Муниципальное образовательное учреждение
Вощиковская основная общеобразовательная школа имени
Пошехонского района Ярославской области
УТВЕРЖДАЮ. Директор школы: Приказ № 78…..от 01.01.2001 года |
Рабочая программа по курсу
технологии
( для обучения мальчиков)
Учитель технологии:
2013 год
Пояснительная записка
Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук.
Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:
- освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
- получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» (Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.2001г. №03-1263) в соответствии со следующими нормативными документами: базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации (Приказ Минобразования РФ № 000 от ; Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (Приказ Минобразования РФ от года № 000); федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования (Приказ Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000); требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Базовыми для программы являются разделы « Сельскохозяйственный труд», «Технический труд». Программа включает в себя разделы «Растениеводство», «Животноводство», «Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов», «Технология ведения дома», «Электротехнические работы», «Творческая проектная деятельность»
Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда. При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений. Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. Соответствующая тема по учебному плану программы дается в конце каждого года обучения. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.
Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Отличительной особенностью программы является то, что процесс изготовления любого изделия начинается с выполнения эскизов, зарисовок лучших образцов, составления вариантов композиций. Выполнение макетирования предваряется подбором материалов по их технологическим свойствам, цвету и фактуре поверхности, выбором художественной отделки изделия. При изготовлении изделий наряду с технологическими требованиями большое внимание уделяется эстетическим, экологическим и эргономическим требованиям.
Поурочное планирование занятий в разновозрастной группе 5 и 6 классов
№ | Тема урока | Класс | Опорные знания, умения | Практическая работа | Учебник (стр) | Тетрадь (стр,) | ИКТ |
Растениеводство - 8 | |||||||
1,2 | ИТБ. Основные направления растениеводства | 5 | Правила безопасности труда в растениеводстве. Основные направления растениеводства: Полеводство, овощеводство, плодоводство, Декоративное цветоводство. Направления растениеводства в регионе, в ЛПХ своего села, на пришкольном участке. | Уборка и учет урожая овощных культур, подготовка урожая к хранению | С. 4-5 [ 19 ] | ||
ИТБ. Хранение сельскохозяйственной продукции. | 6 | Правила безопасности труда в растениеводстве. Технология подготовки хранилищ к закладке урожая и поддержание в них микроклимата, причины потерь сельхозпродукции при хранении и способы их устранения. | Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение, оценка урожайности основных культур и сортов. | [21] | |||
3,4 | Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона. | 5 | Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. | Сбор семян овощных и цветочно-декоративных культур. | С. 5-13 [ 19 ] | ||
Плодовые и ягодные культуры региона | 6 | Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений, районированные сорта и их характеристики | Уход за ягодными кустарниками, оценка состояния кустарников, подготовка к зиме | [21] | |||
5,6 | Технология выращивания луковичных растений | 5 | Луковичные растения. Профессии, связанные с выращиванием овощей и цветов | Подготовка участка к зиме (выбор способа укрытия, заготовка необходимых материалов и укрытие теплолюбивых растений), посадка луковиц | С. 14-18 [ 19 ] | ||
Агротехника двулетних овощных культур. Типы почв, плодородие почвы | 6 | Особенности агротехники двулетних овощных культур. Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства. Типы почв, понятие о плодородии. Способы повышения плодородия и защиты почв от эрозии. Профессии, связанные с выращиванием растений и охраной почв. | Осенняя обработка почвы с внесением удобрений, описание типов почв пришкольного участка. | [21] | |||
7,8 | Творческая, проектная деятельность в растениеводстве. Запуск проекта. | 5 | Запуск проекта. Выбор и утверждение тем проектов: консультационная информация по этапам проектирования, поиск недостающей информации, составление плана выполнения проекта. | Выявление и формулирование проблем, связанных с получением сельскохозяйственной продукции. Разработка документации по проекту, подбор материалов, составление технологических карт. | |||
6 | |||||||
Электротехнические работы – 4 | |||||||
9,10 | ПТБ Электромонтажные работы | 5 | Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ. Инструменты для электромонтажных работ. Установочные изделия. Приемы монтажа установочных изделий. Правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ. Профессии, связанные с выполнением электромонтажных работ. | Выполнение механического оконцевания, соединения и ответвления проводов. | Варианты объектов труда Провода, электроустановочные изделия. | ||
