Учебно-воспитательный план на 2учебный год (стр. 1 )

Утверждаю:

директор школы

_______

___________

МБОУ «Кармановская ООШ»

Учебно-воспитательный

план на 2учебный год

с. Кармановка – 2013г

I.Введение

Полное название школы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кармановская основная общеобразовательная школа». Типовое здание школы построено в 1975 году. В 1993 году школа получила статус основной, приняла Устав, приобрела свое юридическое лицо. С 1998 года – МОУ «Кармановская основная общеобразовательная школа», с 2012 года – МБОУ «Кармановская ООШ»

В школе 26 учащихся 1-4,5,6,8,9 классы и 10 воспитанников структурного подразделения.

Школа осуществляет:

- дошкольное воспитание (1,5-3, 4-6,5 лет);

- начальное общее образование (1-4 кл.- 4 года);

- основное общее образование (5-9 кл. – 5 лет).

Количество обучающихся в классах от 2-х до 6 учащихся, 25 учащийся из села – Кармановка, 1 учащийся из деревни Амировка.

Кадры:

Педколлектив – 12 педагогов, 2 воспитателя.

Из них:

С высшим образованием – 9 (64 %);

Со средним специальным – 5 (36%);

1 категорию имеют – 2 (11%)

2 категорию имеют – 6 (38%)

Соответствие занимаемой должности%)

Без категории – 3(19%)

II. Анализ

организации образовательного процесса за 2012 – 2013 учебный год

Учебный план школы на 2012/13 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана 2004г. и включает в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

В учебном году в школе обучались 26 учащихся (1 ступень - 12 учащихся, 2 ступень - 14 учащихся). Окончили учебный год на «4» и «5» 5 учащихся из 1 ступени (40%) и 6 учащихся 2 ступени обучения. Общая успеваемость по школе составляет 100% (2012 год – 100%). Качественная успеваемость 52% (2012 год - 39%).

Посещаемость (пропущено):

учебных дней: 157

всего уроков: 786

в том числе:

а) по уважительным причинам 786 уроков

в том числе по болезни 605 уроков

б) по неуважительным причинам______0____уроков

По сравнению 2011-12 учебным годом пропущено уроков меньше.

В 2012-13 учебном году за первое полугодие и за учебный год были проведены контрольные и тестовые работы. В начальных классах по трем предметам (математика, русский язык, родной язык, в первом классе контрольное чтение), в основных классах по всем предметам (русский язык, математика, родной язык ,обществознание, история, химия, физика, биология, английский язык).

Качество успеваемости по предметам составила (%):

Год обучения	предмет Кл.	Русский язык	Родной язык	Математика
	2-4	51	44	66
	5-8	50	50	42,75
	2-4	37,8	52,5	49,5
	5-9	42,5	60,6	39,6
	2-4	57	60	60
	5-8	51	67	55

Качество успеваемости в 2-4 классах за последние три года по русскому и по родному языку повысилось.

В учебном году не было 9 класса.

Основные находки, достижения школы в прошедшем учебном году.

На базе МБОУ «Кармановской ООШ» в учебном году учитель физики проводил РМО по физике.

Учитель родного языка и литературы подготовила призера на муниципальном конкурсе исследовательских и реферативных работ учащихся и заняла 3-е место.

Участие в различных конкурсах и их результативность:

