Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет Новых социальных технологий

Кафедра Философии, социологии и педагогики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________

«_____»__________ 20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине__ _ГСЭ. Р.02 Социология___________________________________

по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»____________

факультет _____ новых социальных технологий _________________________________

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 100103 «Социально-культурный сервис и туризм

Составитель рабочей программы:

кандидат социологических наук, доцент
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф. И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

философии, социологии и педагогики

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)
	(подпись)		(Ф. И.О.)

1.1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Социология – это наука об обществе и взаимоотношениях людей.

Целью курса является создание системы знаний об обществе, его развитии и структуре.

Задачи курса – сформировать представление о социальной сфере общества, определить ее значение и роль в жизнедеятельности человека и общества.

В результате освоения дисциплины студенты должны:

·  Знать содержание ключевых понятий социологии: общество, социальная связь, социальное взаимодействие, социальные отношения, социальная структура, стратификация, социальная мобильность, миграция, социальная группа, социальная общность, социальный институт, социализация, социальный статус, социальная роль, коммуникация.

·  Иметь представление об основных составных элементах общества и социальных процессах, происходящих в нем.

·  Изучить основные методы исследования, которые используются при изучении общества, его составных элементов и общественных процессов.

·  Уметь анализировать процессы, происходящие в обществе.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе

Социология включена в общую систему научного знания и занимает в ней строго определенное место. Социология относится к числу наук, изучающих не только общество в целом, но и отдельные его части, сферы, элементы. Общество - настолько сложный объект, что одной науке изучить его не по силам. Только привлекая ресурсы и объединяя усилия многих наук, можно полно и непротиворечиво описать и изучить такое сложное образование, как человеческое общество.

Социология – это пересечение гуманитарных знаний и социальных наук. Она занимает центральное место и выполняет интегративную функцию по отношению ко всем другим гуманитарным и социальным наукам.

Социология призвана давать не самые общие, оторванные от реальной жизни знания и категории, и, прежде всего, общую картину развития общества. Изучение социологии продиктовано необходимостью. Чтобы с ее помощью лучше понять общество, в котором живем, разбираться в перипетиях социальной реальности и глубже осмыслить происходящее вокруг.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Изучение социологии предполагает опору на уже имеющиеся знания, полученные из других гуманитарных или общественных наук. Все общественные и гуманитарные науки, изучающие различные стороны жизнедеятельности общества и человека, включают в себя социальный аспект, т. е. законы и закономерности, которые исследуются в той или иной сфере общественной жизни, реализуются через жизнедеятельность людей;

Социология вышла из недр философии. Она унаследовала определенные понятия-категории, такие как общество, человек, ценности, индивид, прогресс и некоторые другие. В ряде исследований ключевых проблем общественной жизни теоретическая социология особо переплетается с разделом философии – социальной философией. У них широкая область совпадения объекта изучения.

Социология связана с психологией. В курсе «Социология» предусмотрено изучение темы из социальной психологии, где рассматриваются вопросы, связанные с формированием личности через взаимодействие в человеческом коллективе.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Социология связана с такими дисциплинами как экономическая теория, культурология, политология. Каждая из дисциплин занимается изучением отдельной сферы общества. В рамках социологии предусмотрено изучение отдельных тематических разделов, которые непосредственно связаны с перечисленными дисциплинами (экономическая социология, социология культуры, политическая социология). Изучение данных тем должно сформировать общие представления о направлениях и вопросах, изучаемых перечисленными дисциплинами.

2. Распределение часов учебных занятий по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)	Количество часов в неделю
Общий объем	Аудиторные	СРС	Лекции	Практические	Лабораторные
Всего	Лекции	Практические (семин.)	Лабораторные
3 ОФО	100	51	34	17	-	49	экзамен	2	1	-
3 ЗФО	100	10	6	4	-	90	экзамен	2	2	-

