РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

И. о. проректора-начальник

управления по научной работе

_______________________

__________ _____________ 2011 г.

Региональные особенности рынка труда

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов специальности 08.00.01 Экономическая теория

очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры экономической теории и прикладной экономики

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/ /

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ

Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/ /

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Нач. отдела аспирантуры

и докторантуры_____________

«______»_____________2011 г.

2011

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра экономической теории и прикладной экономики

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Региональные особенности рынка труда

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов специальности 08.00.01 Экономическая теория

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2011

Гильтман особенности рынка труда. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 08.00.01 Экономическая теория очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 15 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Региональные особенности рынка труда [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной экономики. Утверждено и. о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. э.н., доцент

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью изучения курса является получение знаний о социально-экономическом аспекте трудовых отношений и их специфике в Тюменской области.

Задачи курса:

- более глубокое изучение сущности трудовых отношений на различных уровнях их формирования;

- овладение практическими навыками поиска и анализа информации о динамике заработной платы в регионе, причинах ее дифференциации;

- формирование представлений о проблемах и перспективах развития рынка труда региона.

1.2.  Место дисциплины в структуре ОПППО.

Дисциплина «Региональные особенности рынка труда» является дисциплиной по выбору. Она читается на втором году обучения в аспирантуре после дисциплины «Экономическая теория» и направлена на получение более глубоких знаний по вопросам, связанным с трудовыми отношениями и изучением их специфики в регионе.

1.3.  Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций аспиранта:

-  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

-  способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

-  способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления;

-  способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: социально-экономическую сущность трудовых отношений и их специфику в Тюменской области.

Уметь: разбираться в таких вопросах как сущность трудовых отношений и заработной платы, регулирование трудовых отношений, экономические интересы работодателя и наемного работника и источники их противоречий; ознакомившись с социально-экономическими причинами динамики заработной платы в регионе, особенностями ее дифференциации и перспективами развития рынка труда региона, студенты смогут более точно оценить свои силы и определить перспективы трудоустройства, карьеры и динамики заработной платы.

Владеть: практическими навыками поиска и анализа информации о динамике заработной платы в регионе, причинах ее дифференциации.

2.  Трудоемкость дисциплины.

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет, общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1

Тематический план

№

Тема

Всего часов

виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Формы контроля

лекции

семинарские (практические) занятия

самостоятельная работа*

4.  из них в интерактивной форме

5.   

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Экономическая сущность заработной платы

30

5

4

21

13

Защита выполненных заданий по теме 1

2

Противоречие экономических интересов работодателя и наемного работника

30

5

4

21

13

Защита выполненных заданий по теме 2

3

Трансформация форм и разновидностей заработной платы

30

5

4

21

13

Защита выполненных заданий по теме 3

4

Социально-экономические причины динамики заработной платы в регионе

30

5

4

21

13

Защита выполненных заданий по теме 4

5

Особенности дифференциации заработной платы в Тюменской области

30

5

4

21

13

Защита выполненных заданий по теме 5

6

Регулирование оплаты труда наемных работников

30

5

4

21

13

Защита выполненных заданий по теме 6

Итого:

180

30

24

126

78

из них часов в интерактивной форме

10

10

58

Таблица 2

Планирование самостоятельной работы аспирантов

№

Темы

Виды СРА

Объем часов

обязательные

дополнительные

1

Экономическая сущность заработной платы

Проанализировать взгляды экономистов на природу и сущность заработной платы. Изучить функции заработной платы..

Попытаться дать свое определение заработной платы и определить функции, которые она выполняет в настоящее время

21

2

Противоречие экономических интересов работодателя и наемного работника

Проанализировать содержание статей по теме занятия

21

3

Трансформация форм и разновидностей заработной платы

На основе изучения современных тенденций в развитии систем оплаты труда попытаться разработать систему оплаты труда для малого предприятия, способствующую смягчению противоречия экономических интересов работодателя и наемного работника.

21

4

Социально-экономические причины динамики заработной платы в регионе

Ознакомиться со статистическими данными о размере и динамике заработной платы в регионе. Сделать выводы.

21

5

Особенности дифференциации заработной платы в Тюменской области

Проанализировать данные о заработной плате в Тюменской области в разрезе отдельных отраслей и территорий. Сделать выводы.

21

6

Регулирование оплаты труда наемных работников

Ознакомиться с функциями и текущими результатами работы Федеральной службы по труду и занятости и Департамента занятости населения Тюменской области. Сделать вывод о возможностей регулирования трудовых отношений на региональном уровне.

