Результаты самообследования 2012 – 2013 учебный год (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Результаты самообследования

2012 – 2013 учебный год

1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении

1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с уставом

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

1.2.Адрес (юридический /фактический) Республика Хакасия, Боградский район, село Первомайское, улица Школьная, 2

Сайт школы: http://pervomaiska-schkola.narod.ru

1.3.Телефон/факс 8 (

1.4.Фамилия, имя, отчество руководителя (полностью)

1.5.Регистрация устава № 000 от 01.01.01 года

(указать № и дату регистрации)

1.6.Лицензия 19 А № 000 выдана 28.09.2011 г., бессрочно

(указать серию, номер, дату выдачи лицензии, срок действия)

1.7. Свидетельство о государственной аккредитация № 000, 19 АА № 27.09.2011г.

(регистрационный №, серия и №, дата выдачи)

1.8.

2. Сведения о режиме работы общеобразовательного учреждения

2.1. Продолжительность учебного года (недель) – 35

2.2. Продолжительность каникул (недель) – 5 недель

2.3. Количество смен в школе (указать классы по сменам) – одна смена

2.4. Организационно-педагогические условия

Продолжительность учебной недели	Продолжительность уроков	Продолжительность перемен
I ступень	1 класс	5 дней	35 минут	первая перемена – 15 минут вторая перемена – 10 минут третья перемена – 20 минут четвёртая перемена – 20 минут пятая перемена – 10 минут шестая перемена – 10 минут
2-4 классы	5 дней	45 минут
II ступень	5 дней	45 минут
III ступень	5 дней	45 минут

3. Образовательные(ая) программы(а), реализуемые(ая) в общеобразовательном учреждении

3.1.Тип образовательных(ой) программ(ы)

общеобразовательная, дополнительная образовательная

(общеобразовательная, дополнительная образовательная)

3.2. Уровень реализуемых образовательных(ой) программ(ы)

начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование, основное специальное (коррекционное) образование VIII вида

3.3. Наличие дополнительной (углубленной, профильной) подготовки обучающихся (да, нет) нет

3.4. Направленность дополнительной (профильной) подготовки обучающихся нет

(гуманитарная, техническая, естественно-математическая и др.)

3.5. Перечень классов II и III ступени, в которых реализуется дополнительная (углубленная, профильная) подготовка обучающихся нет

3.6. Перечень предметов, обеспечивающих дополнительную (углубленную, профильную) подготовку обучающихся: нет

3.7. Формы освоения образовательных(ой) программ(ы) очная

(очная, очно-заочная, заочная, экстернат)

3.8. Структура и характеристика образовательной программы (краткая аннотация содержания структурных элементов образовательной программы)

В МБОУ «Первомайская сош» действуют 2 образовательные программы: образовательная программа реализации ФГОС первого поколения, образовательная программа реализации ФГОС второго поколения.

Образовательная программа реализации ФГОС первого поколения состоит из следующих разделов:

1.  Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении

2.  Характеристика социального заказа на образование

3.  Моделирование образовательной деятельности с учётом социального заказа

4.  Предметно-ориентированный анализ

5.  Цели и задачи образовательного процесса

6.  План деятельности по реализации целей и задач образовательного учреждения

7.  Учебный план и его обоснование

8.  Программно-методическое и технологическое обеспечение учебного плана

9.  Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы

10.  Управление реализацией образовательной программой

Содержание структурных элементов образовательной программы

В первом разделе приводятся информационно-аналитические данные по ОУ: справка об истории школы, характеристика учебно-воспитательного процесса и его организационно-педагогического обеспечения, сведения об обучающихся, уровень обученности школьников, оценка уровня воспитанности школьников, данные о здоровье детей, данные о семьях, характеристика педагогических кадров, сведения о материально-техническом обеспечении.

Второй раздел раскрывает реализацию социального заказа. Здесь приведены результаты участия школьников в районных олимпиадах, результаты сдачи ЕГЭ, распределение выпускников, результаты участия обучающихся в конкурсах, спортивных соревнованиях.

Модель выпускника, как предполагаемый результат реализации образовательной программы, описывается в третьем разделе. Здесь же даётся структура образовательного учреждения.