3. Содержание дисциплины

3.1. Лекционный курс

№ лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Кол-во часов ОФО	Кол-во часов ЗФО
1.	Раздел 1. Основы социологического знания. Тема 1.1. Социология как наука. 1.1.1. Понятие, объект и предмет социологии. Определение социологии, ее задачи и роль в современном обществе. Обозначение объекта и предмета изучения науки. 1.1.2. Структура социологии. Уровни социологического знания. Отраслевое деление социологии. Макросоциология. Микросоциология. 1.1.3. Функции социологии. Познавательная, прикладная, прогностическая, идеологическая, критическая функции. 1.1.4. Социология в системе общественных наук. Категория «общественные науки». Место социологии в системе общественных наук, их взаимосвязь.	4	2
2.	Раздел 2. Общество. Тема 2.1. Общество как целостная система. 2.1.1. Понятие общества. Определение. Соотношение понятий «страна», «государство», «общество». Закон ускорения истории. Закон неравномерности развития. 2.1.2. Понятие общества с точки зрения разных социологических подходов. Определение общества с позиций системного подхода. Определение общества с позиций социального детерминизма. Определение общества с позиций с позиций функционализма.	4	2
3.	Тема 2.2. Теория развития общества. 2.2.1. Линейная схема развития общества. Понятие социального изменения. Концепция эволюционного развития общества. Теория индустриального общества. Теория постиндустриального общества. Концепция революционного развития общества. Марксистское учение об общественно-экономических формациях. 2.2.2. Многолинейная схема развития общества. Теория культурно-исторических типов. Теория локальных цивилизаций . Теория «Вызова и ответа» А. Тойнби.	4	2
4.	Тема 2.2. (продолжение). 2.2.2. Многолинейная схема развития общества. Шпенглера. Учение о социокультурных суперсистемах П. Сорокина. 2.2.3. Глобальные процессы современности. Понятие глобализации. Происхождение и развитие идеи глобализма. Глобализм и антиглобализм. Проявление глобализации в политической, экономической, культурной и социальной сферах общества. Глобальные проблемы современности и роль социологии в их решении.	4
5.	Тема 2.3. Социальная структура общества. 2.3.1. Понятие социальной структуры общества. Определение социальной структуры и социальной стратификации. 2.3.2. Исторические типы стратификации. Рабство. Касты. Клановость. Сословное деление. Классовое деление. Открытое и закрытое общество. 2.3.3. Современные стратификационные теории. Определение стратификации П. Сорокиным. Основные критерии стратификации современного общества. Стратификация смешанного типа.	4
6.	Тема 2.3. (продолжение) 2.3.6. Теория социальной мобильности. Определение социальной мобильности по П. Сорокину. Вертикальная и горизонтальная мобильность. Внутрипоколенная и межпоколенная мобильность. Групповая и индивидуальная мобильность. 2.3.7. Социальная мобильность в теории марксизма. Обуржуазивание. Пролетаризация. Пауперизация. Деклассирование. Деперсонализация. 2.3.8. Маргинальность. Понятие и сущность явления. Две волны маргинализации в России. 2.3.9. Миграция. Понятие миграции. Внутренняя и внешняя миграция. Миграционные процессы в современной России. Рынок иностранной рабочей силы. «Утечка мозгов». Вынужденная миграция и беженцы.	4
7.	Тема 2.4. Социальные институты. 2.4.1. Понятие социального института. Определение. Основные условия возникновения социального института. Процесс институционализации. 2.4.2. Функции и дисфункции социальных институтов. Основные группы функций социальных институтов. Явные и латентные функции. Понятие дисфункции института. 2.4.3. Виды социальных институтов. Простые и сложные социальные институты. Монофункциональные и полифункциональные институты. Политические, экономико-социальные, культурно-воспитательные и образовательные, нормативно-санкционирующие, нормативно-ориентирующие институты.	4
8.	Тема 2.9. Мировое сообщество и мировая система. 2.9.1. Понятие мирового сообщества и мировой системы. 2.9.2 Мировая система в теории И. Валлерштайна. Мини-системы. Мировые империи. Мировые хозяйства. Мировая капиталистическая система. Деление мировой системы на ядро, периферию и полупериферию.	6
	Итого:	34	6

