Дата посещения

Класс

Предмет

Учитель

Методика оценки создания ситуации успеха на уроке

Этап урока

Критерий оценивания

Оценка

Оргмомент

Создание позитивного настроя на деятельность в соответствии с ситуацией на начало и личностными качествами педагога

Мотивация

Ситуация на решение учебной задачи с использованием субъектного опыта учащихся

Целеполагание

Готовность ученика к выбору уровневой цели

Актуализация

Использование заданий с опорой на знания, необходимые для изучения темы

Стартовая готовность

Изучение нового

Уровень активности восприятия нового

Первичное закрепление

Выравнивание до усвоения стандарта

Комплексное применение знаний

Контроль

Обобщение и систематизация знаний

Уровневое усвоение материала:

    Стандарт Полутворческие Творческие
    Репродуктивный Продуктивный Творческий

Коррекция

Выравнивание до уровня стандарта и выше

Домашнее задание

Трехуровневые задания; задания по выбору

Рефлексия

Осознание уровня своих достижений в обучении

Оценка этапов урока: Низкий уровень (1б)

Допустимый уровень (2б)

Оптимальный уровень (3б)

Общая оценка урока: оптимальный уровень – 23-30 б

допустимый уровень – 15-22 б

низкий уровень – до 15 б

Урок посетил______________________