№	ФИО ученика, дата рождения	ОУ, класс	Точное название мероприятия (с указанием под чьей эгидой оно проводится), дата проведения	Уровень (муниц., краевой, регион., всеросс, междун.), место	Ответственный
1.	11.09. 2003	МБОУ «Кармановская ООШ», 3	Олимпиада по татарскому языку и литературе (среди уч-ся 3-4 кл) 26.01.2013	Муниципальный, 2 место
2.	22.11. 2002	МБОУ «Кармановская ООШ», 4	Олимпиада по татарскому языку и литературе (среди уч-ся 3-4 кл) 26.01.2013 Конкурс рисунков по противопожарной безопасности среди дошкольников МБОУ ДОД ДДТ с. Барда 2013 Муниципальный конкурс «Земля – наш общий дом» в номинации «Книжки-малышки о природе» с. Барда 2013 Шахматный турнир, посвященный 68 годовщине Великой Победы с. Константиновка 2013	Муниципальный, 2 место Муниципальный, 2 место Муниципальный, 1 место Межпоселенческий 3 место
3.	30.	МБОУ «Кармановская ООШ», 5	МАОУ ДОД «Станция юных техников» с. Барда Первенство Пермского края по авиационным комнатным моделям среди учащихся Класс модели: вертолет 9-11 марта 2013 г. Березники	Диплом 3 степени
4.		МБОУ «Кармановская ООШ», 5	Творческий конкурс «От жизни никогда не устаю» (Владимир Высоцкий) в рамках деятельности РМО учителей русского языка и литературы с. Барда 2013	Муниципальный, грамота
5.	30.01. 2000	МБОУ «Кармановская ООШ», 7	Вольная борьба по проекту «Спортивный клуб +спортивный сертификат» МБОУ ДОД «ДЮСШ» С. Барда 2013	Муниципальный, 3 место
6.	02.02. 1999	МБОУ «Кармановская ООШ», 7	Вольная борьба среди девушек 1997-99 гг. р г. Пермь сентябрь 2012 Вольная борьба в весовой категории 40 кг среди уч-ся общеобразовательных школ Бардымского муниципального района с. Барда 2013 МБОУ ДОД «ДЮСШ» Вольная борьба по проекту «Спортивный клуб +спортивный сертификат» МБОУ ДОД «ДЮСШ» С. Барда 2013 Муниципальный конкурс исследовательских работ уч-ся в области социально-гуманитарных наук (по татарскому языку) для уч-ся 7 -11 классов С. Барда, 2013	Краевой, 2 место Муниципальный, 1 место Муниципальный, 2 место Муниципальный , 3 место
7.	Масагу- тов А. Д. 13.06. 1999	МБОУ «Кармановская ООШ», 7	Дистанционная олимпиада по истории, посвященный году российской истории. Тюн-дюковская СОШ Декабрь 2012 Соревнование по волейболу среди уч-ся образовательных школ Бардымского муниципального района ДОД «ДЮСШ» Барда 2013 Районное авиамодельное соревнование по комнатно-летающим моделям среди уч-ся Бардымского муниципального района. Станция юных техников с. Барда Авиамодельное соревнования по свободнолетающим моделям среди учащихся ОУ Бардымского муниципального района в классе «Воздушный змей» Авиамодельное соревнования по свободнолетающим моделям среди учащихся ОУ Бардымского муниципального района в классе «Метательный планер»	Муниципальный, 1 место Муниципальное, 3 место Муниципальный, Диплом 3 степени Муниципальный, Диплом 2 степени Муниципальный, Диплом 3 степени
8.	30.05. 1998	МБОУ «Кармановская ООШ», 8	Вольная борьба по проекту «Спортивный клуб+Спортивный сертификат» среди учащихся общеобразовательных школ Бардымского муниципального района, с. Барда 2013 г. Вольная борьба в весовой категории 46 кг на приз Героя Советского Казанбаева, с. Сараши, 2013 г. Вольная борьба в весовой категории 46 кг среди учащихся общеобразовательных школ Бардымского района, с. Барда 2013г Первенство Пермского края по вольной борьбе среди девушек 1997-99 гг. р., г. Пермь, сентябрь 2012 г. Первенство Пермского края по вольной борьбе среди девушек до 18 лет, п. Полазна, 2 марта 2013 г. VIII Всероссийский турнир по вольной борьбе, посвященной Дню Победы в весовой категории 46 кг, г. Оса 2013 г.	Муниципальный , 1 место Муниципальный, 1 место Муниципальный, 1 место Краевой , 3 место Краевой, 1 место Всероссийский, 3 место
9.	20.	МБОУ «Кармановская ООШ», 8	Авиамодельное соревнования по свободнолетающим моделям среди учащихся ОУ Бардымского муниципального района в классе «Метательный планер»	Муниципальный, Диплом 1 степени

Основные достижения – хорошие результаты на конкурсах и соревнованиях по дополнительному образованию: спортивно-техническое 2 и 3-е места по краю, 1 место на Всероссийском турнире по вольной борьбе. Дистанционная олимпиада по истории, посвященный году российской истории -1 место, муниципальный конкурс исследовательских работ уч-ся в области социально-гуманитарных наук (по татарскому языку) для уч-ся 7 -11 классов 3 место. Все учащиеся успешно прошли курс обучения за соответствующий класс и переведены в следующий класс.