3.2. Практические (семинарские) занятия

№ занятия	Наименование темы практического занятия	Раздел, тема дисциплины	Объём часов ЗФО	Объём часов ОФО
1.	1.1.1. Понятие, объект и предмет социологии. Определение социологии, ее задачи и роль в современном обществе. Обозначение объекта и предмета изучения науки. 1.1.2. Структура социологии. Уровни социологического знания. Отраслевое деление социологии. Макросоциология. Микросоциология. 1.1.3. Функции социологии. Познавательная, прикладная, прогностическая, идеологическая, критическая функции. 1.1.4. Социология в системе общественных наук. Категория «общественные науки». Место социологии в системе общественных наук, их взаимосвязь.	Раздел 1. Тема 1.1. Социология как наука.	2	2
2.	1.2.1. Основные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Экономические и политические предпосылки возникновения социологии. Деятельность основоположника социологии О. Конта. 1.2.2. Социологическое учение О Конта. Определение и предмет социологии. Учение о трех стадиях развития общества. Учение о трех стадиях интеллектуального развития человека. Классификация наук. Социальная статика. Социальная динамика. 1.2.3. Классический тип научности социологии. Представители. Характерные черты направления. «Органическая социология» Г. Спенсера. Учение о методе Э. Дюркгейма.	Тема 1.2. История становления и развития социологии		2
3.	1.2.4. Неклассический (понимающий) тип научности социологии. Представители. Характерные черты направления. Социологическое учение М. Вебера. 1.2.5. Социология марксизма. Маркса в разработку социологической теории. Основные принципы развития общества по марксизму. 1.2.6. Развитие социологии в России. Периодизация. Социологические взгляды , Лаврова, Михайловского, П. Сорокина. Социология в России на современном этапе.	Тема 1.2. (продолжение)		2
4.	1.3.1. Понятие и виды социологических исследований. Определение социологического исследования. Пилотажное исследование. Описательное исследование. Аналитическое исследование. 1.3.2. Подготовка эмпирического исследования. Постановка целей и задач исследования. Анализ степени изученности проблемы. Подбор метода сбора информации. Составление программы исследования. 1.3.3. Метод опроса. Анкетирование и интервью. Почтовый опрос. Телефонный опрос. Открытая и закрытая анкета. 1.3.4. Наблюдение. Включенное и невключенное наблюдение. 1.3.5. Анализ документов. Количественный анализ (контент-анализ) и качественный анализ документов. 1.3.6. Эксперимент. Истинный и натуральный эксперимент.	Тема 1.3. Методология социологического исследования		2
5.	2.1.1. Понятие общества. Определение. Соотношение понятий «страна», «государство», «общество». Закон ускорения истории. Закон неравномерности развития. 2.1.2. Понятие общества с точки зрения разных социологических подходов. Определение общества с позиций системного подхода. Определение общества с позиций социального детерминизма. Определение общества с позиций с позиций функционализма. 2.1.3. Типология обществ. Дописьменные и письменные общества. Традиционное и современное общество. Открытое и закрытое общество. Общество охотников и собирателей. Аграрное общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное общество.	Раздел 2. Тема 2.1. Общество как целостная система.		2
6.	2.3.1. Понятие социальной структуры общества. Определение социальной структуры и социальной стратификации. 2.3.2. Исторические типы стратификации. Рабство. Касты. Клановость. Сословное деление. Классовое деление. Открытое и закрытое общество. 2.3.3. Современные стратификационные теории. Определение стратификации П. Сорокиным. Основные критерии стратификации современного общества. Стратификация смешанного типа. 2.3.4. Социальная структура современного российского общества. Основные социальные слои современного российского общества и характеристика их положения в обществе.	Тема 2.3. Социальная структура общества.		2
7.	2.5.1. Понятие социальной общности и ее разновидности. Определение социальной общности. Конкретно-исторические и ситуативно-обусловленные виды социальных общностей. Массовые общности. Реальные и номинальные общности. 2.5.2. Социальная группа – основная форма социальной общности. Понятие социальной группы. Большие и малые социальные группы. Первичные и вторичные социальные группы. 2.5.3. Этнические общности. Понятие этноса. Основные условия формирования этноса. Основные черты и этапы формирования русской нации.	Тема 2.5. Социальные общности как источник самодвижения.
