МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе

___________________

"__" __________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины

История

Направление подготовки

050100

«Педагогическое образование (профиль Мировая художественная культура)»

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2011


Цель дисциплины:

Углубленное и систематизированное изучение российской истории, совокупности фактов, событий, явлений истории России на основе анализа источников с учетом новейших исторических исследований.

Курс по отечественной истории с древнейших времен по начало XXI века предназначается для студентов первого курса философского факультета. Программа направлена на углубленное и систематизированное изучение российской истории. Особо освящена история народа, условия его жизни: природные, общественные, социально-экономические, политические, духовные. После создания государства история показана в связи с его внутренней и внешней политикой, развитием и усложнением общественно-политического строя. Большое внимание уделяется общинам, выделению социальных групп, их положению, роли церкви, развитию общественной мысли, общественных движений, культуры, росту населения, сел и городов. История не может быть правильно отражена без показа роли выдающихся деятелей государства, культуры, науки в плане их общественной значимости. Программа призвана выстроить архитектуру самообразования, которое является неотъемлемой характеристикой современного человека. На основе новейших знаний достигается постижение современности, постоянно меняющейся реальности. Чем шире образование, тем шире взгляд на мир, тем больше студент способен понять стремительно изменяющийся мире. В процессе образования обретается студентом не только сумма знаний, но и постоянно совершенствуемое умение понимать и учиться самостоятельно. Главной воспитательной задачей курса отечественной истории остается воспитание гражданственности, патриотизма, чувства любви к своей Родине, ответственности за происходящее в стране.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Хронологически и проблемно курс посвящен истории России с древнейших времен по начало XXI века. Курс предполагает реализацию как цивилизационного, так и синергетического подхода к истории. Программа безусловно нацелена на тесные связи с политологией, социологией, экономикой, философией, историей культуры и религии, искусствоведением, исторической географией.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Данная дисциплина входит в раздел ООП бакалавриата «Гуманитарный, социальный и экономический циклы. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО – «Религиоведение», является обязательной для изучения и осваивается в 1 и 2 семестрах. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студентов в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

- уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантное восприятие социальных и культурных различий (ОК-1);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-2);

- владение навыками реферирования и аннотирования научной литературы (ОК-5);

- наличие расовой национальной и религиозной терпимости (ОК-12);

- владение культурой мышления, способностью в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности (ОК-13);

- готовность к сотрудничеству с коллегами, умение работать самостоятельно и в коллективе (ОК-14);

- стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-15);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-16);

- способность научно анализировать социально-значимые процессы, умение использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-17);

В результате освоения дисциплины «История», равно и в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами «Гуманитарного, социального и экономического циклов», студент должен:

знать основы философии, отечественной истории, психологии, педагогики, экономики и менеджмента, права, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям,

уметь объяснить взаимосвязь человека и природно-географической среды, использовать приобретенные знания в профессиональной деятельности, в профессиональной коммуникации и межличностном общении, в работе с различными контингентами учащихся,

владеть способностью к ведению деловых дискуссий, деловых коммуникаций, правовыми и экономическими основами природопользования, охраны природы и способностью работать в коллективе.

4. Структура и содержание дисциплины «История».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 часов.

№

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам

Лек

ции

Практи-ческие

Занятия

Само-стоя-тельная

работа

1

Введение в изучение отечественной истории.

1

1

2

2

Собеседование

2

Образование древнерусского государства.

1

2

2

2

Коллоквиум

3

Русь в X в. Начало крещения Руси

1

3

2

2

Написание эссе

4

Политическая раздробленность русских земель и Русь в системе Золотой Орды

1

4

2

2

Устный опрос

6

Образование единого Московского государства.

1

6

2

2

Устный опрос

7

Россия в XVI в.

1

7

2

2

Устный опрос

8

Гражданская война и иностранная интервенция в России в начале XVII в.

1

8

2

2

Устный опрос

9

XVII век – «новый период русской истории»

1

9

2

2

Консультация

10

XVII век – «бунташный век»

1

10

2

Устный опрос

11

Модернизация России в первой четверти XVIII в.

1

11

2

2

Устный опрос

12

Северная война. Рождение империи

1

12

2

2

Консультация

13

«Эпоха дворцовых переворотов»

1

13

2

2

Написание эссе

14

«Просвещенный абсолютизм»

Екатерины II

1

14

2

2

Коллоквиум

15

Внешняя политика России в последней трети XVIII в.

1

15

2

2

Устный опрос

16

Внутренняя и внешняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг.

1

16

2

2

Коллоквиум

17

Отечественная война 1812 года

1

17

2

2

Собеседование

18

Россия во второй четверти XIX в.

1

18

2

2

Устный опрос

Форма контроля

1

Зачет 16 часов

19

«Эпоха Великих реформ».

2

11

2

2

Собеседование

20

Россия в начале ХХ в. Первая русская революция 1905 – 1907 гг.

2

12

2

2

Устный опрос

21

Россия накануне и в годы первой мировой войны

2

13

2

2

Собеседование

22

Великая Российская революция 1917 г.

2

14

2

2

Устный опрос

23

Строительство советского государства в годах

2

15

2

2

Собеседование

24

Гражданская война и «военный коммунизм» в России

2

16

2

2

Устный опрос

25

НЭП в СССР ( годы)

2

17

2

2

Коллоквиум

26

Форсированное строительство социализма в СССР.

2

17

2

2

Устный опрос

27

Политическое развитие СССР в 1930-е гг.

2

27

2

2

Устный опрос

28

СССР накануне войны ( гг.)

2

28

2

2

Коллоквиум

29

Начало Великой Отечественной войны. Причины поражение гг.

2

29

2

2

Собеседование

30

Коренной перелом и победоносное завершение Великой Отечественной войны

2

30

2

2

Устный опрос

31

Рождение сверхдержавы (СССР в гг.)

2

31

2

2

Собеседование

32

«Хрущевская оттепель» (СССР в гг.)

2

32

2

2

Консультация

33

«Развитой социализм» в СССР

2

33

2

2

Устный опрос

34

Перестройка в СССР и распад страны

2

34

2

2

Собеседование

35

Российские реформы в 1992–1999 гг.

2

35

2

2

Устный опрос

36

Россия в начале третьего тысячелетия

2

36

2

4

Коллоквиум

Итоговая аттестация

2

36

36

Экзамен 20 часов

Всего: 180 часов

1/2

36

70

74

Зачет/экзамен 36 часов

Введение в изучение отечественной истории.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2