Учебный план на учебный год выполнен (96%), учебные программы реализованы (100%).

Учащиеся 2учебном году участвовали в предметных олимпиадах на муниципальном этапе и марафоне знаний.

С целью активизации и интереса учащихся к учебным предметам, учащиеся в течение учебного года участвовали в конкурсах «Лис – любитель истории», «Русский медвежонок», «Почемучка», «Кенгуру», «Тигр», «Чеширский кот» Призеров нет.

В 2012-13 учебном году проводилась кружковая работа по предметам: физическая культура, математика, родная литература.

Приоритетным направлением воспитательной деятельности в истекшем учебном году являлось

- содействие укреплению здоровья и всестороннему развитию личности, посредством формирования потребности физического развития личности школьника.

Формами методического обеспечения воспитательного процесса в ОУ были:

- традиционные (ШМО, открытые классные часы, общешкольные и классные мероприятия);

- новинки года (изменение структуры воспитательной системы класса).

Воспитательные технологии, применяемые учителями в ОУ:

- традиционные

Одним из приоритетных направлений воспитательной деятельности школы является духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников, гражданско-патриотическое воспитание на основе приобщения детей к культурно-историческим ценностям, традициям татарского народа. Широко используется краеведческий материал и на уроках, и во внеклассных мероприятиях.

Традиционными формами взаимодействия с родителями являются родительский всеобуч, дни открытых дверей, организация совместных дел с родителями, деятельность родительских комитетов.

На общешкольном уровне проведена диагностика воспитательной системы. Диагностика показала, что уровень эффективности воспитательной деятельности школы средний.

Результативность деятельности педагогов, учащихся ОУ в рамках проектных линий сетевого проекта «Создание единого воспитательного пространства Бардымского муниципального района»:

- составлены договора о сотрудничестве с учреждениями: района, ДК Кармановка, Печменским сельским поселением, сельской библиотекой.

Все учащиеся были охвачены дополнительным образованием:

Охват через предметные кружки (в %) – 100 %;

Охват через ДЮКФП «Борьба» – 34%;

Охват через СЮТ «Авиамоделирование» – 34 %;

Наиболее высоких результатов учащиеся заняли по авиамодельному спорту (руководитель ) и по борьбе (руководитель )

Общий охват дополнительным образованием составляет 100 %.

Приоритетное направление методической деятельности в 2012-13 учебном году – повышение уровня профессионального мастерства педагогов, цель, которой была – повышение качества преподавания учебных предметов с использованием ЦОР, введение ФГОС и ОРКиСЭ в образовательный процесс в начальных классах.

Используют в деятельности современные образовательные технологии 75 % педагогов.

На базе МБОУ «Кармановской ООШ» в 2учебном году учитель физики проводил РМО по физике.

Диагностическая деятельность в 2012-13 учебном году велась в форме опроса и анкетирования.2 педагога обучались на тематических (проблемах) курсах.

Количество молодых специалистов в ОУ – 2.

Проводились мероприятия по их адаптации и поддержке: - инструктаж по ведению школьной документации, планирование внеклассных мероприятий, посещение уроков молодого специалиста, посещение открытых уроков, участие в работе РМО, организация индивидуальной работы с учащимися, составление отчетов, работа со школьной документацией.

В учебном процессе ИКТ используют 3 педагога (время от времени , , , ), 4 педагога регулярно (, , ).

Позитивные изменения в содержании деятельности ОУ:

- Проводимая методическая работа в ОУ позволила совершенствовать педагогическое и методическое мастерство молодых педагогов

В деятельности классных руководителей приоритетными являются такие направления как диагностическая деятельность, изучение теоретических вопросов по воспитанию, показ открытых мероприятий.

Классными руководителями составлен подробный план воспитательной работы за год, на каждого учащегося с 1 по 9 класс заведено портфолио.

