Физиология и биофизика анализаторов (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Высшего Профессионального Образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

__________________ //

__________ _____________ 2013 г.

ФИЗИОЛОГИЯ И БИОФИЗИКА АНАЛИЗАТОРОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов 020200.62 направления «Биология», специализация: «Физиология человека и животных»; форма обучения – очная

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы___________________ //

«___26__»__августа_2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2013 протокол ) Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем __18_____стр.

Зав. кафедрой ___________________//

«_29__»_августа_ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института биологии (31 октября 2013 протокол )

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК________________________//

«__31____»__сентября__2013 г.

Зав. Библиотекой биологической литературы Института биологии

____________________//

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ ________________________ //

«______»_____________20 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии

Кафедра анатомии и физиологии человека и животных

ФИЗИОЛОГИЯ И БИОФИЗИКА АНАЛИЗАТОРОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов 020200.62 направления «Биология» специализация: «Физиология человека и животных», форма обучения – очная

Тюменский государственный университет

2013

ФИЗИОЛОГИЯ И БИОФИЗИКА АНАЛИЗАТОРОВ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200.62 «Биология», специализация «Физиология человека и животных», форма обучения – очная. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013, 18 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Физиология и биофизика анализаторов [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой анатомии и физиологии человека и животных. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. м.н., профессор, заведующий кафедрой анатомии и физиологии человека и животных

© Тюменский государственный университет, 2013 .

© 2013.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка:

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: формирование у студентов представлений о биофизических механизмах распространения и восприятия звуков (слух) и света (зрение).

Задачи курса включают необходимость интеграции определённых направлений физики, математики, информатики, химии и биологии для осуществления комплексного подхода в изучении ряда явлений на уровне живого организма и их систем.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Содержание дисциплины: Механические колебания и волны. Звук, как частный случай упругих механических волн. Особенности анатомического строения периферического отдела слухового анализатора (наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо). Современная теория звуковосприятия. Понятие о геометрической оптике. Строение глазного яблока человека. Механизм преобразования энергии фотона в нервный импульс.

Содержание данной дисциплины необходимо для освоения дисциплин – физиологии; генетики; биотехнологии, микробиологии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

принципы, закономерности, методы и современные направления биологии, физики живого, математики.

•Уметь:

Использовать методологические достижения и перспективные направления биофизики для решения биологических, медицинских, сельскохозяйственных проблем, диагностики состояния и охраны природной среды.

Проводить анализ научной литературы.

Приобретать новые знания, используя информационные технологии.

· Владеть:

широким спектром физических, математических, молекулярно-биологических, генетических методов, используемых в биофизике.

Навыками научной дискуссии.

1.2.1.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Количество часов, отводимое на изучение дисциплины в соответствии с учебным планом по специальности: 28 часов лекций, 30 часов – на самостоятельную работу. Семестр 8. Форма итоговой аттестации – экзамен.

1.2.2.  Тематический план изучения дисциплины

Таблица 1.

№п\п	Наименование темы	Лекции (кол-во часов)	Индивиду альная самостоя тельная работа студента (кол-во часов)	Формы контроля
		ОДО	ОДО	ОДО
1.	Механические колебания и волны.	4	4	Тесты
2.	Звук, как частный случай упругих механических волн.	4	4	Тесты
3.	Особенности анатомического строения периферического отдела слухового анализатора (наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо).	4	4	Тесты; презентация
4.	Современная теория звуковосприятия.	4	4	Тесты
5.	Понятие о геометрической оптике.	4	4	Тесты; презентация
6.	Строение глазного яблока человека.	4	5	Тесты
7.	Механизм преобразования энергии фотона в нервный импульс.	4	5	Тесты; реферат
	Итого часов	28	30	58

Таблица 2.

	Наименование темы	Лекции (кол-во часов)	Индивидуальная и самостоятельная работа студента (кол-во часов)	Итого часов по теме	Итого количество баллов
	Модуль 1
1.1	Механические колебания и волны.	4	4	8	0 – 10
1.2	Звук, как частный случай упругих механических волн.	4	4	8	0 -10
1.3	Особенности анатомического строения периферического отдела слухового анализатора (наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо).	4	4	8	0 - 20
	Всего	12	12	24	0 - 40
	Модуль 2
2.1	Современная теория звуковосприятия.	4	4	8	0 -10
2.2	Понятие о геометрической оптике.	4	4	8	0 - 20
2.3	Строение глазного яблока человека.	4	5	9	0 -10
2.4	Механизм преобразования энергии фотона в нервный импульс.	4	5	9	0 - 20
	Всего	16	18	34	0 -60
	Итого (часов, баллов)	28	30	58	0-100

Таблица 3.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

п. № темы	Формы текущего контроля	Итого кол-во баллов
коллокви умы	Проверочный тест	лаборат. работа	контр. работа	доклад	реферат	другие формы (презентация)
Модуль 1
1.1		0 - 10						0 -10
1.2.		0 - 10						0 -10
1.3.		0 - 10					0 - 10	0 -20
Всего								0 -40
Модуль 2
2.1.		0 - 10						0 - 10
2.2		0 - 10					0 - 10	0 – 20
2.3.		0 - 10						0 -10
2.4.		0 - 10				0 - 10		0 - 20
Всего								0 - 60
Итого								0-100

Таблица 4.