Основы экологии Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030200.62 – политология, очной формы обучения (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

Основы экологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030200.62 – политология, очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«20» марта 2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 25 марта 2011 г. № протокола 12 Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ____12_____стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

« 25» марта 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИГН «____»______ 2011 г. № протокола ____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

« ___»________ 2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра экологии и генетики

Основы экологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030200.62 – политология, очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Шаповалов экологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030200.62 – политология, очной формы обучения. Тюмень, 2011, 13 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Основы экологии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой экологии и генетики, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Основы экологии» является получение базовых знаний о взаимодействии организмов с экологическими факторами. В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают организацию экосистем и сообществ, исследуют общие проблемы демэкологии, познают закономерности развития экосистем, выясняют общие закономерности взаимодействия организмов с экологическими факторами.

Учебно-методический комплекс «Основы экологии» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы экологии» относится к циклу Б.2.: Естественно-научный цикл: вариативная часть. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: базовой частью и профессиональным циклом: базовой (общепрофессиональной) частью: экономикой; юриспруденцией; математикой. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по химии, физике, математике, умение использовать современные образовательные и информационные технологии.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП и ВПО.

В результате освоения ООП бакалавр должен обладать следующими компетенциями:

- осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе – ОК 8;

- знанием основных положений, законов и методов естественных наук и математики; способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира – ОК 15;

- готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования – ОК 16;

- способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат – ОК 17;

-знанием основных методов защиты производственного персоналаи населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способов применения современных средств поражения, основные методы их ликвидации – ОК 20.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: причины и следствия экологического кризиса, особенности протекания экологического кризиса в России, положение экологии в системе наук, ее связь с другими дисциплинами, о роли экологии в современном мире, организацию экосистем и биоценозов.

·  Уметь: демонстрировать базовые представления по организации экосистем, применять их на практике, обсуждать полученные результаты.

·  Владеть: навыками к ведению дискуссии по экологическим вопросам.

Карта компетенций дисциплины «Основы экологии»

по направлению «Политология»

