Правоведение (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

________________________

__________ _____________ 2011 г.

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 020400.62 «Биология» очной формы обучения.

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры конституционного и муниципального права
«______» __________ 2011, протокол № ____

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 44 стр.

Зав. кафедрой ____________________ //

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий

« ______» ______________ 2011, протокол № ____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/ /

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/ ____________/

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права экономики и управления

Кафедра конституционного и муниципального права

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 020400.62 «Биология» для профилей «Зоология; ботаника; физиология; биоэкология» очная форма обучения

Тюменский государственный университет

2011 г.

Викулов . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 020400.62 «Биология» для профилей «Зоология; ботаника; физиология; биоэкология», очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, 38 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Правоведение [электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой конституционного и муниципального права. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , доктор юридических наук, заслуженный юрист Российской Федерации, ректор Тюменского государственного университета, заведующий кафедрой конституционного и муниципального права Института права, экономики и управления

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля):

Цель дисциплины: сформировать у студентов общие теоретические знания о государственно-правовых явлениях и целостное представление о правовой системе Российской Федерации; ознакомить с положениями основных отраслей российского права; развить у студентов юридическое мышление; воспитать уважительное отношение к праву и государству; укрепить в сознании идею верховенства права и незыблемости закона; рассмотреть правовые основы будущей профессиональной деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

1. Изучить ключевые категории и понятия теории государства и права и основных отраслей российского права;

2. Развить и помочь овладеть навыками толкования и применения норм законов и других нормативных правовых актов;

3. Выработать умение осваивать и применять теоретические правовые знания в практической деятельности;

4. Научить студентов ориентироваться в нормативных правовых актах и специальной юридической литературе.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Б1.ВЧ.06 «Правоведение». Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана.

Построение правового государства развитие институтов гражданского общества диктует необходимость подготовки специалистов с высокой правовой культурой и знанием правовых аспектов профессиональной деятельности, политической ситуации в стране, основных направлений развития государства и права. Правовые знания выступают основным средством развития личности и становления профессиональной компетентности.

Учебный курс построен таким образом, чтобы сформировать не только теоретические знания, но и придать им прикладной характер. В соответствии с государственным образовательным стандартом в учебном курсе рассматриваются следующие вопросы:

- государство и право и их роль в жизни общества. Правовое государство;

- норма права и нормативно-правовые акты;

- основные правовые системы современности. Международное право как особая система права;

- источники российского права (закон и подзаконные акты);

- система российского права (основные отрасли российского права);

- правонарушение и юридическая ответственность;

- значение законности и правопорядка в современном обществе;

- Конституция Российской Федерации – основной закон государства;

- особенности федеративного устройства России;

- система органов государственной власти в Российской Федерации;

- понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право;

- брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву;

- трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение;

- административные правонарушения и административная ответственность;

- понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений;

- экологическое право;

- особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности;

- правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

Базовые входные знания, которыми должен обладать студент после изучения школьной учебной дисциплины «Обществознание» представляют собой знание основных начал, событий и фактов правоведения и государствоведения. Эти входные знания являются базой для дальнейшего углубленного изучения права, понимания закономерностей и причинно-следственных связей, выработки умения анализировать факты и прогнозировать последующее развитие отечественного законодательства.

Освоение дисциплины «Правоведение» является необходимым для следующих дисциплин и практик: экономика, правовые основы охраны природы и окружающей среды, основы предпринимательской деятельности.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-7);

использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1).

Карта компетенций дисциплины

ОК-1. Следование этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), наличие четкой ценностной ориентации на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека

	Минимальный уровень	Базовый уровень	Повышенный уровень	Виды занятий	Оценочные средства
Знает	Имеет общее представление об этических и правовых нормах в отношении живых биологических объектов, используемых в биологических исследованиях и экспериментах, других людей и в отношении природы	Имеет понимание этических и правовых норм в отношении живых биологических объектов, используемых в биологических исследованиях и экспериментах, других людей и в отношении природы	Имеет обширные знания об этических и правовых нормах в отношении живых биологических объектов, используемых в биологических исследованиях и экспериментах, других людей и в отношении природы	Семинары, самостоятельная работа	1) ответ на теоретический вопрос (устно на семинаре); 2) выполнение домашних работ (решение практических задач, тестов); 3) выполнение текущих форм контроля по заданию преподавателя (тестирование, контрольная работа, самостоятельная работа терминологический диктант, деловая игра, коллоквиум и т. д.).
Умеет	В составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации искать и проводить подборку необходимых для проведения биологических исследований правовой документации, обосновывать необходимость и используемую форму биологических исследований с позиции принимаемых научным сообществом и социумом этических норм	Самостоятельно при консультативной поддержке искать и проводить подборку необходимых для проведения биологических исследований правовой документации, обосновывать необходимость и используемую форму биологических исследований с позиции принимаемых научным сообществом и социумом этических норм	Самостоятельно / на практике искать и проводить подборку необходимых для проведения биологических исследований правовой документации, обосновывать необходимость и используемую форму биологических исследований с позиции принимаемых научным сообществом и социумом этических норм	Семинары, самостоятельная работа	Подготовка по теме семинара доклада, реферата, эссе, анализа научной статьи
Владеет	Пониманием необходимости биоэтического отношения к объектам исследований, сохранения природы и охраны прав и здоровья человека	Ориентацией на биоэтическое отношение к объектам исследований, сохранение природы и охрану прав и здоровья человека	Четкой и незыблемой ценностной ориентацией на биоэтическое отношение к объектам исследований, сохранение природы и охрану прав и здоровья человека	Семинары, самостоятельная работа	Подготовка слайдовой презентации

