Примерная программа учебной дисциплины

примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2011 г.

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 100701 Коммерция (по отраслям)

Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж малого бизнеса № 40

Разработчик – , преподаватель правовых дисциплин высшей квалификационной категории, заместитель директора по персоналу

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____ от «____»__________20__ г.

номер

©

©

©

©

©

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.  СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.  условия реализации примерной программы учебной дисциплины	9
4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС и функциональным анализом потребности в умениях по специальности СПО 100701 Коммерция (по отраслям)

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована

в дополнительном профессиональном образовании для программ повышения квалификации и переподготовки, а также для подготовки обучающихся по специальностям СПО укрупненной группы 100100 Сервис

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина "Правовое обеспечение профессиональной деятельности " является общепрофессиональной и связана с такими дисциплинами, как: "Основы права", "Финансы и кредит", "Налоги и налогообложение" и др.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Основная цель дисциплины - получение будущими специалистами знаний правовых норм, регулирующих хозяйственную деятельность организаций (предприятий).

Дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» основывается на знаниях, умениях и навыках, полученных обучающимися при изучении социально-экономических дисциплин.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-  Использовать необходимые нормативные документы;

-  Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

-  Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством;

-  Определять организационно-правовые формы организаций;

-  Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-  Основные положения Конституции Российской Федерации;

-  Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

-  Основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности;

-  Законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

-  Организационно-правовые формы юридических лиц;

-  Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

-  Права и обязанности работника в сфере профессиональной деятельности;

-  Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

-  Правила оплаты труда;

-  Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

-  Право социальной защиты граждан;

-  Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

-  Виды административных правонарушений и административной ответственности;

-  Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

При изучении дисциплины необходимо обращать внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов. В процессе обучения целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия, организационно - деятельностные и деловые игры, разбор производственных ситуаций, проводить дискуссии по актуальным проблемам хозяйственного права, работать с методическими и справочными материалами, применять технические средства обучения и вычислительную технику, организовывать экскурсии на предприятия и в организации. При изложении дисциплины по соответствующим темам следует использовать законодательные и нормативные акты РФ, а также инструктивные и руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

Для проверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется указывать, по окончании изучения каких разделов следует проводить рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по дисциплине определяет образовательное учреждение.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов

из них 8 часов - практические занятия;

самостоятельной работы обучающегося 18 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
практические занятия	8
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	18
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

«пРАвовое обеспечение профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
ВВЕДЕНИЕ.	Содержание учебного материала	2	1
	Содержание дисциплины, ее предмет и задачи. Основные принципы хозяйственного права, его источники и метод. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.
Раздел 1. Правовое регулирование хозяйственной деятельности		10
Тема 1.1. Хозяйственные правоотношения и их характеристика.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Понятие хозяйственной деятельности предприятия. Понятие и признаки субъектов предпринимательской деятельности, их правовое положение
Тема 1.2. Организационно правовые формы юридических лиц, их правовой статус.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Основные положения об организациях. Понятия юридического лица. Классификация и правоспособность юридических лиц. Ответственность и учредительные документы юридических лиц.
Самостоятельная работа обучающихся: Отдельные виды организаций: полное товарищество, товарищество на вере, общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество, государственные и муниципальные унитарные предприятия, некоммерческие организации.	4	3
Тема 1.3. Предпрнимательская деятельность гражданина.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Понятие, возрастной ценз, права и обязанности предпринимателя, государственная регистрация.
Раздел 2. Правовое регулирование договорных отношений		14
Тема 2.1. Договор, как основание возникновения хозяйственных правоотношений.	Содержание учебного материала	2	2
	Порядок заключения договоров: момент заключения, форма, процедура, место заключения, расторжение, ответственность.
Самостоятельная работа обучающихся: Понятие, стороны, порядок и сроки заключения, содержание, имущественная ответственность некоторых видов хозяйственных договоров: Транспортные договоры. Договоры на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Договоры на передачу имущества во временное пользование. Договоры о совместной деятельности.	4	3
Тема 2.2. Договор купли-продажи.	Содержание учебного материала	2	2
	Понятие, стороны, их права и обязанности, разновидности.
Самостоятельная работа обучающихся: Понятие, стороны, особенности заключения, содержание договора розничной купли-продажи.	2	3
Тема 2.3. Договор поставки.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Понятие, стороны, порядок и сроки заключения, содержание, имущественная ответственность.
Практическое занятие: Составление договора поставки	2	3
Раздел 3. Правовое регулирование трудовых отношений		20
Тема 3.1. Трудовые отношения.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Понятие, основания возникновения, стороны, основные права и обязанности работника и работодателя.………….
Самостоятельная работа обучающихся: Государственное регулирование в обеспечении занятости населения	2	3
Тема 3.2. Трудовой договор.	Содержание учебного материала	4	1,2
	Заключение, возрастной ценз, гарантии, необходимые документы, испытательный срок при приеме на работу. Изменения существенных условий трудового договора, прекращения трудовых отношений.
Практическое занятие: Составление трудового договора	2	3
Самостоятельная работа обучающихся: Оплата труда. Понятия и определения. Формы оплаты труда. Государственные гарантии.	2	3
Тема 3.3. Дисциплинарная и материальная ответ­ственность работника.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Понятие, условия наступления, виды, порядок взыскания.
Практическое занятие: Работа с нормативными актами, регулирующими порядок привлечения к ответственности.	2	3
Тема 3.4. Защита нарушенных прав и судебный порядок разрешения трудовых споров.	Содержание учебного материала	2	1,2
	Способы защиты, комиссии по трудовым спорам и суды, сроки обращения, исполнение решений. Судебный порядок разрешения трудовых споров.
Самостоятельная работа обучающихся: Роль профсоюзов в разрешении трудовых споров	2	3
Раздел 4. Разрешение хозяйственных споров		8
Тема 4.1. Правонарушения в области предпринимательской деятельности.	Содержание учебного материала	2	2
	Порядок и виды ответственности субъектов предпринимательской деятельности. Основания и реализация ответственности.
Тема 4.2. Защита нарушенных прав и порядок разрешения хозяйственных споров.	Содержание учебного материала	2	2
	Сущность хозяйственных споров. Урегулирование споров на основе предъявления претензий. Разрешение споров в арбитражном суде.
Практическое занятие: Составление претензий, исков, ответов и отзывов.	2	2
Самостоятельная работа обучающихся: Рассмотрение споров третейскими судами. Постоянно действующие третейские суды.	2	3
Всего:	54

