Диагностическая карта

Цель: отработка критериев личностного роста.

№ сп.

учен.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Психофи

зиологи

ческие

характе

ристики

ПМ

2

3

3

2

2

3

3

2

2

3

2

1

1

2

1

2

1

ВМ

1

3

3

3

1

2

3

3

3

3

1

3

3

2

2

2

2

М

1

3

3

2

2

3

2

2

2

3

2

1

1

2

2

2

2

КО

2

3

3

3

2

3

3

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

Навыки

ПС

1

3

3

2

1

2

2

2

2

3

2

1

1

2

1

2

1

Ч

1

2

2

2

2

3

2

2

2

3

2

1

1

2

2

2

2

СЧ

1

2

3

2

2

2

2

2

1

2

2

1

1

2

2

2

2

АТ

2

3

2

2

2

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

Когни

тивные

характе

ристики

С

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

1

П

1

2

3

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

122 2

22 2

21 1 1

Творчес-

кое мыш-ление

У

1

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

1

1

2

2

2

1

СМ

ЛС

ОА

ЛС

ОА

ОС

ОА

ОС

ОС

ОА

ЛС

ОС

ОА

ОА

ОС

ОА

ЛС

СМ

Эмоцио

нально

волевая

сфера

ЭС

2

3

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

1

2

2

2

Н

2

32

2

3

2

2

2

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

В

2

3

3

3

2

2

2

3

3

2

1

1

2

1

2

Р

2

Р

2

Р

Р

Р

Р

Р

Р

И

Р

Р

И

Р

Р

И

Р

Р

Р

Мотива

ционная

сфера

УМ

1

3

3

2

1

3

3

3

3

2

1

1

1

1

2

2

1

ИП

1

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

1

Речь

ТР

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

КР

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Коммуни

кативная

сфера

ЦКД

П

Л

Л

П

П

Л

П

Л

П

П

П

П

П

П

П

П

П

ХСО

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Психолог

ПО

Сумма по вертикали

28

45

44

41

32

42

42

42

41

42

33

26

27

30

30

34

29

Диагностируемые качества:

ПМ – память; Н - преобладающее настроение

ВМ –внимание; на уроках;

М – моторика; У – уровень развития творческого

КО – координация, ориентировка; мышления;

ПС – письмо; С – стиль мышления;

Ч – чтение; Р – реактивность;

СЧ - счет; УМ - уровень мотивации;

АТ – аккуратность; ИП – интерес к предмету;

С - скорость восприятия и ТР –техника речи; переработки информации; КР - культура речи;

П - способность к осуществлению ЦКД –ценности коммуникативной

операций переноса; деятельности;

ЭС – эмоциональный самоконтроль; ХСО – преобладающий характер

В – волевые качества;- стиля общения;

ПО – психологическая оценка.