Компетенции	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный	базовый	повышенный
ОК-8	осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе	Знает: причины и следствия экологического кризиса, основные экологические проблемы современной цивилизации	о роли экологического мировоззрения в современном мире	причины и следствия экологического кризиса, основные экологические проблемы современной цивилизации	пути выхода из кризиса и решения основных экологических проблем современной цивилизации	лекции	контрольная работа
Умеет: демонстрировать понимание причин и следствий экологического кризиса, основных экологических проблем современной цивилизации	рассуждать о роли экологического мировоззрения в современном мире	демонстрировать понимание причин и следствий экологического кризиса, основных экологических проблем современной цивилизации	рассуждать о путях выхода из экологического кризиса и способах решения основных экологических проблем современной цивилизации	семинарские занятия	реферат, ответ на семинаре, тест
Владеет: готовностью руководствоваться нравственными обязанностями по отношению к окружающей природной среде и обществу в своей в профессиональной деятельности	навыками ведения дискуссии по экологическим вопросам	готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природной среде и обществу	готовностью руководствоваться нравственными обязанностями по отношению к окружающей природной среде и обществу в своей в профессиональной деятельности	практические занятия в интерактивной форме, семинарские занятия	презентации и доклады, эссе, творческие задания
ОК-15	знанием основных положений, законов и методов естественных наук и математики; способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира	Знает: основные положения, законы и методы экологии, принципы организации экосистем, популяций, состав и свойства Биосферы	основы общей экологии, положение экологии в системе наук, ее связь с другими дисциплинами	основные положения, законы и методы экологии, принципы организации экосистем, популяций, состав и свойства Биосферы	прикладные направления экологии, современное состояние и проблемы атмосферы, гидросферы и литосферы	лекции	контрольная работа
Умеет: демонстрировать знания принципов организации экосистем, популяций	демонстрировать знания в области общей экологии	демонстрировать знания принципов организации экосистем, популяций	характеризовать состав и свойства Биосферы	семинарские занятия	творческие задания
Владеет: способностью представить адекватную современному уровню знаний экологическую ситуацию	основными терминами общей экологии	способностью рассуждать о современном состоянии и проблемах атмосферы, гидросферы и литосферы	способностью представить адекватную современному уровню знаний экологическую обстановку	семинарские занятия, лекции	презентации и доклады, ответ на семинаре, контрольная работа
ОК - 16	готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования	Знает: понятие и основные принципы устойчивого развития, концепцию устойчивого развития России	значение экологии для сохранения экологического равновесия и социально-экономического развития человечества	основные законы экологии, важные для поддержания экологического равновесия	понятие и основные принципы устойчивого развития, концепцию устойчивого развития России	лекции	Контрольная работа
Умеет: демонстрировать знания основных законов экологии, важных для поддержания экологического равновесия	демонстрировать базовые представления о принципах оптимального природопользования и охраны природы	демонстрировать знания основных законов экологии, важных для поддержания экологического равновесия	формулировать понятие и основные принципы устойчивого развития, основные положения концепции устойчивого развития России	Семинарские занятия	Творческие задания
Владеет: готовностью использовать основные законы экологии в профессиональной деятельности	способностью вести дискуссию по актуальным вопросам экологии	практическими навыками применения принципов рационального природопользования	готовностью использовать основные законы экологии в профессиональной деятельности	Практические занятия, интерактивные формы	Творческие задания, послеигровое обсуждение
ОК - 17	способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат	Знает: экологическую сущность проблем, возникающих при взаимоотношении общества и природы	законы и принципы экологии	текущее состояние системы «общество-природная среда»	экологическую сущность проблем, возникающих при взаимоотношении общества и природы	лекции	Контрольная работа
Умеет: применять экологические принципы и закономерности при объяснении взаимоотношений общества и природы	демонстрировать знание основных законов и принципов экологии	характеризовать текущее состояние системы «общество-природная среда»	применять экологические принципы и закономерности при объяснении взаимоотношений общества и природы	Семинарские занятия	Творческие задания
Владеет: способностью характеризовать текущее состояние системы «общество-природная среда»	способностью демонстрировать знание основных законов и принципов экологии	способностью характеризовать текущее состояние системы «общество-природная среда»	способностью применять экологические принципы и закономерности при объяснении взаимоотношений общества и природы	Практические занятия	Творческие задания
ОК - 20	знанием основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способов применения современных средств поражения, основные методы их ликвидации	Знает: причины и последствия современного глобального экологического кризиса, научные сценарии экологических катастроф	понятие экологического кризиса и экологической катастрофы, классификации экологических кризисов и катастроф	причины и последствия современного глобального экологического кризиса, научные сценарии экологических катастроф	пути выхода из современного глобального экологического кризиса, о необходимости недопущения экологической катастрофы	лекции	контрольная работа
Умеет: демонстрировать знания о путях выхода из современного глобального экологического кризиса	давать определение экологического кризиса и экологической катастрофы, классифицировать экологических кризисы и катастрофы по причинам и масштабам	демонстрировать знания о причинах и последствиях современного глобального экологического кризиса	демонстрировать знания о путях выхода из современного глобального экологического кризиса	семинарские занятия	ответ на семинаре, контрольная работа
Владеет: способностью демонстрировать знания о причинах и последствиях современного глобального экологического кризиса	способностью давать определение экологического кризиса и экологической катастрофы, классифицировать экологических кризисы и катастрофы по причинам и масштабам	способностью демонстрировать знания о причинах и последствиях современного глобального экологического кризиса	способностью демонстрировать знания о путях выхода из современного глобального экологического кризиса	семинарские занятия	ответ на семинаре, контрольная работа

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

3. Тематический план

Таблица 1

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Интерактивные формы обучения (часы)	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
	Модуль 1.
1.	Экологический кризис	1-2	2	2		4
2.	Экология в современном мире	3-4	2	2	4	8	2	0-10
	Всего	4	4	4	4	12	2	0-10
	Модуль 2.
3.	Основные понятия экологии	5-6	2	2	6	10	4	0-15
4.	Экологические законы и правила	7-8	2	2	6	10	2	0-15
5.	Круговорот вещества в экосистеме и биосфере	9-10	2	2	4	8		0-10
	Всего	6	6	6	16	28	6	0-40
	Модуль 3.
6.	Экология, здоровье человека и экологическая безопасность	11-12	2	2	4	8	2	0-10
7.	Особенности функционирования системы «общество-природа»	13-14	2	2	4	8	2	0-10
8.	Глобальные экологические проблемы и пути их решения	15-16	2	2	4	8	2	0-15
9.	Экологизация общественного сознания	17-18	2	2	4	8	2	0-15
	Всего	8	8	8	16	32	8	0-50
	Итого в интерактивной форме			14	2		16
	Итого (часов, баллов):	18	18	18	36	72	16	0 – 100

Таблица 2