Использование карт в географии

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра картографии и ГИС

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КАРТ В ГЕОГРАФИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020500.62 «География и картография» очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Использование карт в географии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020500.62 «География и картография» очной формы обучения. Тюмень, 2011г., 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Использование карт в географии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой картографии и ГИС. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой картографии и ГИС, д. т.н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса рассчитана на 100 часов. Из них: 32 ч. – лекций, 32ч. – лабораторных занятий, 36 ч. – самостоятельной работы. Читается курс студентам дневного обучения, обучающихся по направлению «География и картография» и разработан в соответствии:

- требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки направления;

- учебному плану направления «География и картография»

Место курса в профессиональной подготовке выпускников

Дисциплины «Использование карт в географии», как одного из основных курсов при подготовке студентов по «География и картография», заключается в выработке твердых базовых знаний в области применения картографических произведений (карт, атласов, глобусов и др.) в различных сферах научной, практической, культурно-просветительской, учебной деятельности, владеть навыками работы с картографическими произведениями, различными методами использования карт, для познания изображенных на них явлений и объектов, оценивать надежность и эффективность получаемых результатов.

Задачи дисциплины:

-  познакомить студентов с геоинформационными технологиями в использовании общегеографических, социально-экономических, экологических и прочих карт, организацией исследований по картам, основными направлениями использования карт в науках о Земле;

-  раскрыть приемы и способы работы/анализа с картой/серией карт, для точного оперативного решения поставленных задач, оценивать их надежность.

Для освоения материала дисциплина базируется на первичных знаниях комплекса дисциплин физико-географического цикла «География», «Картоведение», «Экономическая картография», «Экология», а также является основополагающим, базовым курсом для последующих дисциплин «Геоинформационное картографирование», в соответствии с учебным планом направления «Картография и геоинформатика», «Использование карт», относится к блоку дисциплин профессионального цикла.

Требование к уровню освоения содержания

В результате освоения дисциплины «Использование карт в географии» бакалавриата выпускник должен уметь составлять общегеографические и тематические карты, атласы и другие виды картографических произведений с использованием геоинформационных и издательских технологий. Применять: методы дистанционного зондирования, компьютерные методы, геоинформационных технологий, предназначенных для обработки данных, средства телекоммуникации для создания карт; перспективы развития картоведения;

Перечень необходимых навыков, приобретенных студентами при усвоении дисциплины

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

Знать:

-  современные теоретические концепции в картографии;

-  этапы исторического развития;

-  классификацию карт и атласов;

-  картографические проекции и их свойства;

-  способы картографического изображения; способы составления тематических карт, принципы их оформления и генерализации;

-  способы оценки карт;

-  основные способы издания карт;

Уметь:

-  составлять программы тематических карт и атласов;

-  выполнять составление карт на уровне авторских оригиналов; выбирать картографическую проекцию;

Владеет:

-  методикой подбора источников для картографирования, включая аэрокосмические материалы, а также производить их оценку, анализ по надежности, точности;

-  редактированием;

-  оценивать качество карт.

2. Тематический план.

п/№	Тема	Лекции,	Лабораторные занятия,	Самостоятельная работа,	Форма контроля	Итого количество баллов
	Модуль 1
1.	Введение. История использования карт в России.	4	4	4	Опрос	0 - 3
2.	Общегеографические карты.	4	4	4	Доклад	0-14
3.	Топографические карты.	4	4	4	Опрос	0-13
	Всего	12	12	12	12	0-30
	Модуль 2
1.	Карты природы.	4	4	6	Реферат	0-14
2.	Социально-экономические карты.	4	4	6	Опрос	0-16
	Всего	8	8	12	10	0-30
	Модуль 3
1.	Карты и атласы городов.	6	6	6	Реферат	0-26
2.	Новые подходы и перспективы картографирования.	6	6	6	Опрос	0-14
	Всего	12	12	12		0-40
	Итого	32	32	36	Зачет	0-100

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Модуль 1.