При школе действует детское объединение «Радуга», которое осуществляет свою деятельность на принципах добровольности, равноправия, самоуправления, законности, гласности.

Выводы: Учебный план на 2012/13 учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся успешно прошли курс обучения за соответствующий класс. Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями и предупреждение неуспеваемости.

Проблемы:

1) Снижение результатов мониторинговых обследований учащихся 4 –х классов по русскому языку.

Пути решения проблем:

1) Внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся.

2) С целью активизации интереса к учебным предметам педагогам регулярно вести предметные кружки по всем предметам.

3) Активизировать работу со слабоуспевающими.

4) С целью профессионального роста педагога, участвовать на конкурсах профессионального мастерства на институциональном и муниципальном уровнях.

5)Увеличить количества учащихся результативно выступивших на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня.

Исходя из анализа состояния работы школы, перспективных целей работы, определенных в Уставе, образовательной программе, также учитывая реальные возможности школы (кадровые, материальные, методические, организационные и нормативно-правовое обеспечение), педагогический коллектив ставит перед собой следующие цели:

1) создание безопасных условий обучения, способствующих формированию у учащихся ключевых компетенций, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности;

2) формировать гражданскую ответственность и правовое самосознание, толерантность, духовность и культуру, способность к успешной социализации в обществе и адаптации на рынке труда;

3) способствовать охране и укреплению физического и психического здоровья детей.

Все указанные цели конкретизируются в задачах:

v  внедрение новых образовательных информационно-коммуникативных технологий;

v  продолжить работу коллектива по формированию личности гуманистической ориентации, ведущей здоровый образ жизни, способствовать развитию гражданской позиции учащихся;

v  укрепление связи семья-школа;

v  обеспечение условий для дальнейшего профессионального и личностного роста педагогических кадров;

v  введение ФГОС НОО в 1-3 классах;

v  введение курса «Основы религиозной культуры и светской этики» в 4 классе;

v  содействие освоению ФГОС ООО.

III. РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ

Внутришкольный контроль

Цель: обеспечение эффективной деятельности системы

образования

Содержание	Сроки	Ответственный	Итоговый документ
Инструктаж по ведению классных журналов	Сентябрь		Совещание при завуче
Проверка тематических планов: - по предметам - по кружкам	Сентябрь Сентябрь		Совещание при завуче
Заседание методического совета	Сентябрь		Протокол
Выполнение учебного плана по предметам	Октябрь Декабрь Март Май		Совещание при завуче Совещание при завуче Справка
Участие в районных и областных конкурсах	В течение учебного года	Завуч	Совещание при завуче
Проверка классных журналов	Ноябрь Апрель		Справка, приказ
Проверка кабинетов (документация)	февраль		Совещание при директоре
Контрольные работы по четвертям: - за первое полугодие (русский и татарский язык, математика) - за учебный год (русский и татарский язык, математика)	Декабрь Май		Совещание при завуче
Контрольные тесты по предметам: - за первое полугодие (история, физика, химия, биология ) - за учебный год (история, обществознание, биология, математика)	Декабрь Май		Совещание при завуче
Контроль за состоянием преподавания предметов: - русский язык -математика (начальные классы + структурное подразделение)	I полугодие - ноябрь II полугодие - март		Совещание при завуче
Проверка тетрадей (предметно): - русский язык и литература - татарский язык и литература - математика - английский язык - история - биология - химия - физика - география, окружающий мир, природоведение	Ноябрь, февраль Декабрь, март Январь, апрель Январь, апрель Ноябрь Декабрь, февраль Февраль, март Ноябрь		Совещание при завуче
Проверка дневников	Ноябрь, март		Совещание при завуче
Проверка техники чтения	Декабрь Май		Совещание при завуче
Посещение уроков: 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 8 класс 9 класс	В течение учебного года		Справка
Посещение кружков	В течение учебного года		Совещание при завуче
Посещение классных часов	В течение учебного года		Совещание при завуче
Посещение внеурочных мероприятий	В течение учебного года	Завуч, директор	Совещание при завуче
Посещение классных родительских собраний	В течение учебного года	Завуч, директор	Совещание при завуче

Совещания при директоре, завуче