ПТБ Электромонтажные работы. Соединение поводов. | 6 | Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ с использованием пайки. Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ. Установочные изделия. Приемы пайки. Приемы электромонтажа. Устройство и применение пробника на основе гальванического источника тока и электрической лампочки. Правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ. Профессии, связанные с выполнением электромонтажных и наладочных работ. | Ознакомление с видами и приемами пользования электромонтажными инструментами. Оконцевание, соединение и ответвление проводов с использованием пайки или механическим способом. | Варианты объектов труда Провода, электроустановочные изделия, пробник для поиска обрыва в цепи. | |||
11,12 | Подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке. | 5 | Подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке. | Подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке. | |||
Монтаж проводов в распределительной коробке. Изготовление удлинителя. | 6 | Монтаж проводов в распределительной коробке. Изготовление удлинителя. Использование пробника для поиска обрыва в цепи. | Монтаж проводов в распределительной коробке. Изготовление удлинителя. Использование пробника для поиска обрыва в цепи. | ||||
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов - 34 | |||||||
Технология создания изделий из деревянных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации -16 5 кл Технологии изготовления изделий из плоскостных деталей – 16 6 кл Технологии изготовления изделий с использованием деталей призматической и цилиндрической форм -16 | |||||||
13,14 | Древесина. Породы древесины. Виды древесных материалов. | 5 | Древесина и ее применение. Лиственные и хвойные породы древесины. Характерные признаки и свойства. Природные пороки древесины: сучки, трещины, гниль. Виды древесных материалов: пиломатериалы, шпон, фанера. Профессии, связанные с производством древесных материалов и восстановлением лесных массивов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. | Определение видов древесных материалов по внешним признакам. | Варианты объектов труда Плоскостные игрушки, игры, кухонные и бытовые принадлежности, декоративно-прикладные изделия. | ||
Природные и технологические пороки древесины. | 6 | Виды пиломатериалов. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Технологические пороки древесины: механические повреждения, заплесневелость, деформация. Профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. | Выбор пиломатериалов и заготовок с учетом природных и технологических пороков древесины. | Варианты объектов труда Игрушки и игры, ручки, изделие для украшения интерьера, кормушки, готовальни, кухонные и бытовые принадлежности. | |||
15,16 | Чтение чертежей плоскостных деталей. Технологическая карта и ее назначение. | 5 | Понятие об изделии и детали. Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж. Чертеж плоскостной детали. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов, фасок. Основные сведения о линиях чертежа. Правила чтения чертежей плоскостных деталей. Технологическая карта и ее назначение. | Чтение чертежа плоскостной детали. Определение последовательности изготовления детали по технологической карте. | |||
Чтение чертежей деталей призматической и цилиндрической формы. Последовательность изготовления и сборки изделия по технологической карте. | 6 | Представления о способах изготовления деталей различных геометрических форм. Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки. Основные сведения о видах проекций деталей на чертеже. Правила чтения чертежей деталей призматической и цилиндрической форм. | Чтение чертежей (эскизов) деталей призматической и цилиндрической форм. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия по технологической карте. | ||||
17,18 | ПТБ Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины. | 5 | Верстак, его устройство. Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины. | Организация рабочего места. Ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами. | |||
ПТБ Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей призматической формы. | 6 | Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей призматической формы. Устройство и назначение рейсмуса, строгальных инструментов (рубанка, шерхебеля), стусла, стамески. Инструменты для сборочных работ. Основные технологические операции и особенности их выполнения: разметка, пиление, долблении, сверление отверстий; сборка деталей изделия, контроль качества; столярная и декоративная отделка изделий. Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами и на сверлильном станке. | Организация рабочего места столяра. Ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами, приспособлениями и сверления отверстий с помощью сверлильного станка. | ||||
