31. Расходомеры переменного перепада давления. Стандартные диафрагмы и сопла.
32. Турбинные и шариковые расходомеры и счетчики.
33. Камерные расходомеры и счетчики.
34. Вихревые расходомеры.
35. Электромагнитные расходомеры.
36. Акустические расходомеры.
37. Кориолесовые расходомеры.
38. Тепловые расходомеры.
39. Оптические расходомеры.
40. Меточные расходомеры.
41. Измерение расхода двухфазных веществ.
42. Измерение расхода трехфазных и трехкомпонентных веществ.
43. Замкнутые и разомкнутые контуры для исследования теплообмена при течении в трубах однофазной жидкости, способы создания циркуляции рабочей жидкости в контуре. Специальные циркуляционные насосы.
44. Специфические особенности установок для исследования процессов кипения и конденсации.
45. Сканирующая зондовая микроскопия, основные принципы и узлы (пьезосканеры, зонды, система обратной связи). Основные методы зондовой микроскопии. Сканирующая туннельная микроскопия и спектроскопия.
46. Атомно-силовая (сканирующая силовая) микроскопия. Кантилеверы, их взаимодействие с поверхностью.
47. Силовая спектроскопия. Работа атомносилового микроскопа в контактной, неконтактной, полуконтактной модах, микроскопии латеральных сил, фазового контраста, растекания.
48. Методы определения временных промежутков. Кварцевые и квантовые часы. Таймеры. Реле. Частотомеры.
49. Методы исследования малых перемещений. Датчики малых перемещений (тензодатчики, пьезодатчики, механотрон).
ЕБНО-МЕТОД7.3.
7.3.
8. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС при реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины «Экспериментальные методы в технической физике» предусматривается использование в учебном процессе следующих активных и интерактивных форм проведения занятий:
· лабораторные занятия;
· работа в малых группах.
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, включая электронно-библиотечные ресурсы (с исходными данными) | Кол-во экземпляров |
Основная литература: | |
Вакулин, Александр Анатольевич. Методы и средства измерений, испытаний и контроля: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. 200500 "Метрология, стандартизация и сертификация"/ ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с. | 59 |
Дополнительная литература: | |
Обратные задачи в исследовании сложного теплообмена/ , , ; Моск. авиац. ин-т. - Москва: Янус-К, 2009. – 300 с. | 1 |
Вакулин, Александр Анатольевич. Диагностика теплофизических параметров в нефтегазовых технологиях/ , . - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 19 с. | 1 |
Кислицын теплофизики: Лекции и семинары. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с | 25 |
Теоретические и практические основы теплофизических измерений/ [и др.]. - Москва: Физматлит, 20с | 1 |
Труды Четвертой Российской национальной конференции по теплообмену:окт. 2007 г., Москва : в 8 т./ РАН, Отд-ние энергетики, машиностр., механики и процессов управления, Моск. энер. ин-т, Нац. ком. РАН по тепломассообмену ; отв. ред. , . - Москва: Изд-во МЭИ. - (РНКТ-4). - ISBN -4 Т. 1: Пленарные и общие проблемные доклады; Доклады на круглых столахс.: ил. | 1 |
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием, лаборатории для проведения лабораторных занятий.
Карта компетенций дисциплины "ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ В ТЕХНИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕ"
Код компетенции | Формулировка компетенции | Результаты обучения в целом | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий | Оценочные средства | ||
минимальный | базовый | повышенный | |||||
ОК-1 | Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личнос | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими дисциплинами | основные термины и законы изучаемого предмета | фундаментальные разделы экспериментальных методов физике, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими дисциплинами | лабораторные занятия | опрос, реферат, |
Умеет: применять методы расчета технологических процессов объекта или методики экспериментальных исследований | анализировать структуру изучаемого экспериментальной задачи | использовать измерительные приборы и технологическое оборудование | применять методы расчета технологических процессов объекта или методики экспериментальных исследований | лабораторные занятия | практические задания | ||
Владеет: приемами анализа и синтеза | методами мониторинга | нестандарностью мышления | приемами анализа и синтеза | лабораторные занятия | практические задания | ||
ОК-2 | способность к самостоятельному обучению новым методам исследования пополнению своих знаний в области современных проблем технической физики и смежных наук, готовность к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социальных и социальных условий деятельности | Знает: Теоретические основы методов численного программирования и знает, как моделировать сложные задачи | общие сведения о методах численного программирования | основные сведения о методах численного программирования и знает, как моделировать простые задачи | Теоретические основы методов численного программирования и знает, как моделировать сложные задачи | лабораторные занятия | опрос, реферат |