8.	2.6.1. Понятие социальной организации. Определение. Соотношения понятий «социальный институт» и «социальная организация». 2.6.2. Виды и функции социальных институтов. Политические, экономические, культурно-образовательные организации. Формальные и неформальные организации.	Тема 2.6. Социальные организации.		1
9.	2.7.1. Институт семьи. Понятие, содержание и функции семьи. Жизненный цикл семьи. 2.7.2. Классификация семьи. Консангвинальная семья. Конъюгальная семья. Расширенная семья. Нуклеарная семья. Полная и неполная семья. Бездетная, однодетная и многодетная семья. Патернальная семья. Матернальная семья. Эквалитарная семья.	Тема 2.7. Семья как социальный институт.		1
10.	2.8.1. Функции и содержание социального контроля. Понятие. Социальные нормы. Социальные предписания. Обязанности. Ответственность. Запрет. Законы. Санкции (формальные позитивные, неформальные позитивные, формальные негативные, неформальные негативные). Самоконтроль. 2.8.2. Концепция социального контроля П. Бергера.	Тема 2.8. Социальный контроль.		1
11.	3.1.1. Возникновение теории социального конфликта. Основные взгляды на природу конфликта. 3.1.2. Структура и содержание конфликта. Понятие конфликта. Субъекты конфликта. Основные стадии протекания конфликта. 3.1.3. Виды конфликтов. Социальный и межличностный конфликт. Политический, экономический, культурный, религиозный, профессиональный, этнический конфликт. Конфронтация. Соперничество. Конкуренция. 3.1.4. Этнические конфликты. Содержание этнического конфликта. Причины этнических конфликтов.	Раздел 3. Социальные процессы. Тема 3.1. Социальные конфликты.		1
12.	3.2.1. Коммуникация и общение. Определения и сущность понятий. Отличительные особенности. 3.2.2. Структура коммуникации. Коммуникатор. Реципиент. Формула коммуникации Г. Лассауэлла. 3.2.3. Классификация видов коммуникации. Вербальная и невербальная коммуникация. Информативная коммуникация. Аффективно-оценочная коммуникация. Рекреативная коммуникация. Убеждающая коммуникация. Ритуальная коммуникация.	Тема 3.2. Общение и коммуникация.		1
13.	3.2.4. Средства массовой информации. Понятие. Социокультурные функции СМИ. Телевидение как фактор глобализации. 3.2.5. Межличностные отношения и социальное взаимодействие. Понятия. Теория «Зеркального «Я»» Ч. Кули. Типология социального взаимодействия.	Тема 3.2. (продолжение)		2
14.	4.1.1. Понятие, структура и типологии личности. Определение. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность». Структура личности по П. Сорокину, по З. Фрейду. Модальная личность. Базисная личность. Идеальная личность. Типы личности по П. Сорокину. 4.1.2. Ролевая теория личности. Социальный статус. Статусный набор. Предписанные и достигаемые статусы. Социальная роль. Ролевой набор.	Раздел 4. Отрасли социологии. Тема 4.1. Личность как субъект и объект общественных отношений.		2
15.	4.1.3. Процесс социализации. Понятие социализации. Основные этапы социализации. Участники социализации. Элементы и структура социализации по З. Фрейду. 4.1.4. Отклоняющееся поведение личности. Норма и отклонение. Девиантное поведение. Культурные и психические отклонения. Индивидуальные и групповые отклонения. Первичные и вторичные отклонения. Культурно одобряемые и осуждаемые отклонения.	Тема 4.1. (продолжени)		2
16.	4.2.1. Культура как объект социального познания. Понятие, происхождение, развитие и распространение культуры. Теория эволюции в развитии культуры. Диалектический метод и теория конфликтов в развитии культуры. 4.2.2. Структура культуры. Материальная и духовная культура. Язык. Ценности. Обычай. Традиции. 4.2.3. Функции и дисфункции культуры. Защитная, креативная, коммуникативная, нормативная функции. Понятие дисфункции культуры.	Тема 4.2. Культура в общественной системе.	2	2
17.	4.2.4. Отрасли культуры: экономическая, профессиональная, политическая. 4.2.5. Виды культур: доминирующая культура, субкультура, контркультура. Сельская и городская культура. 4.2.6. Формы культуры: элитарная, народная, массовая.	Тема 4.2. (продолжение)		2
Итого:			4	17