19,20 | Изготовление плоскостной детали: разметка, пиление, выпиливание. | 5 | Основные технологические операции и особенности их выполнения: разметка, пиление, опиливание. | Изготовление разделочной доски по чертежу и технологической карте. | |||
Изготовление изделий из деталей призматической формы. | 6 | Изготовление изделий из деталей призматической формы по чертежу и технологической карте: выбор заготовок, определение базовой поверхности, разметка с использованием рейсмуса; определение припуска на обработку; строгание заготовки, пиление с использованием стусла. Разметка и изготовление уступов, долбление древесины; соединение деталей «в полдерева», на круглый шип, с использованием накладных деталей; предварительная сборка и подгонка деталей изделия. Сборка деталей изделия на клею, с использованием гвоздей и шурупов. Защитная и декоративная отделка изделия. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Соблюдение правил безопасности труда при работе ручными столярными инструментами и на сверлильном станке. | Изготовление изделий из деталей призматической формы по чертежу и технологической карте. | ||||
21,22 | Сверление технологических отверстий, обработка кромки. | 5 | Основные технологические операции и особенности их выполнения: сверление, отделка. | Сверление технологических отверстий, обработка кромки заготовки напильниками и абразивной шкуркой. | |||
ПТБ Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей цилиндрической формы. | 6 | Организация рабочего места токаря. Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке. Назначение плоских и полукруглых резцов. Устройство штангенциркуля и способы выполнения измерений. Основные технологические операции и особенности их выполнения: черновое и чистовое точение цилиндрических поверхностей; вытачивание уступов, канавок; контроль качества. Правила безопасности труда при работе на токарном станке. | Организация рабочего места токаря. Соблюдение рациональных приемов работы при изготовлении изделий на токарном станке по обработке древесины. | ||||
23,24 | Контроль качества деталей. | 5 | Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. | Использование линейки, угольника, шаблонов для контроля качества изделия. | |||
Изготовление деталей цилиндрической формы на токарном станке. | 6 | Изготовление деталей цилиндрической формы на токарном станке: определение припусков на обработку, черновое точение, разметка и вытачивание конструктивных элементов (канавок, уступов, буртиков, фасок); чистовое точение, подрезание торцов детали, обработка абразивной шкуркой. | Изготовление деталей цилиндрической формы на токарном станке. | ||||
25,26 | Защитная и декоративная отделка изделия. Выявление дефектов и их устранение. | 5 | Соединение деталей. Защитная и декоративная отделка изделия. Выявление дефектов и их устранение. | Соединение деталей, отделка, устранение дефектов. | |||
Защитная и декоративная отделка изделия. Выявление дефектов и их устранение | 6 | Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоративная отделка изделия. | Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоративная отделка изделия. | ||||
27,28 | Обобщающий урок по теме. К/р №1 | 5 | Повторение правил ТБ, основных технологических операций изготовления плоскостной детали. | ||||
Обобщающий урок по теме. К/р №1 | 6 | Повторение правил ТБ, основных технологических операций изготовления плоскостной детали. | |||||
Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации - 14 5 кл Технологии изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки -14 6 кл Технологии изготовления изделий из сортового проката -14 | |||||||
29-30 | Металлы. Область их применения. Чертеж (эскиз) деталей из тонколистового металла и проволоки. | 5 | Металлы; их основные свойства и область применения. Черные и цветные металлы. Листовой металл, жесть, фольга. Проволока. Профессии, связанные с добычей и производством металлов. Понятие об изделии и детали. Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж, технологическая карта. Чертеж (эскиз) деталей из тонколистового металла и проволоки. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов и т. п. Основные сведения о линиях чертежа. Правила чтения чертежей деталей. | Распознавание видов металлов. Чтение чертежей деталей из тонколистового металла и проволоки. | Варианты объектов труда Головоломки, цепочки, крепежные детали, изделия декоративного и бытового назначения, садово-огородный инвентарь. | ||
Виды сортового проката. | 6 | Металлы и сплавы, Основные способы обработки металлов: резание, пластическая деформация, литье. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с обработкой металлов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Сталь как основной конструкционный сплав. Инструментальные и конструкционные стали. Виды сортового проката. | Определение видов сортового проката. Подбор заготовок для изготовления изделия с учетом формы деталей и минимизации отходов. | Варианты объектов труда Садово-огородный инструмент, подсвечники, элементы декоративного оформления интерьера, слесарный инструмент, предметы бытового назначения. | |||
31,32 | ПТБ Слесарный верстак и его назначение. Основные технологические операции обработки тонколистового металла. | 5 | Слесарный верстак и его назначение. Устройство слесарных тисков. Ручные инструменты и приспособления для обработки тонколистового металла, их назначение. Основные технологические операции обработки тонколистового металла и особенности их выполнения: правка тонколистового металла, плоскостная разметка, резание ножницами, опиливание кромок, пробивание отверстий, гибка, отделка. | Организация рабочего места слесаря. Приемы работы ручными инструментами. | |||
Графическое изображение объемных деталей. Виды проекций. | 6 | Представления о геометрической форме детали и способах ее получения. Графическое изображение объемных деталей. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: отверстия, пазы, лыски, фаски. Основные сведения о видах проекций деталей на чертежах. Правила чтения чертежей деталей и изделий. | Чтение чертежа детали: определение материала, геометрической формы, размеров детали и ее конструктивных элементов; определение допустимых отклонений размеров при изготовлении деталей. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия по чертежу и технологической карте. | ||||
33,34 | ПТБ Изготовление деталей из тонколистового металла по чертежу и технологической карте. | 5 | Изготовление деталей из тонколистового металла по чертежу и технологической карте. | Изготовление деталей из тонколистового металла по чертежу и технологической карте. | |||
ПТБ Организация рабочего места слесаря. Сверлильный станок, его устройство. | 6 | Сверлильный станок: устройство, назначение, приемы работы. | Организация рабочего места: рациональное размещение инструментов и заготовок на слесарном верстаке; закрепление заготовок в тисках; ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами и на сверлильном станке. | ||||
35,36 | Изготовление деталей из проволоки по чертежу и технологической карте. | 5 | Ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение. Основные технологические операции обработки проволоки и особенности их выполнения: определение длины заготовки, правка, линейная разметка, резание, гибка. | Изготовление деталей из проволоки по чертежу и технологической карте. | |||
Заклепочные соединения. | Назначение ручных инструментов и приспособлений для изготовления деталей и изделий: штангенциркуль, кернер, слесарная ножовка, зубило. Назначение инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных соединений: поддержка, натяжка, обжимка. Виды заклепок. | Соединение деталей изделия на заклепках: выбор заклепок в зависимости от материала и толщины соединяемых деталей, разметка центров сборочных отверстий, сверление и зенковка отверстий, формирование замыкающей головки. | |||||
37,38 | Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. | 5 | Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | |||
Основные технологические операции изготовление деталей из сортового проката. | 6 | Основные технологические операции изготовление деталей из сортового проката и особенности их выполнения: правка, разметка, резание ножовкой, опиливание кромок, сверление отверстий, рубка зубилом, гибка, отделка. Соединение деталей в изделии на заклепках. | Изготовление деталей из сортового проката. | ||||
39,40 | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | 5 | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | |||
Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | 6 | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. | ||||
41,42 | Обобщение темы. К/р №2 по теме. | 5 | Повторение правил ТБ, основных технологических операций изготовления плоскостной детали. | ||||
Обобщение темы. К/р №2 по теме. | 6 | Повторение правил ТБ, основных технологических операций изготовления плоскостной детали. | |||||
Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование – 4 5 кл Механизмы технологических машин - 4 6 кл Сборка моделей технологических машин из деталей конструктора по эскизам и чертежам - 4 | |||||||
43,44 | Механизмы и их назначение. | 5 | Механизмы и их назначение. Ременные и фрикционные передачи. Детали механизмов. Условные обозначения деталей и узлов механизмов и машин на кинематических схемах. Чтение и построение простых кинематических схем. | Чтение кинематических схем простых механизмов. | Объекты труда Конструктор, механизмы оборудования школьных мастерских. | ||
Виды зубчатых передач. | 6 | Виды зубчатых передач. Условные графические обозначения на кинематических схемах зубчатых передач | Чтение кинематической схемы. Сборка модели механизма с зубчатой передачей из деталей конструктора. Проверка модели в действии. | Варианты объектов труда Конструктор, механизмы оборудования школьных мастерских. | |||
45,46 | Сборка моделей механизмов. | 5 | Сборка моделей механизмов из деталей конструктора типа “Конструктор-механик”. Проверка моделей в действии. Количественные замеры передаточных отношений в механизмах. | Сборка моделей механизмов из деталей конструктора типа “Конструктор-механик”. | |||
Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчет. | 6 | Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчет. | Подсчет передаточного отношения в зубчатой передаче по количеству зубьев шестерен. | ||||