21

ИТОГО:

126

4.  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

1.

Подготовка диссертации к защите

+

+

+

+

+

+

5.  Содержание дисциплины.

Тема 1. Экономическая сущность заработной платы

Смита, Д. Рикардо, Ж.-Б. Сея, К. Маркса, А. Маршалла, Дж. М. Кейнса, П. Самуэльсона, советских и современных российских экономистов на сущность заработной платы.

Труд. Рабочая сила. Функции заработной платы. Взаимосвязь заработной платы с производительностью труда. Современное понимание сущности заработной платы.

Тема 2. Противоречие экономических интересов работодателя и наемного работника

Экономический интерес. Цели работодателя и наемного работника в трудовых отношениях. Природа противоречия экономических интересов работодателя и наемного работника. Способы его [противоречия экономических интересов] разрешения в представлении А. Смита, Ж.-Б. Сея, К. Маркса, А. Маршалла. Внутренние причины смягчения противоречий экономических интересов работодателя и наемного работника в экономически развитых странах.

Роль государства в урегулировании противоречий между работодателями и наемными работниками в экономически развитых странах. Минимальная заработная плата. Функции минимальной заработной платы. Социальное партнерство. Профсоюз. Функции профсоюзов. Становление социального партнерства в РФ.

Тема 3. Трансформация форм и разновидностей заработной платы

Система оплаты труда. Формы заработной платы: сдельная и повременная. Однофакторные и многофакторные системы оплаты труда. Простые и поощрительные системы оплаты труда, их разновидности. Современные тенденции в развитии систем оплаты труда.
Организация заработной платы. Принципы организации оплаты труда. Тарифная система организации заработной платы. Блоки тарифной системы. Элементы тарифной системы. Бестарифные системы организации заработной платы.

Тема 4. Социально-экономические причины динамики заработной платы в регионе

Индекс средней заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. Бедность, методики ее определения. Прожиточный минимум. Средний класс и средний уровень доходов.

Факторы бедности в РФ. Задержки заработной платы, причины их распространения в РФ в переходный период. Причины роста заработной платы в РФ в период с 1999 года. Факторы, определяющие уровень заработной платы в Тюменской области.


Тема 5. Особенности дифференциации заработной платы в Тюменской области

Дифференциация оплаты труда. Факторы дифференциации. Коэффициент Джини. Кривая Лоренца. Децильные группы.

Дифференциация заработной платы в Тюменской области: территориальная и отраслевая, ее причины. Влияние советского периода на дифференциацию заработной платы в современной России, их проявление в Тюменской области. Определяющие факторы дифференциации заработной платы в настоящее время: возможности работодателя и личностные характеристики наемных работников.

Тема 6. Регулирование оплаты труда наемных работников

Социально-трудовые отношения. Субъекты социально-трудовых отношений. Предметы социально-трудовых отношений и их структура. Принципы и типы социально-трудовых отношений. Социальная политика государства. Социальная защита. Социальная поддержка. Социальная помощь.

Трехсторонние региональные соглашения. Трудовое законодательство Тюменской области. Органы, осуществляющие регулирование трудовых отношений в Тюменской области. Программы содействия занятости, финансирование реализации программ.

6.  Планы семинарских занятий.

Тема 1. Экономическая сущность заработной платы

1. Эволюция экономических взглядов на природу заработной платы
2. Сущность и функции заработной платы

Тема 2. Противоречие экономических интересов работодателя и наемного работника

1. Экономические интересы работодателя и наемного работника
2. Социальное партнерство

Тема 3. Трансформация форм и разновидностей заработной платы

1. Формы и системы оплаты труда

2. Организация заработной платы

Тема 4. Социально-экономические причины динамики заработной платы в регионе

1. Факторы, определяющие динамику заработной платы

2. Динамика заработной платы в Тюменской области

Тема 5. Особенности дифференциации заработной платы в Тюменской области

1. Дифференциация заработной платы

2. Факторы региональной дифференциации заработной платы

Тема 6. Регулирование оплаты труда наемных работников

1. Государственное регулирование трудовых отношений

2. Направления и инструменты регионального воздействия на заработную плату

7.  Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Тема 1. Проанализировать взгляды экономистов на природу и сущность заработной платы. Изучить функции заработной платы.

Контрольные вопросы:

1.  Чем определяются взгляды отдельного ученого на природу заработной платы?

2.  Чьи взгляды наиболее актуальны в настоящее время?

3.  Кто из ученых, с Вашей точки зрения, смог «опередить время» и почему?

4.  Какие современные функции заработной платы могут со временем исчезнуть и почему?

