Рабочая учебная программа дисциплины вариативной части общепрофессионального цикла

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

Социально-профессиональный техникум «Строитель»

Согласован на соответствие требованиям ФГОС НПО с МС техникума: ____________________________ /методист ВКК / «____»________20__ г.	Утверждаю: __________________ /зам. директора по УМР / «____»__________20__ г.
Номер регистрации ______________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА

ОПД.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ

основной профессиональной образовательной программы

начального профессионального образования

270839.01. МОНТАЖНИК САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ, ВЕНТИЛЯЦИОННЫХ СИСТЕМ И ОБОРУДОВАНИЯ

Форма обучения: очная

2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины вариативной части общепрофессионального цикла ОПД.07. ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ разработана в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям начального профессионального образования (далее НПО) 150700. «270839.01 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования», а также в соответствии с нагрузкой, закрепленной в рабочем учебном плане ГОУ НПО СО СПЛ «Строитель» по основной профессиональной образовательной программе начального профессионального образования «270839.01 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования», и на основе примерной учебной программы ОП.06 Основы экономики из примерной ОПОП НПО «150709.02. Сварщик (электрогазосварщик и газосварочные работы», разработанной группой педагогов под руководством представителей ИРО: (Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования»

Разработчик:

1. , мастер производственного обучения ГОУ НПО СО ЕПЛ им. г. Екатеринбурга

Рабочая учебная программа ОПД.07 Экономика отрасли и предприятия откорректирована с соответствии с образовательными условиями Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Социально-профессиональный техникум «СТРОИТЕЛЬ», 6. *****@***ru

Корректировку примерной программы ОП.06 провел:

- методист высшей квалификационной категории Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Социально-профессиональный техникум «СТРОИТЕЛЬ» .

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф. И.О.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.07. ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ	4
2.  СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.07. ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ	4
3.  условия реализации программы учебной дисциплины ОПД.07. ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ	7
4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины ОПД.07. ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ	7

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины ОПД.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС НПО 270839.01 Монтажник санитарно - технических, вентиляционных систем и оборудования, укрупненная группа направлений подготовки 270000 Архитектура и строительство, направление подготовки 270800 Строительство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах повышения квалификации, переподготовки кадров и дополнительного профессионального образования по профессиям ОК 016-94:

Монтажник санитарно - технических систем и оборудования

Монтажник систем вентиляции, кондиционирования воздуха

Электрогазосварщик

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке труда

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  общие принципы организации производственного и технологического процесса;

-  механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

-  цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли.

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов,

в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающихся 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	40
в том числе:
лабораторные работы	0
практические занятия	4
контрольные работы	0
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
в том числе:
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	20
Итоговая аттестация в форме теста

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины

ОПД.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ

	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся (если предусмотрены)	Количество часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Введение	2
Тема 1.1. Основные понятия в экономике	Содержание учебного материала	4
Роль и сущность экономики Составные части экономики Виды товаров и услуг	3
Раздел 2. Экономика и производство	20
Тема 2.1. Общественное производство и его экономические результаты	Содержание учебного материала	6
Ключевые элементы производства Факторы современного производства Производственные возможности общества Производительность труда	3
Практические занятия:	2
«Производственные издержки, доход, прибыль». Решение задач.
Тема 2.2 Потребление и потребительский спрос	Содержание учебного материала	6
Концепция предельной полезности Производственное потребление Общественное потребление Государственный бюджет	3
Тема 2.3. Макроэкономика	Содержание учебного материала	8	3
Валовой продукт и национальный доход общества Экономический рост в обществе Сущность, типы и виды инфляции Причины и последствия инфляции
Практические занятия:	2
Контрольная работа по теме: «Валовой продукт, национальный доход. Инфляция»
Раздел 3. Конкуренция и монополия	4
Тема 3.1. Конкуренция	Содержание учебного материала	2	3
Ценовая конкуренция. Неценовая конкуренция. Некоторые черты конкуренции
Тема 3.2. Монополия	Содержание учебного материала	2	3
Некоторые свойства монополии Как создаются монополии Монополия и «входные барьеры»
Раздел 4. Рынок труда, занятость и безработица	4
Тема 3.1. Рынок труда	Содержание учебного материала	2
Спрос и предложения на рынке труда Факторы, определяющие величину спроса на наёмный труд Заработная плата	3
Тема 3.2. Занятость и безработица	Содержание учебного материала	2
Занятость и формы её сокращения Сезонная, структурная и циклическая безработица
Раздел 5. Предпринимательство (организация частного предприятия)	8
Тема 5.1. Место и организационно-правовые формы малого предприятия в экономике РФ	Содержание учебного материала	2
Роль малого бизнеса в экономической системе государства Формы собственности в малом бизнесе Правовые основания для организации малого предприятия Организация собственного дела Ресурсы малого предприятия
Тема 5.2. Затраты и результаты предпринимательской деятельности	Содержание учебного материала	2
Организация труда и заработной платы на малом предприятии Ценообразование Продвижение произведенного товара (работ, услуг) Прибыль предприятия, его рентабельность.
Практическая работа: Составление бизнес-плана для взятия в банке кредита с целью организации малого строительного предприятия. Практическая работа: Составление смет по выполнению заданий ВПКР.	2 2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Сбор информации по нормативно-правовой базе для открытия собственного дела (подготовка материалов для составления бизнес-плана).Разработка бизнес-плана Оформление экономической части выпускной письменной квалификационной работы.	20
Итоговая аттестация в форме контрольной работы (дифференцированный зачет)	2	3
Всего:	60