1. ВВЕДЕНИЕ. ИСТОРИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАРТ В РОССИИ.

История использования карт в России и в мире, карта как модель, применение картографических произведений (карт, атласов, глобусов и др.) в различных сферах научной, практической, культурно-просветительской, учебной деятельности. Значение карт в картографировании страны, мира.

2. ОБЩЕГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ.

Определение, содержание и назначение общегеографических карт. Мелкомасштабные общегеографические карты. Тематические карты, производные от общегеографических. Учебные общегеографические карты. Гипсометрические карты. Батиметрические карты. Международная практика, карты ГЕБКО. Отечественные батиметрические карты. Мелкомасштабные специализированные карты. Общегеографические атласы. Типы атласов, содержимое и оформление.

3. ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ.

Топографические карты суши (ТКС). Унификация и стандартизация содержания. Обзорно-топографические карты. Сбор, анализ и использование ведомственных материалов. Назначение и содержание карт масштабов от 1:до 1: 1Обновление содержания ТКС. Совершенствование ТКС. Создание специализированных топографических карт с учетом их использования. Этапы топографического картографирования страны. Отличительные черты содержания карт отдельных стран. Топографические карты шельфа (ТКШ). Связь ТКС и ТКШ.

Модуль 2.

1. КАРТЫ ПРИРОДЫ.

Значение картографирования природы для науки и практики. Основные этапы геологического картографирования. Тектоническое и неотектоническое картографирование. Геоморфологическое картографирование. Климатическое и гидрологическое картографирование. Почвенное картографирование. Картографирование растительности. Зоогеографическое картографирование. Ландшафтное картографирование. Ресурсные и оценочные карты.

2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КАРТЫ.

Этапы развития социально - экономического картографирования. Методы составления и проектирования социально-экономических карт. Картографирование населения. Картографирование социальной инфраструктуры. Карты туризма. Карты промышленности и строительства. Карты земельных ресурсов. Карты сельского хозяйства. Карты лесного и водного хозяйства. Карты транспорта и экономических связей. Общеэкономические карты.

Модуль 3.

1. КАРТЫ И АТЛАСЫ ГОРОДОВ.

Задачи картографирования городов, источник показатели и масштабы. Виды городского картографирования. Карты функционального зонирования и оценки территории города. Пути развития картографирования городов. Карты городов в сети интернет.

2. НОВЫЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КАРТОГРАФИРОВАНИЯ.

Использование ГИС и ДЗЗЗ при картографировании природных объектов и явлений. Перспективы картографирования природы в России. Развитие новых направлений в картографировании социально-экономических явлений.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. ТЕМА: ВВЕДЕНИЕ. ИСТОРИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАРТ В РОССИИ

ЗАДАНИЕ 1. Составить схему разграфки листов топографических карт масштаба 1:25000 покрывающих территорию данного района (районы юга Тюменской области), и оформить в виде таблицы.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2. ТЕМА: ОБЗОР И АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГЕОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ.

ЗАДАНИЕ 1. Анализ мелкомасштабной общегеографической карты и мелкомасштабной специализированной карты, для решения конкретной задачи. Обосновать выбранные приемы генерализации по каждому элементу содержания. Выявить черты сходства приемов генерализации, элементов и полноты содержания данных карт.

ЗАДАНИЕ 2. Проанализировать по установленному плану гипсометрическую и батиметрическую карты, выявить характерные особенности и требования при изображении рельефа на таких картах. Определить и обосновать рациональность выбранной шкалы.

ЗАДАНИЕ 3. Произвести геоморфологическое районирование изображенной территории, по прочитанным признакам и свойствам рельефа.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 ТЕМА: МНОГООБРАЗИЕ ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ.

ЗАДАНИЕ 1. Определить все способы картографического изображения употребленные на картах согласно варианту (указывается восемь карт).