Тема 2. Проанализировать содержание статей по теме занятия

Контрольные вопросы:

1.  Попробуйте сформулировать Ваши экономические интересы. Какие из них Вы надеетесь достичь в сфере трудовых отношений?

2.  Какие экономические интересы преследуют современные работодатели? Чем они отличаются от экономических интересов работодателей предшествующих эпох?

3.  Как, с Вашей точки зрения, могут трансформироваться интересы работодателей и наемных работников через 100 лет? Какие современные тенденции на это указывают?

4.  Считаете ли Вы, что социальное партнерство действительно может уступить место корпоративному гражданству? Какие предпосылки на это указывают?

Тема 3. На основе изучения современных тенденций в развитии систем оплаты труда попытаться разработать систему оплаты труда для малого предприятия, способствующую смягчению противоречия экономических интересов работодателя и наемного работника.

Контрольные вопросы:

1.  Действительно ли, с Вашей точки зрения, многофакторность современных систем оплаты труда способствует устранению противоречий между работодателем и наемным работником? Почему?

2.  В чем заключается противоречие формулировки «формы и системы» оплаты труда? Как бы вы предложили соотнести эти группы?

3.  Тарифная система и бестарифные системы организации заработной платы: плюсы и минусы для работника и работодателя.

Тема 4. Ознакомиться со статистическими данными о размере и динамике заработной платы в регионе. Сделать выводы.

Контрольные вопросы:

1.  Ощущаете ли Вы, что наш регион лидирует в рейтинге по размеру оплаты труда среди регионов РФ?

2.  Насколько динамика заработной платы значима для Вас при выборе сферы трудоустройства?

3.  Если бы Вы нанимали работников, по каким причинам стали бы повышать им заработную плату?

Тема 5. Проанализировать данные о заработной плате в Тюменской области в разрезе отдельных отраслей и территорий. Сделать выводы.

Контрольные вопросы:

1.  Может ли быть дифференциация заработной платы несправедливой? Что служит мерой справедливости в данном случае? Обоснуйте свою точку зрения.

2.  Каковы, на Ваш взгляд, основные факторы дифференциации заработной платы в Тюменской области? Что бы Вы к ним добавили для более справедливого распределения доходов?

3.  Почему не всегда наблюдается прямая взаимосвязь между уровнем образования и размером заработной платы?

Тема 6. Ознакомиться с функциями и текущими результатами работы Федеральной службы по труду и занятости и Департамента занятости населения Тюменской области. Сделать вывод о возможностей регулирования трудовых отношений на региональном уровне.

Контрольные вопросы:

1.  Назовите приемлемые, с Вашей точки зрения, инструменты государственного регулирования трудовых отношений.

2.  Как Вы относитесь к добровольной безработице? Нужно ли ее регулировать?

3.  В чем заключается Ваше отношение к подростковой занятости? Нужно ли ее регулировать?

4.  Каковы перспективы регионального регулирования заработной платы? Предложите направления и мероприятия.

5.  Как Вы относитесь к трудовой миграции? Мигрантам? Нужно ли контролировать этот процесс и в каких формах?

6.  Какие причины могли бы побудить Вас уехать в поисках работы в другой регион? Собираетесь ли Вы пойти на такой шаг?

8.  Темы контрольных работ и рефератов

1.  Психофизиологические аспекты трудовой деятельности человека

2.  Значение и взаимосвязь потребностей, интересов, мотивов и стимулов к труду в трудовой деятельности человека

3.  Трудовые ресурсы и трудовой потенциал региона.

4.  Региональный аспект формирования и использования трудовых ресурсов

5.  Трудовой потенциал и индекс человеческого развития.

6.  Формирование, особенности и тенденции развития рынка труда в странах Восточной Европы (бывших социалистических странах)

7.  Современные проблемы рынка труда и применяемые способы их решения в … (На выбор: Азиатских странах, странах Западной Европы, Латинской Америки, Африканских государствах, Австралии и Новой Зеландии, странах Ближнего Востока)

8.  Дискриминация на рынке труда и пути ее преодоления

9.  Теоретические основы рынка труда.

10.  Модели национальных рынков груда (Япония, США и Швеция) 22 Проблемы занятости и рынка труда в России.

11.  Рынок труда России, особенности его формирования.

12.  Современные тенденции развития рынка труда в странах с раз­витой рыночной экономикой.

13.  Региональный рынок труда и механизм его функционирования (на примере Тюменской области ХМАО, Я НАО и других регионов РФ)

14.  Неформальные трудовые отношения в России: причины возникновения и тенденции развития

15.  Нестандартная занятость в регионе: причины, формы, последствия и тенденции

16.  Предпринимательский труд: сущность, мотивация, вознаграждение, риски

17.  Поиск работы: теория и современная российская действительность

18.  Современные особенности планирования карьеры в регионе

19.  Теоретические основы занятости населения (сущность, принци­пы, виды).

20.  Эволюция отношений занятости в процессе исторического развития общества

21.  Трудовая мобильность и ее роль в современном обществе.

22.  Миграция рабочей силы и ее роль в формировании трудовых ресурсов

23.  Особенности миграционных процессов в современной России.

24.  Миграционные процессы в регионе в ходе его развития.

25.  Безработица: ее причины и социально-экономические послед­ствия.

26.  Виды безработицы в условиях рыночной экономики

27.  Безработица и ее понимание разными экономическими школа­ми.

28.  Проблемы занятости и безработицы в регионе (на примере Тю­менской области. ХМАО, ЯНАО)

29.  Теория человеческого капитала и ее реализация в современных российских условиях в Тюменской области (ХМАО, ЯНАО, другой регион)

30.  Теория человеческого капитала: направления и тенденции развития

31.  Современные теории бедности и их практическая реализация

32.  Структура бюджетов домашних хозяйств и качество жизни населения Тюменской области (можно РФ)

33.  Проблемы регулирования доходов населения в современной российской экономике на примере региона

34.  Номинальная и реальная заработная плата, их динамика в ус­ловиях рыночной экономики.

35.  Доходы населения и источники их формирования

36.  Основные тенденции в формировании и распределении личных доходов населения и эволюция социальной структуры российского общества.

37.  Трудовые доходы и бедность в российском обществе на примере региона

38.  Уровень и качество жизни в регионе

39.  Роль профсоюзов в регулировании социально-трудовых отношений в России на примере региона

40.  Проблемы налогообложения заработной платы в современных российских условиях

41.  Проблемы и перспективы коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений в современной России на примере региона

42.  Социальное страхование и пенсионное обеспечение граждан в современной России

43.  Социальная политика в регионе: задачи, проблемы и перспективы реализации

44.  Измерение и способы повышения эффективности управления трудовыми ресурсами современной организации

45.  Социальное партнерство: понятие и объективные предпосылки возникновения.

46.  Объединения предпринимателей на рынке труда (в сфере со­циально-трудовых отношений) на примере региона

47.  Государство в системе социального партнерства.

48.  Системы организации заработной платы в современной экономике

49.  Тарифная система организации заработной платы: теоретические основы и практическое применение в современной экономике

50.  Бестарифные системы организации заработной платы, их разновидности и условия применения

51.  Современные тенденции развития поощрительных систем оплаты труда

52.  Сущность заработной платы и ее функции в учении / работах … (на выбор: классической школы, К. Маркса, неоклассиков, советских и российских экономистов, Дж. М. Кейнса и его последователей, современной западной экономической мысли)

9.  Образовательные технологии.

При чтении лекций используются такие технологии как традиционная лекция и проблемная лекция.

На семинарских занятиях используются технологии: работа в мини-группах, проектное обучение.

10.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

10.1.  Основная литература:

1.  Алиев труда: учеб. для студентов вузов по экономике и др. спец./ , , ; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - Москва: Юрайт, 20с.;

2.  Вайсбурд труда: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Экономика труда"/ . - Москва: ОМЕГА-Л, 20с.;

3.  Рофе труда: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. 080104 "Экономика труда" и др. эконом. спец./ . - Москва: КноРус, 20с.;

4.  Экономика труда: учеб. для студентов вузов, обуч. по фин.-эконом. спец./ ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Магистр, 20с.

10.2. Дополнительная литература:

1.  Конституция РФ;

2.  Налоговый кодекс РФ;

3.  Трудовой кодекс РФ;

4.  Федеральный закон от 01.01.2001 N 134-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;

5.  Федеральный закон -ФЗ (ред. от 01.01.2001) «О минимальном размере оплаты труда»;

6.  Федеральный закон -1 (ред. от 01.01.2001 N 122-ФЗ) «О занятости населения в Российской Федерации»;

7.  Вишневская заработной платы в России: роль отраслевых тарифных соглашений // Вопросы экономики, 2009. № 4. C. 91—103;

8.  , Монусова безработицы: опыт межстрановых сопоставлений // Вопросы экономики, 2010. № 2. C. 117—138;

9.  Кобзарь заработная плата и региональные рынки труда в России // WP15/2009/06. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2009. – 56 с.;