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблем

3. условия реализации программы учебной дисциплины

ОПД.07 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ И ПРЕДПРИЯТИЯ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета: «Экономика»

Комплект оборудования рабочего места преподавателя

Доска магнитная белая

Экран настенный рулонный

Стержень-удлинитель к проекционному экрану

Проекционный аппарат

Стол преподавателя

Технические средства обучения:

Персональный компьютер рабочего места преподавателя

включающий:

Системный блок ПК

Мультимедиа проектор

Принтер лазерный

Полярископ для графопроектора

Металлографический микроскоп с цифровой USB камерой и ПО

3.2. Информационное обеспечение обучения

1., Толковый словарь предпринимателя, изд. «Финансы и статистика», М., 2006.

2. Липсиц , изд. «Вита – Пресс», М., 2007.

3. Райзберг экономики, учебное пособие, М., 2005.

4. Соколова экономики, «Академия», М., 2006.

5. Фрейнкман и бизнес, начальный курс: учебное пособие для учащихся для учащихся 10-11 классов, «Начала – Пресс», М., 2005.

6. «Я познаю мир», детская энциклопедия: экономика, «АСТ», М., 2007.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Раздел (тема) учебной дисциплины	Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля
Раздел 1. Общие экономические понятия
Тема 1.1. Основные понятия в экономике	Знания: - Роль и сущность экономики. - Составные части экономики. - Экономический кругооборот - Экономический рост - Экономические системы - Виды товаров и услуг	- Рассказывает о роли и сущности экономики. - Называет составные части экономики. - Излагает последовательность экономического кругооборота - Называет признаки экономического роста - Называет экономические системы - Перечисляет виды товаров и услуг	Собеседование, устный или письменный зачет, тест, работа с информационными материалами (проспекты, буклеты, журналы и т. д.),
Раздел 2. Основы микроэкономики
Тема 2.1. Общественное производство и его экономические результаты	Знания: - Ключевые элементы производства - Факторы современного производства - Производственные возможности общества - Производительность труда Умения: Решать задачи по производственным издержкам, доходу, прибыли.	- Называет ключевые элементы производства - Перечисляет факторы современного производства - Рассказывает о производственных возможностях общества - Перечисляет составляющие производительности труда - Решает задачи по производственным издержкам, доходу, прибыли. - Имеет в наличии информационные материалы для составления бизнес-плана.	Собеседование, опрос, выполнение самостоятельной работы, практическое выполнение задания
Тема 2.2 Потребление и потребительский спрос	Знания: - Человеческие потребности и возможности. - Концепция предельной полезности - Производственное потребление Общественное потребление - Государственный бюджет Умения: - Определять уровень спроса и предложения на различные товары и услуги в области сухого строительства	- Рассказывает о человеческих потребностях и возможностях. - Формулирует концепцию предельной полезности - Называет признаки производственного и общественного потребления - Формулирует понятие «Государственный бюджет» - Проводит самоисследование потребностей и возможностей своей личности. - Имеет в наличии информационные материалы по спросу и предложению на различные товары и услуги в определенном регионе для составления бизнес-плана.	Собеседование, опрос, выполнение самостоятельной работы, практическое выполнение задания
