Комплексно-тематический план недели «Игра и игрушки»

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План НЕДЕЛИ «ИГРА И ИГРУШКИ»

Срок проведения с 11 по 15 февраля 2013 года

Место проведения: МБДОУ №14 «Золотая рыбка» город Лакинск

Участники: воспитанники, педагоги, родители ДОУ

№	Тема дня	Основные задачи деятельности	Ведущая образовательная область	Итоговое Мероприятие дня	Взаимодейс- твие с другими образователь- ными областями	Примерная деятельность с детьми
1.	Город мастеров	-создание условий для творческой самореализации детей через конструктивную игровую деятельность - развитие у детей интереса к различным видам конструирования	Социализация Конструиро-вание	Конкурс на лучшую постройку.	Коммуникация Познание труд	Конструирование построек, предметов из различных видов строителя, конструкторов с последующим обыгрыванием
2	Игры наших бабушек	-знакомить детей с традиционными народными играми и игрушками -развивать интерес к различным видам игр -создание условий для творческой самореализации детей через традиционные русские народные игры и игрушки	Социализация Познание физкультура	Совместный с родителями досуг «Весёлая ярмарка»	Художественное творчество, Чтение литературы, Здоровье, Музыка, Коммуникация, Физкультура, здоровье	Разучивание народных игр, считалок. Рассматривание русских народных игрушек. Изготовление игрушек, атрибутов по мотивам народной игрушки из бумаги, пластилина, ткани, бросовых материалов.
3.	Игрушки разных стран-объединяй-тесь!	-развитие интереса детей к играм и игрушкам разных народов -создание условий для активизации игровой деятельности детей	Социализация Познание Художественное творчество	Организация передвижного Мини-музея «Игрушки»	Труд Познание, Музыка, Коммуникация, физкультура	Игры и изготовление игрушек выполненных в технике «Оригами» Япония, «Войтек из Ловича» Польша, «Опочинская куколка». Разучивание подвижных игр Армении, Азербайджана, Узбекистана.
4.	«Играем всей семьёй» \день открытых дверей \	-способствовать распространению передового семейного опыта организации игр и досуга детей -создание условий для совместной игровой деятельности, общения детей и родителей -активизация игровой деятельности детей через оптимальное использование оборудования ДОУ	Социализация, коммуникация	Презентация семейных игр в группах	Познание, Музыка, Художественное Творчество, Труд, Физкультура, здоровье	Включение детей и родителей в совместную игровую деятельность: театрализован-ные, режиссерские, подвижные, игры. Конструирование , изготовление атрибутов и костюмов для игр.
5.	«Ожившие игрушки»	-создание условий для объединения детей разного возраста в разных видах игр -формирование игровых навыков -развитие интереса к игре, творческой самореализации в игровой деятельности	Социализация коммуникация	Средняя и старшая группы: сюжетно-ролевая игра «Репортаж о космосе» Младшие группы: совместный досуг «Разноцветная игра»	Познание Музыка Труд Физкультура Художественное творчество, Чтение литературы	Выход детей разных групп «в гости» друг к другу, развёртывание совместных игр разнообразной тематики, подготовка и изготовление необходимых атрибутов и элементов для игр: спортивных, ролевых, театрализован-ных, дидактических.

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ

В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ НЕДЕЛИ «ИГРА И ИГРУШКИ»