3.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.4. Содержание и объем самостоятельной работы студентов

Разделы и темы рабочей программы	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Объём часов ОФО	Объём часов ЗФО
Раздел 1. Тема 1.2. История становления и развития социологии.	1.2.1. Основные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Экономические и политические предпосылки возникновения социологии. Деятельность основоположника социологии О. Конта. 1.2.2. Социологическое учение О Конта. Определение и предмет социологии. Учение о трех стадиях развития общества. Учение о трех стадиях интеллектуального развития человека. Классификация наук. Социальная статика. Социальная динамика. 1.2.3. Классический тип научности социологии. Представители. Характерные черты направления. «Органическая социология» Г. Спенсера. Учение о методе Э. Дюркгейма. 1.2.4. Неклассический (понимающий) тип научности социологии. Представители. Характерные черты направления. Социологическое учение М. Вебера. 1.2.5. Социология марксизма. Маркса в разработку социологической теории. Основные принципы развития общества по марксизму. 1.2.6. Развитие социологии в России. Периодизация. Социологические взгляды , Лаврова, Михайловского, П. Сорокина. Социология в России на современном этапе. 1.2.7. Развитие социологии в США и Западной Европе. Отличительные особенности становления социологии как науки в данных регионах. Парсонса. Развитие отдельных отраслей социологии в США.	сентябрь	6	10
Тема 1.3. Методология социологического исследования	1.3.1. Подготовка эмпирического исследования. Постановка целей и задач исследования. Анализ степени изученности проблемы. Подбор сбора информацию 1.3.2. Метод опроса. Анкетирование и интервью. Почтовый опрос. Телефонный опрос. Открытая и закрытая анкета. 1.3.3. Наблюдение. Включенное и невключенное наблюдение. 1.3.4. Анализ документов. Количественный анализ (контент-анализ) и качественный анализ документов. 1.3.5. Эксперимент. Истинный и натуральный эксперимент.	сентябрь	6	10
Раздел 2. Тема 2.1. Общество как целостная система.	2.1.3. Типология обществ. Дописьменные и письменные общества. Традиционное и современное общество. Открытое и закрытое общество. Общество охотников и собирателей. Аграрное общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное общество. 2.1.4. Модернизация. Сущность понятия. Теория модернизации. Органическая модернизация и неорганическая модернизация.	октябрь	6	10
Тема 2.3. Социальная структура общества.	2.3.4. Социальная структура современного российского общества. Основные социальные слои современного российского общества и характеристика их положения в обществе. 2.3.5. Неравенство и бедность. Определение неравенства и бедности. Возникновение этих явлений в человеческом обществе. Прожиточный минимум. Абсолютная и относительная бедность.	октябрь	4	10
Тема 2.6 Социальные организации.	2.6.3. Управление социальными организациями. Основные стили управления. Протрет современного руководителя. 2.6.4. Бюрократия как социальное явление. Понятие бюрократии. Положительные и отрицательные стороны бюрократии. Оценка бюрократии М. Вебером.	октябрь	4	10
Тема 2.7. Семья как социальный институт.	2.7.1. Институт семьи. Понятие, содержание и функции семьи. Жизненный цикл семьи. 2.7.2. Классификация семьи. Консангвинальная семья. Конъюгальная семья. Расширенная семья. Нуклеарная семья. Полная и неполная семья. Бездетная, однодетная и многодетная семья. Патернальная семья. Матернальная семья. Эквалитарная семья.	октябрь	4	10
Тема 2.8. Социальный контроль.	2.8.3. Агенты и инструменты социального контроля. Формальный контроль. Неформальный контроль. Методы контроля. Общий и детальный контроль.	декабрь	4
Раздел 3. Тема 3.1. Социальные конфликты.	3.1.5. Крайние формы проявления этнических конфликтов. Насильственная ассимиляция. Изгнание из страны. Колониализм. Апартеид. Геноцид. Рабство. 3.1.6. Методы разрешения конфликтов. Компромисс. Приспособление. Сотрудничество. Переговоры. Посредничество. Игнорирование. Соперничество. Предотвращение. Арбитраж. Применение силы.	декабрь	5	10
Раздел 4. Тема 4.1. Личность как субъект и объект общественных отношений.	4.1.4. Отклоняющееся поведение личности. Норма и отклонение. Девиантное поведение. Культурные и психические отклонения. Индивидуальные и групповые отклонения. Первичные и вторичные отклонения. Культурно одобряемые и осуждаемые отклонения. 4.1.5. Делинквентное поведение. Определение. Организованная преступность подростков. 4.1.6. Криминальное поведение. Профессиональная преступность. Уголовная преступность. Хозяйственная преступность. Корыстная преступность. Организованная преступность. Политическая преступность. Корни преступности в России. Состояние преступности в мире.	декабрь		4
Тема 4.3. Экономическая социология.	4.3.1. Возникновение и развитие экономической социологии. Возникновение понятия «экономическая социология». Формирование социологических знаний в области экономики в единую отрасль. 4.3.2. Предмет, объект и метод исследования экономической социологии. 4.3.3. Проблемы занятости и безработицы. Определение занятости и безработицы. Рынок труда.	декабрь		6
Тема 4.4. Политическая социология.	4.4.1. Политика и ее виды. Определение и сущность политики. Внутренняя и внешняя политика. Экономическая политика. Социальная политика. Национальная политика. Культурная политика. 4.4.2. Гражданское общество и правовое государство. Сущность и содержание понятий. Их возникновение и взаимосвязь. 4.4.3. Формы правления и политические режимы. Определения. Демократия. Монархия. Республика. Импичмент, Авторитаризм. Парламент. Диктатура.	декабрь	2	10
Итого:			49	90