ЗАДАНИЕ 2. Дать сравнительную характеристику определенным выше способам картографических изображений различных явлений, в форме таблицы.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 ТЕМА: СОСТАВЛЕНИЕ КАРТ ПРИРОДЫ, НА ОСНОВЕ ЕЖЕГОДНЫХ/ЕЖЕМЕСЯЧНЫХ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ.

ЗАДАНИЕ 1. Составить гидрологическую/почвенную/климатическую/геологическую/ геоморфологическую/ландшафтную карту России/региона на основе известных статистических данных и классификаций таксономических единиц.

ЗАДАНИЕ 2. Составить аннотацию к полученной в первом задании карте, по установленному плану.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5. ТЕМА: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КАРТЫ.

ЗАДАНИЕ 1. Составить карту пунктов общественного питания/ здравоохранения/ образовательных учреждений заданного города

ЗАДАНИЕ 2. провести характеристику полученной карты (локализация явления, условные знаки, шкалы, прогнозирование явления и т. д.).

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6. ТЕМА: СОЗДАНИЕ КАРТ И АТЛАСОВ ГОРОДОВ.

ЗАДАНИЕ 1. Составить и проанализировать карту функционального зонирования территории заданного города, дать оценку территории.

ЗАДАНИЕ 2. Составить возможные пути развития города, обосновать в виде связного текста (эссе).

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7. ТЕМА: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КАРТОГРАФИРОВАНИЯ.

ЗАДАНИЕ: Провести анализ заданного космического снимка и составить по нему тематическую карту (геоморфологическую, ландшафтную, растительности, почвенную) в соответствии с правилами оформления карт, представить вместе с программой карты.

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

1.  Тематические карты, производные от общегеографических

2.  Особенности и назначение карт природы

3.  Значение карт для Российской науки

4.  Этапы геологического картографирования

5.  Этапы проектирования социально-экономических карт

6.  Назначение и особенности социально-экономических карт

7.  Задачи и источники показателей при картографировании городов

8.  Классификации топографических карт

9.  Стандартизация и унификация оформления топографических карт

10.  Краеведческий атлас

11.  Связь ТКС И ТКШ

7. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ

1.  Первые тематические карты.

2.  Карты и мониторинг определенных показателей.

3.  Зарубежные карты ХIX-XX вв.

4.  Значимость социально-экономических карт в современном производстве.

5.  Сферы деятельности человека, применяющие карты.

6.  Современные морские карты ГЕБКО.

7.  Возможные изменения в организации топографического картографирования страны в связи с вводом системы «ГЛОНАСС».

8.  Обновление и совершенствование топографических карт.

9.  Электронные атласы существующие в сети INTERNET.

10.  Исторические карты.

11.  Картографирование этносов и этнических процессов.

12.  Анализ карт хозяйственной освоенности территории (атласы ХМАО, ЯНАО).

8. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.  Аэронавигационные карты. Виды карт. Особенности содержания и оформления. Международная аэронавигационная карта в цифровом виде.

2.  Географические основы дешифрирования и составления растительности/ гидрографической сети на топографических картах.

3.  Гипсометрические карты. Анализ изданных карт.

4.  Задачи и организация общегеографического картографирования страны. Топографическая изученность страны. Цифровая картография.

5.  Значение отечественных карт масштаба 1:1на разных этапах.

6.  Приемы генерализации на картах масштабного ряда.

7.  Изображение растительного покрова на топографических картах.

8.  Изображение населенных пунктов на топографических картах.

9.  Мелкомасштабные общегеографические карты.

10.  Международные общегеографические карты. История создания и организация работ.

11.  Морские навигационные карты. Назначение. Математическая основа. Содержание.

12.  Обзорно-топографическая карта масштаба 1:Методы создания карты. Географическое значение произведения.

13.  Обзорно-топографические карты масштабов 1:и 1:История создания, содержание карт.