Тема 2.3. Макроэкономика	Знания: - Валовой продукт и национальный доход общества - Экономический рост в обществе - Сущность, типы и виды инфляции - Причины и последствия инфляции	- Формулирует понятия валового продукта и национального дохода общества - Перечисляет признаки экономического роста в обществе - Рассказывает о сущности, типах и видах инфляции - Перечисляет причины и последствия инфляции - Рассказывает о строительной промышленности, ее развитии, доле современного строительного производства в формировании доходов государства.	Собеседование, устный или письменный зачет, тест, работа с информационными материалами (проспекты, буклеты, журналы и т. д.), выполнение самостоятельной работы
Раздел 3. Конкуренция и монополия
Тема 3.1. Конкуренция	Знания: - Ценовая конкуренция. - Неценовая конкуренция. - Некоторые черты конкуренции	- Перечисляет признаки ценовой конкуренции. - Рассказывает о неценовой конкуренции. - Называет некоторые черты конкуренции	Собеседование, опрос, тест, работа с информационными материалами (проспекты, буклеты, журналы и т. д.), выполнение самостоятельной работы
Тема 3.2. Монополия	Знания: - Некоторые свойства монополии - Как создаются монополии - Монополия и «входные барьеры»	- Рассказывает о роли монополии в развитии экономики государства - Имеет в наличии информацию по фактам монополизма в строительном производстве и мерам борьбы с предприятиями-монополистами для составления бизнес-плана.
Раздел 4. Рынок труда, занятость и безработица
Тема 4.1. Рынок труда	Знания: - Спрос и предложение на рынке труда - Факторы, определяющие величину спроса на наёмный труд - Заработная плата	- Формулирует понятия спроса и предложения на рынке труда - Перечисляет факторы, определяющие величину спроса на наёмный труд - Называет условия формирования заработной платы, положительные и отрицательные факторы, влияющие на уровень зарплаты.	Собеседование, опрос, тест, работа с информационными материалами (проспекты, буклеты, журналы и т. д.), выполнение самостоятельной работы
Тема 4.2. Занятость и безработица	Знания: - Занятость и формы её сокращения - Сезонная, структурная и циклическая безработица	- Дает понятие занятости и называет формы её сокращения Рассказывает о безработице и мерах борьбы государства с безработицей.
Раздел 5. Предпринимательство (организация частного предприятия)
Тема 5.1. Место и организационно-правовые формы малого предприятия в экономике РФ	Знания: - Роль малого бизнеса в экономической системе государства - Формы собственности в малом бизнесе - Правовые основания для организации малого предприятия - Организация собственного дела - Ресурсы малого предприятия Умения: - Организовать собственное дело	- Рассказывает о роли малого бизнеса в экономической системе государства - Перечисляет формы собственности в малом бизнесе - Называет правовые основания для организации малого предприятия - Перечисляет ресурсы малого предприятия - Рассказывает алгоритм организации собственного дела - Имеет в наличии информацию по нормативно-правовой базе для открытия собственного дела	Собеседование, опрос, выполнение самостоятельной работы, практическое выполнение задания
Тема 5.2. Затраты и результаты предпринимательской деятельности	Знания: - Организация труда и заработной платы на малом предприятии - Ценообразование - Продвижение произведенного товара (работ, услуг) - Прибыль предприятия, его рентабельность. Умения: - Подсчитывать прибыль предприятия - Определять рентабельность предприятия	- Перечисляет условия по организации труда и формированию заработной платы на малом предприятии - Рассказывает о факторах, влияющих на ценообразование - Называет условия продвижения произведенного товара (работ, услуг) - Подсчитывает прибыль предприятия и его рентабельность - Составляет бизнес-план для взятия в банке кредита с целью организации малого строительного предприятия. - Составляет сметы по выполнению заданий ВПКР, имеет их в наличии. - Имеет в наличии оформленную экономическую часть выпускной письменной квалификационной работы.

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно