“Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками”.
()
Большую роль в воспитательной работе играет проведение классных часов, внеклассных мероприятий и родительских собраний, правильный выбор их тем (они должны быть актуальны, интересны и доступны для учащихся и их родителей.)
Классные часы проводятся с различными воспитательными целями:
1. Создание условий для становления и проявления индивидуальности ребенка, его творческих способностей.
2. Обогащение учащихся знаниями о природе, обществе, человеке.
3. Формирование эмоционально - чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка.
4. Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.
Основные компоненты классного часа.
Целевой – целевые установки должны быть связаны, прежде всего, с развитием индивидуальности ребёнка, с проектированием и установлением уникального его образа жизни.
Содержательный – содержание классного часа является личностно значимым. Оно включает материал, необходимый для самореализации и самоутверждения личности ребёнка.
Организационно-деятельный – учащиеся являются полноправными организаторами классного часа. Актуальное участие и заинтересованность каждого ребёнка, актуализация его жизненного опыта, проявление и развитие индивидуальности.
Оценочно-аналитический – в качестве критериев оценки результативности классного часа выступают проявление и обогащение жизненного опыта ребёнка, индивидуально-личностное значение усваиваемой информации, влияющей на развитие индивидуальности и творческих способностей обучающихся.
Классный час может проводиться в различных формах:
в форме классного собрания, часа общения, воспитательного часа, это может быть экскурсия или тематическая лекция, встречи с интересными людьми, викторины по разным областям знаний, КВНы, игры-путешествия, тренинги, читательские конференции, театральные премьеры.
Но, также следует учитывать, что может быть экстренное классное собрание или замена по тем или иным причинам одной формы проведения классного часа другой.
Примерная тематика классных часов
ТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
1. «Первый раз в пятый класс». Первый классный час в 5- классе, посвященный адаптации детей к обучению в старшей школе.
2. «Давайте познакомимся». Первый классный час в 5 классе. День рождения класса.
3. «Мы выбираем, нас выбирают». Классный час, посвященный распределению поручений в классе.
4. «Пришла Коляда – отворяй ворота». Классный час о традициях православного Рождества.
5. «В гостях у Масленицы». Путешествие в масленичную неделю.
6. «Герои земли русской». Классный час, посвященный Дню воинской славы России (21 сентября 1380 г. Куликовская битва).
7. «Военный орден в твоей семье». Классный час, посвященный Дню Победы
8. «На страже Родины». Классный час, посвященный Дню защитника Отечества и Дню воинской славы России.
9. «Десант». Ролевая игра-поздравление с Днём защитника Отечества.
10. «Весеннее поздравление». Ролевая игра-поздравление с Международным женским днём.
11. «Необыкновенный ринг». Конкурс-поздравление с Международным женским днём.
12. «Мир моих увлечений». Презентация увлечений пятиклассников.
13. «Экстремальная ситуация». Ролевая игра, посвященная охране жизни и здоровья детей.
14. «Курение – добровольное рабство». Классный час, посвященный охране здоровья детей.
НРАВСТВЕННЫЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
16. «Настоящий друг».
16. «Учимся дружить».
17. «Учимся быть культурными».
18. «Привычки – хорошие и плохие».
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
19. «Азбука общения».
20. «Память – кладовая знаний».
21. «Мой помощник – внимание».
22. «Познай самого себя».
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
23. «Конкурс эрудитов» Первый этап. Естественные дисциплины.
24. «Конкурс эрудитов» Второй этап. Гуманитарные дисциплины.
25. «Умники и умницы». Интеллектуальное путешествие в Страну знаний.
26. «Большая охота». Экологический брэйн-ринг.
ПРАВОВЫЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
28. «Права и обязанности». Классный час, повященный Всемирному дню прав ребенка (20 ноября).
29. «Школа самоуважения». Практическое занятие по реализации права на уважение к себе.
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
30. «Поставь оценку классу». Классный час в конце года, посвященный изучению классного коллектива
31. «Открытый микрофон». Классный час в конце года, посвященный изучению классного коллектива.
- Спортивно-оздоровительные, охрана жизни и здоровья.
1. ЗОЖ. Разговор о правильном питании.
2. Человеческий организм. Из чело мы сделаны?
3. Герои российского спорта.
4. Витамины и их роль.
5. Ах, какая ягодка.
6. Бесценный дар – зрение.
7. Сырная страна. Здоровое питание.
2. Художественно – эстетические, интеллектуальные.
8. История происхождения вещей. Все когда-то было впервые.
9. Народные промыслы. Дымковские игрушки.
10. Семь чудес света. Мировые культуры для подростков.
11. Художественная галерея. Великие имена.
12. Математические головоломки.
13. Изобретение книгопечатание. Иоганн Гуттенберг.
3. Духовно – нравственные
14. Мир человеческих взаимоотношений. Карнеги. Так просто уважать друг друга.
15. Разговор по телефону. Школа хороших манер.
16. День юного-антифашиста. Подвиг во имя людей.
17. Психология взаимоотношений. Ты и твои друзья.
18. «Я видел детей седых…» .(о Великой Отечественной войне)
19. Учимся разрешать конфликты.
4.Гражданско – патриотические
20. Права и обязанности граждан России. Уголовная ответственность.
21. Я имею право.(конвенция о правах и обязанностях)
22. Символы президентской власти. Символы городов.
23. Спортивная атрибутика. Эмблемы организаций и обществ.
24. Юные герои России.
5.Экология, краеведение.
25. Великие люди Чувашии
26. Такие знакомые растения.
27. Что такое экология. Экологическая обстановка района
28. Путешествие по Чувашии
6.Расширение кругозора.
29. Новый год шагает по планете.
30. Средневековье. Рыцари, их жизнь и устои быта.
31. Как возник театр. Конкурс театрального мастерства.
32. Что такое батик и бисероплетение.
33. Кое – сто о шоколаде.
34. Свойства человеческой памяти. Полиглоты и другие.
Примерная тематика классных часов
5 класс
1. Мир моих интересов.
2. Памятные даты моей семьи.
3. Обычаи и традиции народов мира.
4. Кем быть и каким быть?
5. Дверь в детство.
6. 6.Газеты и журналы моей семьи.
7. Это интересно, это полезно, это необходимо.
8. Это интересно знать.
9. Мир энциклопедий.
10. Физкультура и спорт в жизни школьника.
6 класс
1. Мир моих способностей.
2. Памятные даты моей страны.
3. Обычаи и традиции моей страны.
4. Профессии милосердия и добра.
5. Я - дома, я - в школе, я - среди друзей.
6. 6.Иметь своё мнение – это важно?!
7. Время, события, люди.
8. Это интересно знать.
9. мир энциклопедий.
