,

учитель русского языка и литературы

МБОУ с. Наровчат Наровчатского района

Пензенской области

Воспитание в семье.

(эссе)

Воспитание в широком смысле – это многогранный

процесс постоянного духовного обогащения и обновления – и тех, кто воспитывается, и тех, кто воспитывает…


В хорошей семье всегда высоко присутствует чувство личной ответственности родителей за воспитание детей, закреплены оценочные категории – авторитет родителей, честь семьи. Одна из педагогических аксиом гласит: воспитание детей следует начинать как можно раньше, с учетом возрастных особенностей. Недаром в народе говорят: «Не учила сына, когда кормила, а тебя кормить станет, так и не научишь». А еще говорят: «Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока слушается». Роль воспитания детей в семье очень высока. Дети с раннего детства видят проявление нравственных чувств на примере родителей, близких. Известной истиной является утверждение о том, что, кроме методов наставления, поучения и включения в деятельность, лучшей наукой для детей служит всегда пример собственных родителей: «Возле батьки и матки учатся дитятки». Для любого ребенка поступки родителей – самые главные. В любых жизненных ситуациях родители должны оставаться носителями образов высоких и прекрасных. Детям нужна семья – в её подлинно высоком значении, понимании. Нужен отчий дом – и самый теплый, и самый родной любимый уголок, уютный и ласковый, куда все приходят, чтобы отдохнуть душой, встретиться с дорогими людьми, поделиться радостями и огорчениями, спросить совета, будучи уверенными, что тебя поймут, поддержат, помогут, что тебя здесь любят и не дадут в обиду. И если отец и мать действительно что-то хотят сделать ради детей, их первейшая обязанность создать этот семейный уют и душевный комфорт. Иначе никакие материальные блага, никакая высокая зарплата, квартира, шикарная обстановка и другие подарки не сделают дом родным, а присутствие родителей с их скандалами и взаимными упреками не принесут ничего, кроме вреда.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Если бы все родители знали, что в школах очень многие подростки в сочинениях на, казалось бы, совсем невинную тему «Моя семья» пишут такие вещи, которые заставили бы – может, впервые – серьезно задуматься некоторых пап и мам. Приведу примеры из работ учащихся:

«Не могу жить дома, готова бежать туда, куда глаза глядят. Скорее бы стать совершеннолетней! Каждое утро начинается у нас со скандала. Отец торопится на работу и придирается к матери: не так сготовила, не это подала, то слишком горячее, то холодное, то невкусное… Мать кричит: « Ну и готовь сам, мне некогда, вы все мне надоели до смерти, идите к черту!» Мне кажется, что родители ненавидят друг друга. Я молча завтракаю и собираюсь в школу, но иногда не выдерживаю и тоже начинаю кричать на всех и даже плачу… Мне очень обидно, что у нас такая недружная семья.»

А вот пример из другого сочинения:

« Я очень люблю своих родителей за спокойствие и выдержку, за любовь и понимание друг к другу и ко мне. У нас никто никогда не повышает голоса, разговаривают все дружелюбно, всё делают сообща. Папа мой всегда старается, чтобы маме было полегче. Когда мама задерживается на работе или уезжает в командировку, папа и готовит, и убирает и гладит. Мама всегда утром старается встать пораньше, чтобы приготовить вкусный завтрак. И всегда нас встречает на кухне с улыбкой. Думаю, что моя семья тоже будет дружной, ласковой. И сама приложу для этого все усилия».

В народе никогда раньше не забывали о том, что воспитывая детей, в них воспитывают и будущих жен и мужей, отцов и матерей. Детей с малых лет готовили к семейной жизни. И сейчас современным родителям необходимо учить своих детей терпимости, заботе, ласке, выдержке, вниманию – иными словами, учить любви с раннего детства в семье, не дожидаясь, когда ребенок станет старшеклассником. Родителям всегда надо думать – прежде чем произнести злое слово при детях. Ведь тут легко предугадать, как это слово отзовется. В заключении мне хочется рассказать притчу о мудром воспитании:
  Как-то в одно селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
  Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
  - Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно.
  - Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с этим бесценным даром хоть немного аккуратней?