В четвёртом разделе проводится анализ условий, обеспечивающих личностный рост педагогов и обучающихся, анализируются содержательная и технологическая стороны образования.

Цели и задачи образовательного процесса приведены в пятом разделе.

В шестом разделе даётся план деятельности по реализации целей и задач образовательного учреждения.

В седьмом разделе представлен учебный план и дано его обоснование.

В восьмом разделе дано описание современных технологий, используемых педагогами школы, и краткий анализ обеспеченности школьников учебниками.

Описание мероприятий внутришкольного мониторинга, их периодичность, способы предоставления информации, направления использования и др. приведено в девятом разделе образовательной программы.

В заключительном разделе описываются функции управления и содержание деятельности педагогического коллектива.

Образовательная программа реализации ФГОС второго поколения состоит из следующих разделов:

1.  Целевой раздел

2.  Содержательный раздел

3.  Организационный раздел

Содержание структурных элементов образовательной программы

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации.

Целевой раздел включает пояснительную записку; планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы; систему оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

·  программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммникационных технологий;

·  программу отдельных учебных предметов, курсов;

·  программу коррекционной работы;

·  программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;

·  программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы. Организационный раздел включает:

·  базисный учебный план начального общего образования;

·  внеурочную деятельность;

·  систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

3.9.  Сведения об основных учебных предметах, реализуемых в образовательном учреждении

№п/п	Наименование учебного предмета	Автор учебно- методического комплекта	Год издания	Класс
Начальное образование.
1	« Школа России »	2011	1
Русский язык	КанакинаВ. П
Математика	А,
Литературное чтение
Окружающий мир
Музыка	Д и др
ИЗО
Технология
Физкультура
2	« Школа России »	2011	2
	Русский язык			КанакинаВ. П
	Математика			А,
	Литературное чтение
	Окружающий мир
	Иностранный язык			Л,
	Музыка			Д и др
	ИЗО
	Технология
	Физкультура
3	« Школа России »	2005	3
	Русский язык
	Математика			А,
	Литературное чтение
	Окружающий мир
	Иностранный язык			Л,
	Музыка			Д и др
	ИЗО
	Технология
	Физкультура
4	« Школа России »	2005	4
	Русский язык
	Математика			А,
	Литературное чтение
	Окружающий мир
	Иностранный язык			Л,
	Музыка			Д и др
	ИЗО
	Технология
	Физкультура
	ОРКСЭ	Комплект издательства «Просвещение»	2010	4
5	Русский язык	А, Т,	2008/09	5-9
Г,	2011/12	10-11
6	Литература	Я, П,	2008/09	5,6,7,8
		10
		11
7	Математика		2008	5-6
	2008	7-9
		10-11
		7-9, 10-11
8	Информатика		2009	5,6
	2009	7-11
9	География		2008	6
Коринская	2005	7
Домогацких, Алексеевский		8
Ром, Дронов	2009	9
Максаковский	2008	10,11
10	Биология		2008	6
	2008	7
	2008	8
	2008	9
А, Криксунова, Пасечник.	2008	10-11
11	Физика	Громов, Родина	2008	7-9
Я, Б,	2008	10-11
12	Иностранный язык		2008	2-11
13	История	А, И, СвенцицкаяИ. С	2008	5
		А,	2008	6
		В,	2008
		Я, А,	2008	7,8
		А,	2008
		Сороко –	2008	9
		А,	2008
			2008	10
			2008
		В, .	2008
		А, Щетиновю. А.	2008	11
		В, .	2008
14	Обществознание	Н, Ф,	2008	6
Н, И, Ф,	2008	7
Н, Ф,	2008	8-9
Н, И,	2008	10
Н, , И,	2008	11
15	Химия		2008	8-11
16	ОБЖ	Фролов под ред. Воробьева Ю	2008	7-11
17	МХК		2008	10,11
18	Технология	В, И под ред.	2008	5-9
Очинин, под ред.	2008	10,11
19	ИЗО	С, Е, под ред	2008	5-9
20	Музыка	И,	2008	5-9

3.10. Реализация дополнительных образовательных программ