Технологии ведения дома - 4 час | |||||||
47,48 | Уход за мебелью | 5 | Уход за различными видами половых покрытий и лакированной мебели, их мелкий ремонт. Средства для ухода за раковинами и посудой. Средства для ухода за мебелью. Способы удаления пятен с обивки мебели. Современная бытовая техника, облегчающая выполнение домашних работ. Профессии в сфере обслуживания и сервиса. | Выполнение мелкого ремонта мебели. Удаление пятен с обивки мебели. | Варианты объектов труда Мебель, верхняя одежда, обувь, декоративные растения. | ||
6 | Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера. Национальные традиции, связь архитектуры с природой. Интерьер жилых помещений и их комфортность. Рациональное размещение мебели и оборудования в помещении. Разделение помещений на функциональные зоны. Свет в интерьере. Создание интерьера с учетом запросов и потребностей семьи. Подбор средств оформления интерьера жилого помещения | Выполнение эскиза интерьера жилого помещения. Выполнение эскизов элементов интерьера. | Варианты объектов труда Эскизы интерьера, предметы декоративно-прикладного назначения. | ||||
49,50 | Использование декоративных растений для оформления интерьера. | 5 | Использование декоративных растений для оформления интерьера жилых помещений, школьных и приусадебных участков. | Оформление класса (пришкольного участка) с использованием декоративных растений. | |||
Уход за одеждой и обувью. | 6 | . Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью. Способы удаления пятен с одежды. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. | Удаление пятен с одежды, уход за обувью. | ||||
Творческий проект - 8 | |||||||
51,52 | Творческий проект. Организационно-подготовительный этап. | 5 | Выбор лучшей идеи на основании анализа предложенных вариантов. Составление звездочки обдумывания Дизайн-аннализ. Проработка лучшей идеи. Экспериментирование с материалами. Выбор оборудования и инструментов. Разработка технологической документации. | Оформление звездочки обдумывания в дневнике. Эскизирование лучшей идеи. Дизайн-анализ. Выполнение экспериментальной работы по выбору материалов для изделия. Выбор оборудования и инструментов. Составление технологической карты. | С. 82-84 [ 9 ] | ||
Творческий проект. Организационно-подготовительный этап. | 6 | С. 175-193 [10 ] | |||||
53,54 | Технологический этап творческого проекта. | 5 | Инструктирование по ТБ | Изготовление изделия в соответствии с технологической картой, внесение изменений, соблюдение ПТБ | |||
6 | |||||||
55,56 | Корректировочный этап проекта. | 5 | Корректирование технологического процесса. | Выполнение технологических операций с учетом корректирования | |||
6 | |||||||
57,58 | Заключительный этап творческого проекта. Защита проекта. | 5 | Способы оценки изделия. Экономико-экологическое обоснование проекта. Требования к защите творческого проекта | Контроль и испытание изделия. Корректирование документации. Экономико-экологическое обоснование. Подведение итогов. Защита проекта | |||
6 | |||||||
Животноводство - 4 | |||||||
59,60 | Биологические особенности и хозяйственная ценность сельскохозяйственных животных. | 5 | Биологические особенности и хозяйственная ценность кур, уток, гусей, индеек. Требования к условиям содержания молодняка сельскохозяйственной птицы. Правила безопасного труда при работе с сельскохозяйственной птицей. | Уход за молодняком; подготовка кормов и кормление; заготовка дикорастущих растений для подкормки птицы. Экскурсия в личные подсобные хозяйства. | [22] | ||
6 | Биологические и хозяйственные особенности кроликов. Понятие о породе, ведущие породы. Правила размножения кроликов и ухода за молодняком. Понятие о рационе и нормах кормления. Правила составления рационов (по образцам). Наиболее распространенные заболевания кроликов, их признаки | Уход за кроликами, подготовка кормов и кормление, чистка клеток, кормушек; планирование сроков получения приплода; подбор пар, подготовка животных к выходу приплода; выращивание молодняка. Проведение простых ветеринарно-профилактических мероприятий. Экскурсия в личные подсобные хозяйства. | [23] | ||||
61,62 | Профессии, связанные с сельскохозяйственным трудом. | 5 | Разведение с/х животных в условиях предприятий. | Беседы со специалистами в области животноводства. | [22] | «Технология с/х работ. Птицеводство»CD | |
6 | [23] | ||||||
Растениеводство - 8 | |||||||
63,64 | Понятие о сорте растений. | 5 | Размножение растений семенами. Особенности технологии выращивания однолетних, двулетних и многолетних растения. Понятие о сорте. | Выбор культур для весенних посевов и посадок на учебно-опытном участке или в личном подсобном хозяйстве, планирование их размещения на участке, определение качества семян, подготовка семян к посеву, выбор способа подготовки почвы, внесение удобрений (компост). | [21] | ||
6 | Биологические и хозяйственные особенности, районированные сорта основных овощных и цветочно-декоративных культур региона. Понятие о севообороте. Технология выращивания двулетних овощных культур на семена. Способы размножения многолетних цветочных растений.