тема	форма проведения	Цель	сроки	ответственный
Подготовка к тематической Неделе «Игра и игрушка»	Информационное собрание	Информировать педагогов о тематической неделе «Игры». Познакомить с задачами Недели. Привлечь к сбору материалов и информации к тематической неделе.	1.02	Ст. воспитатель
Комплексно-тематическое планирование	Мозговой штурм	Разработка комплексно-тематического плана «Недели» с учётом возрастов и требований ФГТ	2.02	Творческая группа
Методика организации игр дошкольников в группах разного возраста	самообразование	Повышение профессиональной компетентности педагогов по организации, проведению, руководству детской игрой	1.02- 11.02	Все педагоги
Организация сюжетно-ролевой игры старших дошкольников	Практический показ	Через организацию практической игровой деятельности с детьми, повысить профессиональную компетентность педагогов.	8.02	Ст. воспитатель
Современные игры дошкольников	Обучение с использованием КТ и ОЭР	Через использование новейших технологий 21 века, повысить профессиональную компетенцию педагогов по осуществлению организацией и руководством игр. Изготовление картотек игр по возрастам с использованием КТ, Интернета.	11.02	Ст. воспитатель
Игрушки своими руками	Мастер-класс	В процессе практической деятельности научиться изготавливать игрушки из различных материалов, для последующей трансляции собственного опыта детям и родителям.	12.02
Гендерный подход к организации игровой деятельности дошкольников	Презентация опыта работы	Повышение компетенции педагогов в применении гендерного подхода к организации и руководству игр девочек и мальчиков.	13.02
Музыкально - театрализованные игры с дошкольниками	Мастер-класс	Методика организации и руководства музыкально-театрализованными и режиссерскими играми детей.	14.02
Анализ презентаций семей по организации досуга и игр детей	Аналитическая деятельность творческой группы	Анализ представленных родителями презентаций, подготовка лучшего опыта семей к распространению.	15.02	Творческая группа ДОУ
Качество организации и проведения «Недели»	мониторинг	Проведение оценки детской игры, их эмоционального состояния. Анализ качества взаимодействия всех участников педпроцесса в проведении Недели «Игра и игрушки»	16.02-22.02	Все педагоги, Ст. воспитатель
Опыт организации Недели «Игра и игрушки»	Создание банка данных с применением КТ в ДОУ	Систематизация и представление опыта работы ДОУ по теме «Игра и игрушка»	22.02-1.03	Ст. воспитатель

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

В ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ «ИГРА И ИГРУШКИ»

ТЕМА	ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ	ЦЕЛЬ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЙ
Подготовка к проведению Недели «Игра и игрушка»	Информация в родительских уголках, беседы, консультации	Информирование родителей о проведении «Недели» с целью сбора материалов и оборудования для оснащения музеев игрушки и проведения детских игр, с целью наметить возможные варианты родительского участия в процессе проведения тематической недели. Приглашение к активному участию в в оснащении, ремонте игрового оборудования. Пропаганда ценности детской игры среди родителей.	1.02- 11.02	Все педагоги
Об игрушках всерьёз	Дискуссионно- практическая встреча	Повышение родительской компетенции в организации детской игры на разных возрастных этапах, роли игры как процесса в развитии дошкольников.	12.02	Заведующий ДОУ Ст. воспитатель
Игры наших бабушек	День открытых дверей	Пропаганда детской игровой деятельности, знакомство с традиционными играми русого народа. Создание условий для совместной игровой деятельности, реализации творческого потенциала всех участников педпроцесса	12.02.	Ст. воспитатель, Муз. рук.
Игрушки своими руками	Практикум \старшая группа, 1 младшая группа \	Через практическую деятельность реализовать интересы и творческие навыки родителей. Привлечь родителей к активному преображению развивающей игровой среды в группе.	13.02
Игрушка-это судьба	Круглый стол \ средняя группа \	Повышение компетенции родителей по выбору игрушки для дошкольников и её влияния на развитие личности ребёнка	14.02	Ст. воспитатель
Играем всей семьёй	День открытых дверей	Информирование родителей о педагогическом процессе в ДОУ. Создание условий для совместной деятельности детей и родителей, реализации их творческого потенциала Повышение рейтинга ДОУ в социуме.	14.02	Все педагоги ДОУ
Опыт организации семейного досуга и игры дошкольников	Презентации родителей \на группах\	Пропаганда семейного опыта и распространение лучшего опыта среди родителей и лиц их заменяющих	15.05	Все педагоги
Лучший семейный опыт	Работа творческой группы ДОУ, членов родительского комитета ДОУ	Анализ представленных родителями работ, подготовка лучшего опыта к распространению среди родителей ДОУ	16.02-21.02	Творческая группа, члены родительского комитета ДОУ
Опыт семей ДОУ	Создание банка данных ДОУ лучшего семейного опыта	Аккумуляция родительского опыта и внедрение в практику	22.02	Ст. воспитатель