ОК-5. Использование нормативных правовых документов в своей деятельности

	Минимальный уровень	Базовый уровень	Повышенный уровень	Виды занятий	Оценочные средства
Знает	Имеет общее представление об основных понятиях права, основах конституционного права, трудового права, административного права, уголовного права; правовых нормах реализации профессиональной деятельности	Имеет понимание основных понятий права, основ конституционного права, трудового права, административного права, уголовного права; правовых норм реализации профессиональной деятельности	Имеет обширные знания об основных понятиях права, основах конституционного права, трудового права, административного права, уголовного права; о правовых нормах реализации профессиональной деятельности	Семинары, самостоятельная работа	1) ответ на теоретический вопрос (устно на семинаре); 2) выполнение домашних работ (решение практических задач, тестов); 3) выполнение текущих форм контроля по заданию преподавателя (тестирование, контрольная работа, самостоятельная работа терминологический диктант, деловая игра, коллоквиум и т. д.).
Умеет	В составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации применять понятийно-категориальный правовой аппарат, ориентироваться в системе нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности	Самостоятельно при консультативной поддержке применять понятийно-категориальный правовой аппарат, ориентироваться в системе нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности	Самостоятельно / на практике применять понятийно-категориальный правовой аппарат, ориентироваться в системе нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности	Семинары, самостоятельная работа	Подготовка по теме семинара доклада, реферата, эссе, анализа научной статьи
Владеет	Юридической терминологией; минимально необходимыми навыками работы с правовыми актами; минимально необходимыми навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений	Юридической терминологией; основными навыками работы с правовыми актами; основными навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений	Юридической терминологией; всеми навыками работы с правовыми актами; всеми навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений	Семинары, самостоятельная работа	Подготовка слайдовой презентации

ОК-7. Использование в познавательной и профессиональной деятельности базовых знаний в области гуманитарных и экономических наук

	Минимальный уровень	Базовый уровень	Повышенный уровень	Виды занятий	Оценочные средства
Знает	Имеет общее представление об общих закономерностях научного познания; основных закономерностях взаимодействия человека и общества, особенностях действия экономических законов	Имеет понимание общих закономерностей научного познания; основных закономерностей взаимодействия человека и общества, особенностей действия экономических законов	Имеет обширные знания об общих закономерностях научного познания; основных закономерностях взаимодействия человека и общества, особенностях действия экономических законов	Семинары, самостоятельная работа	1) ответ на теоретический вопрос (устно на семинаре); 2) выполнение домашних работ (решение практических задач, тестов); 3) выполнение текущих форм контроля по заданию преподавателя (тестирование, контрольная работа, самостоятельная работа терминологический диктант, деловая игра, коллоквиум и т. д.).
Умеет	В составе учебного коллектива / в типичной учебной ситуации проблематизировать мыслительную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы; определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций; логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения с использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук	Самостоятельно при консультативной поддержке проблематизировать мыслительную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы; определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций; логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения с использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук	Самостоятельно / на практике проблематизировать мыслительную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы; определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций; логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения с использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук	Семинары, самостоятельная работа	Подготовка по теме семинара доклада, реферата, эссе, анализа научной статьи
Владеет	Минимально необходимыми приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, способами выявления онтологического и гносеологического аспектов решаемых проблем, навыками работы с философскими текстами, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по основным философским и методологическим проблемам науки	Основными приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, способами выявления онтологического и гносеологического аспектов решаемых проблем, навыками работы с философскими текстами, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по основным философским и методологическим проблемам науки	Всеми приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, способами выявления онтологического и гносеологического аспектов решаемых проблем, навыками работы с философскими текстами, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по основным философским и методологическим проблемам науки	Семинары, самостоятельная работа	Подготовка слайдовой презентации

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать:

- систему российского права, отрасли права, понятие и виды правоотношений, основы гражданского процесса, арбитражного процесса, уголовного судопроизводства и других форм применения права;

- состояние, тенденции развития и особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира и России; формы, принципы и методы регулирования международных экономических отношений;

- основы теории государственного управления, место и роль ФТС России в системе государственного управления.

·  Уметь:

- применять теоретические знания для анализа государственно-правовой действительности;

- планировать и проводить научные исследования.

·  Владеть:

- навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов;

- навыками применения законодательства при решении практических задач

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 4 . Форма промежуточной аттестации зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятель-ная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1.	Тема I. Понятие, признаки, функции и форма государства. Понятие, признаки и функции права. Понятие и виды источников права	1	2	1	4	8	1	0-10
2.	Тема II. Права человека	3	2	1	5	8	1	0-10
3.	Тема III. Понятие, структура и виды правоотношений. Понятие, виды и основания юридической ответственности	5	1	2	4	8	1	0-10
	Всего		6	5	13	24	5	0-30
	Модуль 2
1.	Тема IV. Основы конституционного и муниципального права	6	2	2	4	8	1	0-13
2.	Тема V. Основы гражданского и семейного права	7-8	2	3	5	8	1	0-11
3.	Тема VI. Основы уголовного права	9	2	2	4	8	1	0-11
	Всего		6	7	13	24	3	0-35
	Модуль 3
1.	Тема VII. Основы административного права	10 11	1	2	5	8	1	0-12
2.	Тема VIII. Основы трудового права	12 13	2	1	4	8	1	0-11
3.	Тема IX. Основы экологического права	14 16	2	2	5	8	1	0-12
	Всего		6	2	14	24	4	0-35
	Итого (часов, баллов):		16	16	40	72		0 – 100
	из них часов в интерактивной форме		8	4			12

Таблица 2.