| Планирование весенних работ на учебно-опытном участке, составление перечня овощных и цветочно-декоративных культур для выращивания, разработка плана их размещения, составление схем севооборотов, подготовка посевного материала и семенников двулетних растений, подготовка почвы, внесение удобрений, посевы и посадки овощей, посадка корнеклубней георгин, черенкование флокса, размножение растений делением куста, луковицами, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, подкормка растений,. | [21] | ||||
65,66 | Подкормка и защита растений | 5 | Правила использования органических удобрений с учетом требований безопасного труда, охраны здоровья и окружающей среды. Правила проведения фенологических наблюдений. | Выбор инструментов, разметка и поделка гряд в соответствии с планом, посев и посадка сельскохозяйственных культур с закладкой опытов. Выбор мульчирующего материала, мульчирование посевов, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, приготовление экологически чистых удобрений из сорняков, подкормка растений, проведение наблюдений за развитием растений. | С. 211-212 [19] | ||
6 | Растительные препараты для борьбы с болезнями и вредителями. Правила безопасного труда при работе со средствами защиты растений. | Защита растений от болезней и вредителей. | С. 217-221[19] | ||||
67,68 | Творческая проектная деятельность в растениеводстве. | 5 | Работа по проектной документации. | Выполнение практической части проекта. | |||
6 | |||||||
69,70 | Предзащита проекта. | 5 | Алгоритм защиты проекта. | Подготовка к предзащите. Презентация проекта. | |||
6 |
Приложение 1
Направления проектных работ учащихся
Технология создания изделий из древесины и поделочных материалов.
Предметы обихода и интерьера, шахматы, головоломки, куклы, подставки для салфеток, вешалки для одежды, рамки для фотографий, настольные игры, народные игры, карнизы, конструкторы, массажеры, модели автомобилей, судов и т. п., макеты памятников архитектуры, макеты детских площадок.
Технология создания изделий из металлов, пластмасс и поделочных материалов.
Весы, ручки для дверей, головоломки, блесны, инвентарь для мангалы, наборы для барбекью, коптильни, украшения, спортивные тренажеры, багажники для велосипедов, подставки для цветов, приборы для проведения физических экспериментов, макеты структур химических элементов, модели машин и механизмов.
Электротехнические работы.
Рациональное использование электричества, рациональное размещение электроприборов, подсветка классной доски, электрифицированные учебные стенды, электрические щупы для поиска обрыва цепи, указатели поворота для велосипеда, автономные фонари специального назначения, электротехнические и электронные устройства для автомобиля, игрушки с имитацией звуков, модели автомобилей или механизмов с электроприводом, антенны для удаленного приема радиосигналов, металлоискатель, электрозажигалка для газовой плиты.
Технологии ведения дома.
Уход за вещами, занятие спортом в квартире, выбор системы страхования, оформление помещений квартиры, произведения искусства в интерьере, декоративная отделка дверей, планирование ремонта комнаты, подбор материалов для ремонта квартиры, обустройство лоджии, учебные стенды: «виды покрытия стен», «виды половых покрытий», «водоснабжение дома» и т. п.; реставрация мебели из ДСП. Обоснование предпринимательского проекта, создание бизнес-плана под выбранный товар.