14.  Обновление топографических карт. Организация работ. Приемы обновления карт.

15.  Общегеографические атласы. История создания. Назначение и содержание основных изданных атласов.

16.  Общегеографические карты для высшей школы. История создания. Серии карт. Особенности содержания.

17.  Полевые и камеральные этапы создания топографических карт.

18.  Система условных обозначений топографических крат страны. Принципы построения единых условных обозначений для карт масштабного ряда; особенности условных обозначений на зарубежных топографических картах.

19.  Организация редакционных и авторских работ при создании карт природы. Этапы создания карт.

20.  Технические приемы составления. Особенности полевых тематических съемок.

21.  Приемы камерального составления оригиналов карт. Технология автоматизированной обработки и дешифрирования космических снимков для создании карт природы.

22.  Картографическое обеспечение авторских прав.

23.  Географические законы как основы теории создания карт природы. Типы природных связей. Особенности природных границ. Отображение структуры и динамики явлений.

24.  Состояние геологического картографирования в стране. Основные этапы развития. Виды залегания горных пород, изображение и обобщение при составлении геологических карт.

25.  Тектонические карты. Разработка содержания, особенности составления и оформления карт.

26.  Геоморфологические карты. Типы и назначение. Особенности методики составления карт.

27.  Карты растительного покрова. Их типы, виды. Принципы построения легенд.

28.  Почвы как объект картографирования, этапы создания, особенности составления.

29.  Климатические карты. Типы карт. Показатели картографирования.

30.  Зоогеографические карты. Виды и особенности карт.

31.  Ресурсное и оценочное направление в картографировании природы.

32.  Новые подходы и перспективы картографирования природы.

33.  Состояние и перспективы социально-экономического картографирования в России.

34.  Основные тенденции развитии социально-экономического картографирования.

35.  Классификация социально-экономических карт: по назначению, территориальному охвату, масштабу.

36.  Разработка легенды экономической карты. Требования к ее структуре и содержанию.

37.  Основные этапы проектирования и составления социально-экономических крат.

38.  Способы отображения явлений на социально-экономических картах и их особенности.

39.  Использование картографических и литературных источников, данных полевых обследований и измерений в социально-экономическом картографировании.

40.  Статистические источники для составления социально-экономических крат. Организация и виды статистического учета.

41.  Картографические базы данных.

42.  Карты населения. Картографирование размещения населения и расселения.

43.  Карты демографических характеристик населения.

44.  Карты социальной инфраструктуры.

45.  Этнографические карты. Лингвистические карты.

46.  Карты политические и геополитические.

47.  Туристские карты, предъявляемые к ним требования.

48.  Карты и атласы городов. Виды городского картографирования.

49.  Картографирование промышленности.

50.  Классификация карт промышленности.

51.  Сельскохозяйственное картографирование.

52.  Основные аспекты картографирования транспорта.

53.  Виды и типы общих экономических и социально-экономических карт.

54.  Интегральное картографирование ТПК, АПК, экономических районов.

55.  Понятие о точности исследования по картам.

56.  Точность привлекаемых картографических источников.

57.  Географические информационные системы.

58.  Компьютерные картографические технологии.

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.  Берлянт, А. М.. Картография: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. 020501 "Картография" и по напр. 020500 "География и картография". - Москва: КДУ, 20с.

2.  Берлянт, [Электронный ресурс]: учебник/ . - Электрон. текстовые дан.. - Москва: КДУ, 20эл. опт. диск (CD-ROM).

3.  Географическое картографирование [Электронный ресурс]: карты природы : учеб. пособие/ ред. . - Электрон. текстовые дан.. - Москва: КДУ, 20эл. опт. диск (CD-ROM).

9.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

4.  Берлянт : учеб. для студ. вузов, обуч. по геогр. и эколог. спец./ . - Москва: Аспект Пресс, 20с.