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Правового обеспечения профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета: стенды, учебная мебель, наглядные пособия, таблицы.

Технические средства обучения: проектор, персональные компьютеры.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  Румынина обеспечение профессиональной деятельности, М.: Академия. 2009.

Дополнительные источники:

1.  Гражданское право. – М., 2007.

2.  Трудовое право. – М., 2007

3.  Теория государства и права. – М., 2007.

4.  Баглай право Российской Федерации. – М., 2007.

5.  , Чернявский право. – М., 2007.

6.  Куницын заявлений и жалоб в суд. – М., 2007

7.  Расстригина, Ирина Александровна. Заработная плата: удержания и выплаты/ Ирина Александровна Расстригина. – М., 2007

8.  Юридическая энциклопедия. / Под ред. . – М., 2007

9.  Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993 г. М., 2005.

10.  Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 01.01.01 г. (в ред. ФЗ -ФЗ)). // СЗ РФ. –1994. – № 32.

11.  Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 01.01.01 г. № 14 (в ред. от 01.01.2001 N 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996.- № 5.

12.  Кодекс РФ об административных правонарушениях от 01.01.01 г. № 000 (в ред. -ФЗ) // СЗ РФ. – 2002

13.  Трудовой кодекс Российской Федерации от 01.01.01 года (в ред. Федеральных законов от 01.01.2001 N 97-ФЗ, от 01.01.2001 N 116-ФЗ, от 01.01.2001 N 86-ФЗ, от 01.01.2001 N 32-ФЗ, от 01.01.2001 N 122-ФЗ, от 01.01.2001 N 201-ФЗ, от 01.01.2001 N 45-ФЗ, от 01.01.2001 N 90-ФЗ, от 01.01.2001 N 232-ФЗ, от 01.01.2001 N 271-ФЗ, от 01.01.2001 N 54-ФЗ, от 01.01.2001 N 194-ФЗ, от 01.01.2001 N 224-ФЗ, от 01.01.2001 N 230-ФЗ, от 01.01.2001 N 309-ФЗ, от 01.01.2001 N 13-ФЗ, от 01.01.2001 N 157-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 01.01.2001 N 3-П, Определением Конституционного Суда РФ от 01.01.2001 N 213-О)

14.  Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 9 января 1996 г. № 2 – ФЗ (в ред. от 01.01.2001 N 193-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996.–№3.

Интернет-ресурсы:

1.  www. *****

2.  www. *****

3.  www. do. *****

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь: Использовать необходимые нормативные документы; Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством; Определять организационно-правовые формы организаций; Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.	Оценка выполненных практических заданий. Текущий контроль по темам практических заданий.
знать: Основные положения Конституции Российской Федерации; Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; Основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности; Законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности; Организационно-правовые формы юридических лиц; Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; Права и обязанности работника в сфере профессиональной деятельности; Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения; Правила оплаты труда; Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения; Право социальной защиты граждан; Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; Виды административных правонарушений и административной ответственности; Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.	Устный и письменный контроль. Индивидуальный и фронтальный опрос. Программированный контроль по тестам с закрытыми вопросами. Тестирование с применением проблемных заданий.
	Промежуточная аттестация в форме зачета