| МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 75 г. Челябинска / Электронная почта *****@***ru
|
ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ И ОЦЕНКИ УРОКА
Наблюдающий: ________________________________________________________
Дата наблюдения: «____» ___________ 20___ года
Предмет: _____________________________________________________________
Класс: _______________________________________________________________
Учитель: _____________________________________________________________
Тема:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Планируемые результаты
(ПР)
Личностные результаты _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предметные результаты _________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метапредметные результаты _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Тип урока _________________________________________________________
№ п/п | Этап урока | УУД | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | примечание |
1 | Организационный момент Мотивирование к учебной деятельности. | ||||
3 | Актуализация знаний | ||||
4 | Постановка проблемной ситуации | ||||
5 | Объяснение нового материала | ||||
6 | Первичное закрепление | ||||
7 | Итог урока. Рефлексия учебной деятельности на уроке |
Формирование УУД:
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно | |
Личностные УУД | ||||
Регулятивные УУД | ||||
Познавательные УУД | ||||
Коммуникативные УУД |
Методы организации деятельности:
Словесные | Наглядные | Практические | Репродуктивные | Проблемно-поисковые | Синтетические | Аналитические | Самостоятельная работа |
Технологии, методики, формы работы: __________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнения творческого характера: ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Деятельность учителя | оценка | Деятельность учащихся | Оценка | ||||||
Отл | Хор | Удв. | Неудв | Отл | Хор | Удв. | Неудв | ||
Начало урока | Внимание на этапах:
| ||||||||
Повторение и проверка знаний | Интерес к теме | ||||||||
Теоретический уровень изложения: · Научность · Логичность · Системность · Последовательность · доступность | Активность при:
| ||||||||
Раскрытие темы | Реализация метапредметных связей | ||||||||
Отбор материала | Самостоятельность Суждений | ||||||||
Организация внимания учащихся | Отношение к учителю | ||||||||
Воспитательная сторона | Культура труда | ||||||||
ТСО, наглядность, дидактич. материал | Речь | ||||||||
Индивидуальный подход | Вопросы | ||||||||
Групповые формы работы | Самоконтроль | ||||||||
Эмоциональность слова учителя | Дисциплина | ||||||||
Педагогический такт | Взаимоконтроль | ||||||||
Речь | Реакция на звонок | ||||||||
Расчет времени | Эффективность урока | ||||||||
Организация самостоятельной работы | |||||||||
Объективность оценок | |||||||||
Домашнее задание:
| |||||||||
Итог урока | |||||||||
Здоровьесберегающие моменты | |||||||||
Приемы развивающего обучения |
Выводы:_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предложения:________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Урок посетил и составил анализ ________________ подпись ________________
С анализом ознакомлен (-а) ____________________ подпись ________________



