|
| ||
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
«Надомной школы с дистанционной моделью образования для детей
с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграции»
«Перспектива»
МОУ "СОШ № 3"
ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИСТАНЦИОННАЯ
ФОРМА
Образова- тельные области | Образовательные компоненты | Классы | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
Базовый компонент | 11 | 12 | 14 | 15 | 15 | 16 | 15 | |
Филология | Русский язык, литература | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
Иностранный язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Математика. информатика | Математика | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Естествознание | Окружающий мир | 1 | ||||||
Физика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Физика, астрономия | 1 | |||||||
Химия | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Биология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Физическая география | 1 | 1 | 1 | |||||
Обществознание | История | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Экономическая география | 1 | 1 | 1 | |||||
Школьный компонент | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | |
музыка |
| 1 | 1 | |||||
Психология общения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Максимальный объем обязательной учебной недели на одного обучающегося | 14 | 14 | 16 | 17 | 18 | 18 | 20 | |
Количество обучающихся | 1 | 1 | 1 | |||||
Итого в финансированию | 16 | 17 | 18 | |||||
Всего | 51 |
Пояснительная записка
Учебный план для «Школы надомного обучения» разработан в соответствии с:
1. «Базисным учебным планом образовательных учреждений ЧР», утвержденным приказом МО ЧР от 01.01.2001г. № 000,
2. «Базисным учебным планом образовательных учреждений ЧР», утвержденным приказом МО и МП ЧР от 01.01.2001г. № 000,
3. Письмом Министерства народного образования РСФСР от 01.01.2001г. № «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»,
4. Письмом Управления специального образования МО РФ от 01.01.2001г. № 27/2643-6 «Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения»,
5. Письмом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 29/1470-6 «Об организации образовательных учреждений надомного обучения (школа надомного обучения)»,
6. «Положением об общеобразовательной школе для больных детей и детей-инвалидов (школе надомного обучения)», утвержденным распоряжением премьера Правительства Москвы от 01.01.2001г. .
Учебный план является нормативным документом, определяющим распределение рабочего времени, отводимого на изучение различных общеобразовательных областей по базовому и школьному компонентам, максимальный объем обязательной учебной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.
Школа имеет право самостоятельно распределять учебные часы по образовательным областям в зависимости от состояния психического, физического и соматического здоровья обучающегося.
Формы обучения определяются в соответствии с Положением о «Школе надомного обучения» с дистанционной поддержкой образования детей-инвалидов и могут проводиться дистанционно в сети Интернет, на дому и, при необходимости, в МОУ "СОШ №3".
За счет часов школьного компонента осуществляется индивидуальный подход к обучающимся. Проводится профориентационная работа: курсы по выбору в 8 классах, элективные курсы в 10 классе.
В основной школе проблему социализации личности обучающегося призваны решать дисциплины образовательной области «Обществоведение».
Обучение детей в учебном году будет осуществляться в рамках индивидуальных учебных планов, разработанных в соответствии с Письмом Министерства народного образования РСФСР от 01.01.2001 г. № «Об индивидуальном обучении больных детей на дому».
Заместитель директора по УВР