5.  Раклов и ГИС: учеб. пособие для студентов вузов. - Москва: Академический проект; Киров: Константа, 20с.

6.  Пьянков геоинформационных систем и технологий при решении пространственных задач: метод. пособие/ , , ; Перм. гос. ун-т. - Пермь: Изд-во ПГУ, 20с.

7.  Серапинас картография: учеб. для студ. вузов. - Москва: Академия, 20с.

8.  Чурикова с основами топографии: практикум для студ. вузов. – М.: Дрофа, 20с

9.  Журнал ArcReview (электронная версия)

10.  Геодезия и картография. - Журнал: ежемес. науч.-технич. и произв. журн./ Федер. служба гос. рег., кадастра и картогр. Мин-ва эконом. развития РФ; Федер. служба гос. рег., кадастра и картогр. Мин-ва эконом. развития РФ. - Москва: ФГУП "Картгеоцентр".

8.3. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Программе обеспечение

–  PHOTOMOD, Ракурс. Лицензионный продукт для обработки аэрокосмических материалов и оформления результатов.

–  ERDAS Imagine, ESRI. Лицензионный продукт для обработки аэрокосмических материалов и оформления результатов

–  MultiSpec. Purdue Research Foundation, Ink. http://cobweb.ecn.purdue.edu/~biehl/MultiSpec/ свободно распространяемый программный пакет для обработки растровых изображений

–  ILWIS (Integrated Land and Water Information System) http://52north.org/downloads/ilwis свободно распространяемый программный пакет для обработки растровых изображений и создания векторных карт

–  Графические программы (CorelDraw, Adobe Illustrator и т. п.)

Интернет-ресурсы:

www. kartograff. ***** Сайт Международной картографической Ассоциации, www. icaci. org www. . ru Сайт «DATA+», www. ***** Сайт ГИС-ассоциации России, www. ***** Сайт Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии, www. ***** Главный портал Гео Мета, www. ***** Портал «География - электронная земля», www. *****

10.ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.  Учебная аудитория с мультимедийным проектором для лекционных занятий.

2.  Учебные аудитории для проведения лабораторных работ.

3.  Условные знаки для топографических карт.

4.  Раздаточные материалы для проведения лабораторных работ.

5.  Атлас России. М.: БЕЛЛСИ, 2000.

6.  2.Атлас СССР. М., 1985.

7.  3.Атлас Тюменской области. Вып. 1. Москва-Тюмень, 1971.

8.  Географический атлас для учителей средних школ. М., 1984.

9.  Физико-географический атлас мира. М., 1964.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Введение. История использования карт в России.	выполнение заданий поискового исследовательского характера, реферирование литературы, аннотирование книг, статей, реферат		1-2	4	0-2
2.	Общегеографические карты.	подготовка к аудиторным занятиям, выполнение творческих заданий по вариантам для лабораторных работ, составление аннотаций и характеристик к представленным картам		3-4	4	0-8
3.	Топографические карты.	подготовка к аудиторным занятиям, составление аннотаций и характеристик к представленным картам	разработка и выполнение проектов	5-6	4	0-6
	Всего по модулю 1		12	16
Модуль 2
1.	Карты природы.	подготовка к аудиторным занятиям, выполнение расчетно-графических и лабораторных работ		7-8	6	0-4
2.	Социально-экономические карты.	подготовка к аудиторным занятиям, выполнение расчетно-графических и лабораторных работ		9-10	6	0-4
	Всего по модулю 2:		12	0-8
Модуль 3
1.	Карты и атласы городов.	подготовка к аудиторным занятиям, выполнение лабораторных работ		11-12	6	0-12
2.	Новые подходы и перспективы картографирования.	аннотирование книг, статей, подготовка к аудиторным занятиям, реферат	выполнение заданий поискового исследовательского характера	13-14	6	0-4
	Всего по модулю 3:		12	0-16
	ИТОГО:		36	0-40