Рабочая программа (стр. 2 )

Средства контроля

Формой текущего контроля выступает практическая работа (исполнение изученных упражнений и танцев), устный опрос, наблюдение, анкетирование, беседы.

Формой итогового контроля являются открытые уроки и выступления на школьных мероприятиях, участие в смотрах и конкурсах по хореографии. По результатам освоения курса хореографии педагог фиксирует уровни, достигнутые учащимися.

Список литературы

1. Раздрокина на здоровье! Танцевально – игровые тренинги. Феникс, 2007.

2. Школа танцев для детей, Ленинградское издательство, 2009.

3. Танцевальная ритмика для детей. Санкт-Петербург. 2009.

4., , Бочаров характерного танца. Планета музыки, 2010.

Календарно – тематическое планирование по хореографии младшая группа

№ п. п.	Тема раздела, занятия	Кол-во часов	Дата	Форма урока	Примечание
1.	Беседы по хореографическому искусству (8 ч.)
1.1	Танец – как вид искусства.	2
1.2	История классического танца.	2
1.3	История народного танца.	2
1.4	История бального танца.	2
2.	Танцевальная азбука (49 ч.)
2.1	Позиции рук и ног в классическом танце.	4
2.2	Позиции рук и ног в народном танце.	4
2.3	Комбинированные движения	8
2.4	Работа с атрибутами	8
2.5	Plie. Releve.	2
2.6	Post de bras. Battemen.	2
2.7	Demi, Grand plie.	2
2.8	Упражнения на середине.	8
2.9	Простые шаги	2
2.10	Танцевальный бег	2
2.11	Притопы	2
2.12	Упражнения по диагонали.	7
3.	Танец (58 ч.)
3.1	Постановка, изучение танца.	17
	Постановка, изучение танца.
3.2	Отработка движений танца.	17
3.3	Общеразвивающие упражнения.	12
3.4	Индивидуальная работа.	12
4.	Творческая деятельность (21 ч.)
4.1	Игровая программа	2
4.2	Концертная деятельность	17
4.3	Итоговое занятие	2

Календарно – тематическое планирование по хореографии старшая группа