Задания составлены для учеников 4-5 классов
1 уровень (знание)
Задание. Найди и подчеркни слова, фразы, термины, относящиеся к предмету информатика.
Робот. Гидроакустика. Интернет. Килограмм – единица измерения веса. Автоматизация – использование механизмов без участия человека. Ноутбук. Письменный стол. Системный блок. Портфель. Калькулятор. Исполнитель. Байт – единица измерения информации. Паскаль. Классная доска. Алгоритм.
2 уровень (понимание)
Задание. Какую информацию ты можешь получить об объектах, представленных в таблице.
Объект | Виды информации | ||||
Зрительная | Слуховая | Обонятельная | Вкусовая | Тактильная | |
Дерево | Большое, зеленое | Шелест листвы | Аромат цветов | Вкус плодов | Листья гладкие |
Птица | |||||
Цветок | |||||
Ягода | |||||
Муравей |
3 уровень (применение)
Задание 1. По карточке каталога библиотеки определи автора, название, жанр, год издания, количество страниц и шифр книги.
Автора
Название
Жанр
Год издания
Количество страниц в книге
Шифр
Задание 2. Войди на сайт по адресу: http://www.uznai-prezidenta.ru . Посмотри внимательно и ответь на вопросы:
Чей это сайт?
О чем эта страничка?
Каково мнение президента о списывании
Твое мнение совпадает с мнением президента?
Задание 3. Посмотри на рисунок и напиши, для чего нужны части компьютера? Отформатируйте текст в таблице: размер шрифта 12, начертание полужирный курсив, шрифт Arial, выравнивание по центру.
Части ПК | Для чего нужна часть ПК |
Системный блок | |
Монитор | |
Принтер | |
Клавиатура | |
Мышь | |
Колонки | |
Память | |
Процессор |
4 уровень (поиск и анализ информации)
Задание. Посмотри на расписание уроков и ответь на вопросы:
Класс | № урока | Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
3а | 1 | 8 | Математика | Математика | Математика | Математика | Физкультура |
2 | 8 | Русск. язык | Физкультура | Окруж. мир | Информатика | Литер. чтение | |
3 | 9.55 – 10.40 | Технология | Технология | Литер. чтение | Русск. язык | ИЗО | |
4 | 11.00 – 11.45 | Литер. чтение | Литер. чтение | Физкультура | Литер. чтение | Музыка | |
5 | 12 | Ритмика | Русск. язык | ||||
3б | 1 | 8 | Математика | Математика | Математика | Физкультура | Музыка |
2 | 8 | Физкультура | Информатика | Технология | Технология | Математика | |
3 | 9.55 – 10.40 | Русск. язык | Литер. чтение | Ритмика | Русск. язык | Литер. чтение | |
4 | 11.00 – 11.45 | ИЗО | Русск. язык | Окруж. мир | Литер. чтение | Технология | |
5 | 12 | Литер. чтение | Литер. чтение | ||||
1. Ваня учится в 3б классе. В среду в 10 ч 30 мин какой у него урок? Закрась ячейку таблицы сиреневым цветом.
2. Узнай, во сколько заканчиваются уроки в 3а классе в понедельник?
3. Какие учебники надо принести ученикам 3б класса в четверг? Закрась ячейки таблицы желтым цветом.
4. В какие дни недели надо принести физкультурную форму ученикам 3а класса? Закрась ячейки таблицы голубым цветом.
5. Узнай, в какой день недели проводится урок информатики в 3б классе? Закрась ячейку таблицы красным цветом.
5 уровень (синтез)
Задание 1. Посмотри на рисунок, подумай и упорядочи картинки по времени создания изображенных на них средств хранения информации. Перетащи картинки в ячейки таблицы (в столбик «Объект»).
№ по порядку | Объект |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 |
7 |
Задание 2. Напиши алгоритм прохождения лабиринта для входа 1 и входа 2 в виде блок-схемы, используя команды ВВЕРХ n , ВНИЗ n, ВПРАВО n, ВЛЕВО n, где n – количество клеток. Для рисования схемы используйте фигуры на панели Рисование.
Задание 3. Напиши алгоритм прохождения лабиринта в виде блок-схемы, используя команды ВВЕРХ n, ВНИЗ n, ВПРАВО n, ВЛЕВО n, где n – количество клеток. Сколько раз надо повторить последовательность действий? Что будет условием выхода из цикла?
Задание 4. Робот-вышивальщик имеет систему команд, приведенную в таблице. Дорисуй узоры, отображая их зеркально. ДЛ рисовании используйте панель Рисование – Линия.
6 уровень (оценка)
