельность как психолого-педагогический процесс.
Билет №14
1.Природа конфликта в сценарии анимационно-театрализованного представления.
2.Зарубежный опыт использования анимационных технологий.
3.Культурная сфера как средство психологической коррекции личности.
Билет №15
1.Этапы работы над сценарием программы анимационно–театрализованного представления.
2.Основные функции режиссёра анимационных программ и особенности ее построения.
3.История возникновения анимационной деятельности в России и за рубежом.
Билет №16
1.Единство форы и содержания в сценарии программы анимационного мероприятия с использованием анимационных технологий.
2.Жанр как устойчивая форма организации композиционного построения художественного произведения.
3.Основные источники сбора материалов для сценария анимационно - театрализованного представления.
Билет № 17
1.Систематизация и принципы отбора материала для анимационных мероприятий.
2.Основные режиссёрские приёмы в постановке анимационно - театрализованных представлений.
3.Свободное время как сфера духовного, психологического, интеллектуального и физического развития человека.
Билет №18
1.Основные требования театрализованным мероприятиям с использованием анимационных технологий.
2.Сравнительная оценка престижа проведённой анимационной программы в соответствии с типологией и дифференциацией аудитории.
3.Методы проведения игровых программ для детей и подростков.
Билет № 19
1.Методы привлечения туристов в театрализованные действия анимационных программ с использованием инновационных технологий.
2.Сущность анимации, виды отдыха, досуг и уровни его развития.
3.Особенности организации и проведения научно–технических, общественно–политических и литературно-художественных мероприятий.
Билет № 20
1.Жанры анимационных информационно-дискуссионных вечеров.
2.Методы организации игровой деятельности с использованием анимационных технологий.
3.Особенности разработки сценария для конкурсной анимационной программы.
Билет № 21
1.Психологические особенности игровой деятельности.
2.Театрализация как основной метод драматургической разработки и организации сюжетно-игровых и конкурсных программ.
3.Характеристика сценарных разработок русского народного праздника.
Билет № 22
1.Учёт особенностей в творческой деятельности организатора и постановщика русских народных праздников.
2.Стимулирование интереса к участию зрителей в сюжетно-игровой программе.
3.Особенности организации художественного творчества детей и подростков на туристских маршрутах.
Билет № 23
1.Особенности драматургии, режиссуры и постановки шоу-программ.
2.Специфика и разнообразие построения комплексных форм отдыха с использованием анимационных технологий.
3.Основные направления анимационной деятельности в туризме и особенности подготовки лечебно-оздоровительных программ.
Билет № 24
1.Соединение познавательных и развлекательных элементов в конкурсных формах отдыха.
2.Театрализованный концерт как особая форма художественно–массовой анимационной деятельности.
3.Специфика работы специалиста–аниматора по организации и проведению шоу с использованием анимационных технологий.
Билет № 25
1.Спортивно-игровые анимационные программы как активная форма в системе воспитания нравственных идеалов молодёжи.
2.Специфика анимационных тематических вечеров, их классификация.
3.Анализ современной практики организации художественных программ с использованием анимационных технологий.
Билет № 26
1.Требование к специалисту-аниматору – организатору анимационного мероприятия с использованием элементов фольклора.
2.Массовый праздник как социально-эстетический феномен.
3.Организация и методика проведения художественно-анимационных программ в музеях и тематических парках.
Билет № 27
1. Специфика разработки сценария анимационного мероприятия, требования к специалисту-аниматору.
2.Организация и методы проведения массовых народных праздников.
3.Художественные ценности средств искусств используемых в анимационных программах.
Билет № 28
1.Характерные особенности сценарных разработок мероприятий с использованием анимационных технологий.
2.Фольклорная основа русского народного театрализованного представления.
3.Современные технологии постановки конкурсно-игровых анимационных программ.
Билет № 29
1.Социально-психологические аспекты жизненной деятельности неформальных молодёжных объединений и клубов по интересам.
2.Сценарная разработка и постановка игровой части в народном празднике.
3.Методы внедрения анимационных программ с использованием анимационных технологий.
Билет № 30
1.Русские народные игры в массовом празднике. Драматургическая линия ярмарки.
2.Оценка новизны и привлекательности театрализованных мероприятий с использованием анимационных технологий.
3.Формирование нравственных основ молодёжи в процессе организации зрелищно–развлекательных анимационных программ.
Рекомендуемая литература для дисциплины
а) основная литература
1. - Теория и практика анимации: Ч. 1. Теоретические основы туристской анимации : учебное пособие / Российская международная академия туризма. – 2-е изд. – Химки, 2008. – 194, [2] с.
2. Приезжева в курортном деле [Текст] : Учебное пособие / ; Российская международная академия туризма. – М.: РИБ «Турист», 20, [2] с.
3. Приезжева менеджмент [Текст] : Учебно-методическое пособие / ; Российская международная академия туризма. – М. : Советский спорт, 2007. – 357, [3] с. – (Профессиональное туристское образование).
4. Приезжева в туристском обслуживании : рабочая тетрадь / ; Российская международная академия туризма. 2-е изд., пересм. – Химки : РМАТ, 2010. – 124, [2] с.
5. Приезжева -культурная анимация в туризме : учебно-методическое пособие / ; Российская международная академия туризма. – 2-е изд., испр. и доп. – Химки, 2008. – 85, [3] с.
6. Приезжева и методы игровой деятельности в туризме : рабочая тетрадь / ; Российская международная академия туризма. – Химки : РМАТ, 2009. – 109, [1] с.
б) дополнительная литература
1. Приезжева и методы игровой деятельности в туризме. Учебно-методическое пособие / ; Российская международная академия туризма. – 2-е изд. – Химки, 2008. – 128, [4] с.
2. Приезжева технологии профессиональной подготовки специалистов анимационной деятельности : монография / ; Российская международная академия туризма. – М. : Логос, 2011. – 175, [1] с. – (Туристика: монографические исследования).
в) Программное обеспечение
1. «Веселые игры для взрослых». «Домашняя энциклопедия». Издат-во «Феникс», Ростов на Дону, 2008.
2. Праздники для детей и взрослых: в 2кн. Кн1 / автор-составитель . – М.: АСТ», 2008. – 528с.
3. Праздники для детей и взрослых: в 2 кн. Кн.2 / автор-составитель . – М.: АСТ», 2010. – 480с.
4. Чудакова для детей и взрослых. – М., 2011.
