Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Итого кол-во баллов

ответ на семинаре

контрольная работа

тест

реферат

эссе

комплексные ситуационные задания

Модуль 1. Общие вопросы психологии лиц с нарушениями слуха

Предмет и задачи психологии лиц с речевыми нарушениями. История науки

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Теоретические основы психологии лиц с нарушениями слуха. Принципы и методы психологического изучения лиц с нарушенным слухом

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Особенности развития когнитивной сферы детей с нарушениями слуха

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Психологические особенности формирования речи

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Всего

0-8

0-8

0-8

0-16

0-40

Модуль 2. Психологическая характеристика разных видов деятельности лиц с нарушениями слуха

Особенности формирования учебной деятельности

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Трудовая деятельность неслышащих, ее особенности и

роль в социальной адаптации

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Эмоциональная сфера лиц с нарушениями слуха

0-2

0-2

0-2

0-4

0 - 10

Межличностные отношения детей и подростков с нарушениями

слуха

0-2

0-4

0-4

0-5

0 - 15

Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей с нарушениями слуха

0-2

0-4

0-4

0-5

0-15

Всего

0-10

0-14

0-14

0-22

0-60

Итого

0-18

0-22

0-22

0-38

0-100

Таблица 3.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Планирование самостоятельной работы студентов

№

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

 

обязательные

дополнительные

 

Модуль 1. Общие вопросы психологии лиц с нарушениями слуха

 

1.

Предмет и задачи психологии лиц с речевыми нарушениями. История науки.

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

1-2

2

0-10

 

2.

Теоретические основы психологии лиц с нарушениями слуха. Принципы и методы психологического изучения лиц с нарушенным слухом

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

3-4

6

0-10

 

3.

Особенности развития когнитивной сферы детей с нарушениями слуха

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

5-6

8

0-10

 

4.

Психологические особенности формирования речи

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

7-8

8

0-10

 

Всего по модулю 1:

24

0-40

Модуль 2. Психологическая характеристика разных видов деятельности лиц с нарушениями слуха

 

1.

Особенности формирования учебной деятельности

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

3-4

6

0-10

 

2.

Трудовая деятельность неслышащих, ее особенности и

роль в социальной адаптации

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

6

0-10

 

3.

Эмоциональная сфера лиц с нарушениями слуха

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

6

0-10

 

4.

Межличностные отношения детей и подростков с нарушениями

слуха

Эссе.

Комплексные ситуативные задачи

6

0-15

 

5.

Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей с нарушениями слуха

Реферат.

Эссе, комплексные ситуативные задачи

6

0-15

 

Всего по модулю 2:

30

0-60

 

ИТОГО:

54

0-100

 

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3