РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
"_____"_____________ 2013 г.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов очной формы обучения
по направлению 020100.62 «Химия»,
профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза
и экологическая безопасность»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ___________________________ //
«______»__________________2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры органической и экологической химии,
«22» октября 2013 г. протокол
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 16 стр.
И. о. зав. кафедрой ______________________________//
«______»_______________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИФиХ,
«____»______________2013 г. протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК___________________//
"_____"__________________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора ИБЦ_____________________//
«______»_________________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ___________________//
"_____"__________________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт физики и химии
Кафедра органической и экологической химии
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов очной формы обучения
по направлению 020100.62 «Химия»
Профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза
и экологическая безопасность»
Тюменский государственный университет
2013
Кремлева безопасность. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность». Тюмень, 20стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: «Экологическая безопасность» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой органической и экологической химии. Утверждено первым проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. х.н., профессор, и. о. заведующего кафедрой органической и экологической химии.
© Тюменский государственный университет, 2013.
© , 2013.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: Содержание курса направлено на изучение и последующее применение студентами современных концептуальных основ и методологических подходов, направленных на решение проблемы обеспечения безопасности и устойчивого взаимодействия человека с природной средой. Курс также предусматривает формирование у студентов университетов природоохранного и экологического мировоззрения. Рассмотрены принципы методологии количественной оценки разнородных опасностей, их сравнения между собой в единой шкале и ранжирования на основе анализа экологического риска для определения приоритетных направлений его снижения и прогнозирования путей устойчивого и безопасного развития человечества.
Задачи дисциплины:
- знакомство с методами качественной и количественной оценки экологического состояния окружающей среды;
- знакомство с методами предотвращения загрязнения окружающей среды;
- знакомство с методами прогнозирования развития и оценки последствий аварийных и чрезвычайных ситуаций, оценки экологического риска;
- знакомство с методами управления природопользованием.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Экологическая безопасность» входит в вариативную часть профессионального цикла (Б.3) учебного плана по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность».
В информационном и логическом планах данная дисциплина тесно связана с рядом разделов курсов «Химическая технология», «Переработка нефти и газа», «Химические основы жизнедеятельности».
Обучающиеся должны предварительно иметь представление о химических веществах органической и неорганической природы, воздействии их на организм человека, уметь работать со специальной литературой, иметь навыки обработки и описания экспериментальных данных.
Освоение дисциплины «Экологическая безопасность» необходимо для изучения последующих дисциплин «Основы промышленной экологии», «Оценка качества вод и нормирование загрязнений», «Основы токсикологии», «Химическая экспертиза», «Геохимия окружающей среды», а также для грамотного использования наиболее безопасных для окружающей среды методов в научной и практической деятельности.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ОК-6: Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ОК-9: Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией.
ПК-1: Понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности.
ПК-2: Владение основами теории фундаментальных разделов органической химии и химии биологических объектов.
ПК-3: Способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных.
ПК-4: Владение навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций.
ПК-6: Владение навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов.
ПК-7: Имение опыта работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических и физико-химических исследованиях.
ПК-8: Владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: глобальные и региональные экологические проблемы, способы снижения техногенной нагрузки на окружающую среду, механизмы обеспечения экологической безопасности.
· Уметь: классифицировать факторы экологического риска для количественного определения разнородных опасностей и прогнозирования опасного развития ситуаций.
· Владеть: навыками работы с нормативными документами, позволяющими оценивать состояние окружающей среды.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр — 7. Форма промежуточной аттестации — зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
3. Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | |||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | |||||||
Модуль 1 | |||||||||
1.1 | Введение. Понятие «экологическая безопасность». | 1-2 | 1 | 2 | 4 | 7 | 0-5 | ||
1.2 | Окружающая среда. Основные компоненты окружающей среды. Законы функционирования биосферы. | 3-6 | 5 | 4 | 6 | 15 | 4 | 0-10 | |
Всего | 6 | 6 | 10 | 22 | 4 | 0-15 | |||
Модуль 2 | |||||||||
2.1 | Факторы, влияющие на экологическую безопасность окружающей среды. Глобальные экологические проблемы. Техногенное воздействие на окружающую среду. Концепция и структура системы мониторинга. | 7-9 | 2 | 2 | 6 | 12 | 3 | 0-15 | |
2.2 | Оценка экологической безопасности в России. Научные основы оценки техногенных воздействий на окружающую среду. Нормативно-правовые акты. Диагностика и эффективный химико-аналитический контроль объектов окружающей среды. | 10-12 | 4 | 4 | 6 | 12 | 3 | 0-20 | |
Всего | 6 | 6 | 12 | 24 | 10 | 0-35 | |||
Модуль 3 | |||||||||
3.1. | Основные направления и методы снижения экологического риска от загрязнения окружающей среды. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов. Методы предотвращения загрязнения окружающей среды. Проблемы утилизации отходов. | 13-15 | 2 | 2 | 6 | 12 | 5 | 0-25 | |
3.2 | Стратегия решения экологических проблем. Ресурсосберегающие технологии. Экологический риск, анализ и управление риском. | 16-18 | 4 | 4 | 8 | 14 | 5 | 0-25 | |
Всего | 6 | 6 | 14 | 26 | 10 | 0-50 | |||
Итого (часов, баллов): | 18 | 18 | 36 | 72 | 24 | 0-100 | |||
Из них в интерактивной форме | 4 | 20 | – | – | 24 |
Таблица 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