10.  , Рощин ли быть здоровым? Экономическая отдача от здоровья в России / Экономический журнал ВШЭ, Том 12, № 1, 2008 – C. 29-55;

11.  , , Куляева собственности в России: различия в заработной плате // Журнал Новой экономический ассоциации, 2010. Т. 5. № 5. C. 47—71;

12.  Мальцева высшего образования и рынок труда (глава 3) // Аналитический доклад по высшему образованию в Российской Федерации [под ред. , ]. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. – С. 92-113;

13.  Нарышкина процесса поиска работы при переходе от учебы к работе // WP15/2007/03. – М.: ГУ ВШЭ, 2007. – 28 с.;

14.  , Мальцева трудовая мобильность: карьера и заработная плата // WP15/2009/10. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2009. – 52 с.;

15.  Остапенко труда. – М.: Инфра-М, 2007. – 272 с.

16.  , , Стрейко труда. Учебник для вузов. – М.: МИК, 2007. – 304 с.;

17.  Рощина составляющие человеческого капитала как фактор экономического поведения // WP15/2008/03. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. – 56 с.;

18.  Экономика. – М.: НПО «Алгон» ВНИИСИ, 1992. – Т. с.; Т. 2. – 416 с.;

19.  Шапиро человеческими ресурсами / . – М.: ГроссМедиа, 2005. – 304 с.;

20.  Экономика труда / Под редакцией . – СПб.: Питер, 2007. – 704 с.;

21.  Atchison T. J. Salary Trends in the United States and Europe // Compensation Benefits Review. 2007, January/February. P. 29-39;

22.  Jasso G. A new model of wage determination and wage inequality // Rationality and Society, 2009. NumberP. 113-168.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1.  Демоскоп Weekly: http://www. *****/weekly/;

2.  Институт экономической политики им. (Институт Гайдара), публикации: http://www. *****/ru/publikacii. html;

3.  Интернет-портал Правительства Российской Федерации // http://www. *****/#;

4.  Международная организация труда (МОТ) в РФ // http://www. ilo. org/public/russian/region/eurpro/moscow/index. htm;

5.  Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития РФ) // http://www. *****/;

6.  Министерство финансов Российской Федерации (Минфин России) // http://www. *****/ru/;

7.  Министерство экономического развития Российской Федерации (Минэкономразвития России) // http://www. *****/minec/main;

8.  Налоги. Инвестиции. Капитал: http://nic. pirit. info/index. htm;

9.   Научная электронная библиотека ***** // http://*****/defaultx. asp;

10.  Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики. Лаборатория исследования рынка труда // http://lirt. *****/;

11.  Официальный портал органов государственной власти Тюменской области // http://www. *****/ogv_ru/index. htm;

12.  Официальный сайт Федерации независимых профсоюзов // www. fnpr. *****;

13.  Р. Капелюшников Российская модель рынка труда // http://www. *****/lectures/2009/04/23/kapeljushnikov. html;

14.  Региональное измерение трансграничной миграции в Россию // http://www. *****/news/doc/migration. pdf;

15.  Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Тюменской области: http://www. tumstat. *****/default. aspx;

16.  Федеральная служба государственной статистики (Росстат): http://www. *****;

17.  Центральный банк Российской Федерации (Банк России): http://www. *****/;

18.  Europe in figures – Eurostat yearbook 2010 // http://epp. eurostat. ec. europa. eu/portal/page/portal/product_details/publication? p_product_code=KS-CD-10-220;

19.  Eurostat (Евростат) // http://epp. eurostat. ec. europa. eu/portal/page/portal/eurostat/home/;

20.  Handbook of Labor Economics // http://www. /science/handbooks/;

21.  International Labour Organization (ILO) // http://www. ilo. org/global/lang--en/index. htm#2

9.4. Периодические издания:

1.  Вопросы управления предприятием

2.  Вопросы экономики

3.  Директор

4.  Менеджмент сегодня

5.  Налоги. Инвестиции. Капитал.

6.  Проблемы теории и практики управления

7.  Риск: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция

8.  Российская бизнес-газета

9.  Российский экономический журнал

10.  Российское предпринимательство

11.  Русский предприниматель. Аналитический журнал.

12.  Управление персоналом

13.  Человек и труд

14.  Экономика и жизнь

15.  Экономика и управление

16.  Эксперт (с приложениями)

11.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Материально-техническое оснащение, имеющееся и традиционно используемое в ТюмГУ для проведения учебных занятий (учебные корпуса, мебель, библиотечный фонд и пр.), персональные компьютеры.