Умеет: Находить в сети Интернет необходимые научные книги, табличные данные по различным свойствам веществ, необходимое программное обеспечение для ПК и экспериментального оборудования, уметь его устанавливать и пользоваться. | Уметь пользоваться сетью Интернет | Находить в сети Интернет необходимые научные книги, табличные данные по различным свойствам веществ. | Находить в сети Интернет необходимые научные книги, табличные данные по различным свойствам веществ, необходимое программное обеспечение для ПК и экспериментального оборудования, уметь его устанавливать и пользоваться. | лабораторные занятия | практические задания, | ||
Владеет: Свободно владеет более одного языка программирования и может программировать в различных средах | Знаком с одним языком программирования. | Свободно владеет одним языком программирования и может программировать в различных средах. | Свободно владеет более одного языка программирования и может программировать в различных средах. | лабораторные занятия | практические задания | ||
ОК-3 | готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения | Знает: Принципы написания научных трудов | Основные термины и определения. | Основные термины и определения в том числе на иностранном языке | Принципы написания научных трудов | лабораторные занятия | опрос, реферат |
Умеет: Использовать принципы написания научных трудов | Использовать основные термины и определения | Использовать основные термины и определения в том числе на иностранном языке | Использовать принципы написания научных трудов | лабораторные занятия | практические задания | ||
Владеет: Способностью обосновывать, использовать и внедрять свои знания и идеи. | Способностью использовать свои знания. | Способность обосновывать и использовать свои знания и идеи. | Способностью обосновывать, использовать и внедрять свои знания и идеи. | лабораторные занятия | практические задания | ||
ОК-6 | способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение | Знает: проектиро-вание и конструи-рование различных типов физико-технических систем, блоков и узлов; | обоснование и выбор систем обеспечения экологической безопасности производства | математическое моделирование для оптимизации параметров объектов и исследовательских систем | проектирование и конструирование различных типов физико-технических систем, блоков и узлов; | лабораторные занятия | опрос, реферат |
Умеет: Осуществлять поиск отчетов, статей, рефератов по тематике научных исследований | понять поставленную задачу | проводить поиск необходимой информации в области приборостроения | Осуществлять поиск отчетов, статей, рефератов по тематике научных исследований | лабораторные занятия | практические задания | ||
Владеет: Способностью проведения расчетов в программных комплексах, графического представления результатов расчетов, сопоставления их с табличными данными, оценки погрешности расчетов. | базовыми навыками работы в Microsoft office. | Способностью проведения расчетов в Excel, графического представления результатов расчетов, сопоставления их с табличными данными, оценки погрешности расчетов. | Способностью проведения расчетов в программных комплексах, графического представления результатов расчетов, сопоставления их с табличными данными, оценки погрешности расчетов. | лабораторные занятия | практические задания | ||
ПК-1 | общепрофессиональные: способность к профессиональной эксплуатации современного научного и технологического оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) | Знает: о вкладе выдающихся ученых и научных коллективов в изучение и совершенствование методов расчета промышленных устройств и систем | о достоинствах и недостатках различных методов экспериментальной физики, видов аппаратуры и систем | о методах совершенствования измерительного и исследовательского оборудования | о вкладе выдающихся ученых и научных коллективов в изучение и совершенствование методов расчета промышленных устройств и систем | лабораторные занятия | практические задания |
Умеет: применять методы расчета технологических процессов | анализировать структуру изучаемого объекта | использовать приборы и технологическое оборудование | применять методы расчета технологических процессов | лабораторные занятия | практические задания | ||
Владеет: Методикой анализа структуры потребления объекта, виды потребляемых ресурсов | Методиками расчета экономических показателей энергосберегающих мероприятий. | Видами измерительных приборов, их достоинства и недостатки | Методикой анализа структуры потребления объекта, виды потребляемых ресурсов | лабораторные занятия | практические задания | ||
ПК-9 | способность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и презентаций | Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском | Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике | фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском | лабораторные занятия | практические задания |
Умеет: Самостоятельно разработать план, программу организации коллективом при выполнении научной работы; | Самостоятельно произвести анализ необходимой литературы | Самостоятельно проработать весь материал по теме выполняемого проекта и представить его в удобной и легкой форме восприятия другими людьми | Самостоятельно разработать план, программу организации коллективом при выполнении научной работы; | , лабораторные занятия | практические задания | ||
Владеет: Навыками ведения переговоров, беседы о своем проекте | Навыками составления презентации, отчета, программы, инновационного проекта | Навыками написание научных тезисов, докладов, статей | Навыками ведения переговоров, беседы о своем проекте | лабораторные занятия | практические задания | ||
__________________
Зав. кафедрой _________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