1.5.  Организация и методика текущего и итогового контроля знаний

Перечень контрольных работ, тестов	Сроки проведения контроля	Разделы и темы рабочей программы
Проверочная работа Тест Проверочная работа Тест Экзамен	декабрь ноябрь декабрь ноябрь декабрь	Раздел 1. Тема 1.1., 1.2. Раздел 2. Тема 2.1., 2.2. Раздел 1. Тема 1.3. Раздел 2. Тема 2.3., 2.4., 2.5., 2.6. Раздел 2. Тема 2.8. Раздел 3. Раздел 3.Раздел 4. Раздел 1- 4

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Основная и дополнительная литература

Основная литература

1. Добреньков, : учебник / , . - М. : Академический Проект :, 20с.

Дополнительная литература

1. Волков, : учеб. для студентов техн. высш. учеб. заведений / . - М. : КноРус, 20с.

2.  Багдасарьян, : учебник / , , ; под ред. . - М. : Юрайт, 20с. 

4.2. Вопросы к зачету

Понятие, предмет и объект социологии. Социология и другие науки об обществе. Структура социологии. Функции социологии. Конта. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Классический тип научности социологии. «Понимающая социология» Г. Зиммеля и М. Вебера. Социология марксизма. Развитие социологии в России. Основные этапы и направления развития социологии в США. Общество с позиций системного подхода. Общество с позиций социального детерминизма и функционализма. Индивидуалистические теории социального взаимодействия. Культура как объект социального познания, ее развитие и становление. Основные элементы культуры. Функции и дисфункции культуры. Основные отрасли культуры: профессиональная, политическая и экономическая. Виды культур: доминирующая, субкультура, контркультура. Городская и сельская культура. Формы культуры: элитарная, народная, массовая. Концепция эволюционного и революционного развития общества. Теория культурно-исторических типов (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин). Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Понятие социальной общности как источника самодвижения, ее разновидности. Социальные группы – основная форма социальных общностей. Виды социальных групп. Этнические общности. Личность как субъект общественных отношений. Ролевая теория личности. Социализация индивида – процесс формирования личности. Отклоняющееся поведение личности. Понятие социальной структуры общества. Исторические типы стратификации (рабство, касты, сословия). Основные современные стратификационные теории. Социальная структура современного российского общества. Теория социальной мобильности. Миграция: понятие и миграционные процессы в современной России. Социальные институты: понятие, виды, функции. Социальные организации: понятие, виды, функции. Бюрократия как социальное явление. Понятие, причины и субъекты социальных конфликтов. Типология конфликтов. Методы разрешения конфликтов. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России. Социологическое исследование и его виды. Основные методы социологического исследования. Понятие общения и коммуникации. Структура коммуникации. Социокультурные функции СМИ. Виды коммуникации. Межличностное общение и социальное взаимодействие. Экологические проблемы современности и роль социологии в их познании.

48.  Функции и содержание социального контроля. Концепция социального контроля П. Бергера.

49.  Экономическая социология.

50.  Политическая социология.