РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра менеджмента и экономической социологии

АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности «Таможенное дело»

очной и заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

БАКША Н. В. АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 036401.65 «Таможенное дело» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 26 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента и экономической социологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии профессор, д. с.н. ДАВЫДЕНКО В. А.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© БАКША Надежда Владимировна, 2011.

1.Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины «Антикризисное управление» - получить систематизированные знания о тенденциях развития теории и практике в сфере деятельности субъектов финансового рынка и применить эти знания на практике.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи дисциплины «Антикризисное управление»:

1.  Участие в разработке и реализации антикризисной стратегии субъектов предпринимательской деятельности различных форм собственности.

2.  Формирование навыков в сфере моделирования управленческих решений, связанных с организацией антикризисного управления, системой финансового оздоровления.

3.  Освоение методического инструментария, помогающего провести диагностику финансового кризисного состояния соответствующими методами.

4.  Усвоение навыков в разрешении нестандартных проблем, связанных с построением системы финансовой стабилизации предприятия; мониторинга реализации плана финансового оздоровления, принятии управленческих решений выхода из кризисных финансовых ситуаций.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП специальности «Таможенное дело»

Дисциплина «Антикризисное управление» относится к профессиональному циклу ООП, вариативная часть. Ее теоретической и методологической основой являются такие дисциплины как «Теория менеджмента», «Управление операциями», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент». В свою очередь она рассматривается как база для лучшего освоения дисциплин «Управление проектом», «Бизнес-планирование», «Экономическая безопасность», а также обучает использованию соответствующего инструментария для успешного прохождения производственной (преддипломной) практики.

Требования к «входным» знаниям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины:

1.  знание элементов макро - и микроэкономической среды, умение оценивать их воздействие на функционирование и развитие организации, способность анализировать и прогнозировать признаки кризисных ситуаций;

2.  знание базовых функций менеджмента и умение их использовать для достижения целей организации;

3.  знание ключевых концепций организационного поведения, умение и готовность работать в коллективе;

4.  знание сущности операционной и стратегической деятельности организации, умение их планировать и координировать;

5.  знание содержания маркетинговой деятельности, понимание ее роли в обеспечении конкурентоспособности организации и умение применять эффективные маркетинговые технологии;

6.  знание фундаментальных концепций санации предприятия, умение разрабатывать и реализовывать бизнес-планы санации;

7.  знание теории и практики управления персоналом, умение и готовность применять перспективные кадровые технологии в кризисной ситуации;

8.  умение логически верно, аргументировано осуществлять деловое общение, в том числе проводить презентации выполненных учебных и проектных работ.

1.3.  Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП специалитета выпускник должен обладать следующими компетенциями (ФГОС ВПО по данному направлению подготовки):

1.  способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК-5)

2.  способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе; анализировать тенденции развития российской и мировой экономики (ПК-4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· знать: сущность, содержание и специфику антикризисного управления, его отличия от других видов управленческой деятельности; особенности государственного регулирования процедур несостоятельности (банкротства) путем использования различных механизмов, предпосылки возникновения, методы и способы минимизации управленческих и финансовых рисков; особенности формирования финансовых ресурсов из различных источников; организация системы диагностики кризисных ситуаций; определение специфики управленческого труда антикризисных управляющих; управление кадровыми ресурсами в условиях кризиса; формирование системы мониторинга кризисного состояния таможенных органов и организаций-клиентов; проблемы функционирования, роста и развития таможенных органов в условиях кризиса и неопределенности, кризисы роста;

· уметь: реализовать полученные знания на практике с целью применения в условиях неопределенности развития экономики и кризисных явлений.

· владеть: перспективными технологиями и современным инструментарием антикризисного управления для повышения эффективности деятельности таможенных органов и организаций-клиентов в долгосрочной перспективе.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр - 8. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

3.  Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план для очной формы обучения

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

В том числе в интерактивной форме

Итого количество баллов

Лекции*

Семинарские (практические) занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1. Теоретические аспекты антикризисного управления

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Сущность антикризисного управления

1

1

1

1

3

0,5

0-5

2

Исторический опыт антикризисного управления

2

2

1

1

4

0,5

0-5

3

Кризисы в социально-экономическом развитии

3

2

1

1

4

0,5

0-5

4

Ретроспективный анализ тенденций возникновения и разрешения экономических кризисов

4

2

1

1

4

0,5

0-5

5

Государственное антикризисное управление

5

2

1

1

4

0,5

0-5

6

Изменения бизнес-систем вызванные ростом и типовые кризисы роста

6

2

1

1

4

0,5

0-7

7

Управление изменениями организации в условиях кризиса

7

2

1

1

4

1

0-6

8

Стратегическое развитие в условиях антикризисного управления

8

2

1

1

4

1

0-5

9

Механизмы конфликтологии и управления персоналом в условиях кризиса

9

2

1

1

4

1

0-7

Итого по модулю 1

17

9

9

35

0-50

Из них, проводимых в интерактивной форме

6

Модуль 2. Методические аспекты антикризисного управления организацией

1

Конкурентоспособность организации в условиях антикризисного управления

10

2

1

1

4

0,5

0-6

2

Государственное регулирование процедур несостоятельности (банкротства) организации

11

2

1

1

4

0,5

0-6

3

Диагностика в антикризисном управлении

12

2

1

1

4

0,5

0–6

4

Методы прогнозирования возможности банкротства организации

13

2

1

1

4

0,5

0–6

5

Система механизмов финансовой стабилизации организации при угрозе банкротства

14

2

1

1

4

1

0-6

6

Инвестиционная политика в антикризисном управлении

15

3

1

1

5

1

0-9

7

Управление рисками в условиях кризиса

16

2

1

1

4

1

0-6

8

Внутренний контроль в системе антикризисного управления

17

2

1

1

4

1

0-5

Итого по модулю 2

17

8

8

33

0-50

Из них, проводимых в интерактивной форме

6

Итого по 1-2 модулям

34

17

17

68

0-100

Зачет

4

Из них, проводимых в интерактивной форме

7

20

12

Таблица 2.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9