Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Итого количество баллов | |||||||
работа в музее | ведение альбома | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | |||||||
СЕМЕСТР I | |||||||||||
Модуль 1 | |||||||||||
1. | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-36 | ||||
Всего | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-36 | ||||
Модуль 2 | |||||||||||
2. | 0-4 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-4 | 0-32 | ||||
Всего | 0-4 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-6 | 0-4 | 0-32 | ||||
Модуль 3 | |||||||||||
3. | 0-4 | 0-6 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-7 | 0-3 | 0-32 | |||
Всего | 0-4 | 0-6 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-7 | 0-3 | 0-32 | |||
Итого | 0-14 | 0-18 | 0-16 | 0-16 | 0-16 | 0-10 | 0-7 | 0-3 | 0-100 | ||
СЕМЕСТР II | |||||||||||
Модуль 4 | |||||||||||
4. | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-6 | 0-4 | 0-70 | ||
Всего | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-6 | 0-4 | 0-70 | ||
Модуль 5 | |||||||||||
5. | 0-4 | 0-6 | 0-6 | 0-4 | 0-5 | 0-5 | 0-30 | ||||
Всего | 0-4 | 0-6 | 0-6 | 0-4 | 0-5 | 0-5 | 0-30 | ||||
Итого | 0-14 | 0-16 | 0-16 | 0-14 | 0-15 | 0-15 | 0-6 | 0-4 | 0-100 | ||
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
CЕМЕСТР I | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1. | Протисты: строение, биология, систематика и филогения. | Подготовка к контрольной работе. Ведение альбома. Работа в музее. Выполнение индивидуальных заданий (рефератов). Подготовка к тестированию. | Чтение дополнительной литературы. | 1-6 | 10 | 0-36 |
Всего по модулю 1: | 6 | 10 | 0-36 |
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
| |
обязательные | дополнительные |
| |||||
Модуль 2 |
| ||||||
2. | Низшие многоклеточные. Двуслойные: строение, биология, систематика и филогения. | Подготовка к контрольной работе. Ведение альбома. Работа в музее. Выполнение индивидуальных заданий (рефератов). Подготовка к тестированию. | Чтение дополнительной литературы | 7-12 | 5 | 0-32 |
|
Всего по модулю 2: | 6 | 5 | 0-32 | ||||
Модуль 3 |
| ||||||
3. | Низшие многоклетрочные. Трехслойные: строение, биология, систематика и филогения. | Подготовка эссе. Подготовка к контрольной работе. Ведение альбома. Работа в музее. Выполнение индивидуальных заданий (рефератов). Подготовка к тестированию. | Чтение дополнительной литературы | 13-18 | 5 | 0-32 |
|
Всего по модулю 3: | 6 | 5 | 0-32 |
| |||
Итого за семестр I | 18 | 20 | 0-100 |
| |||
СЕМЕСТР II |
| ||||||
Модуль 4 |
| ||||||
4. | Телобластические вторичнополостные: строение, биология, систематика и филогения. | Подготовка эссе. Подготовка к контрольной работе. Ведение альбома. Работа в музее. Выполнение индивидуальных заданий (рефератов). Подготовка к тестированию. | Чтение дополнительной литературы | 1-12 | 14 | 0-70 |
|
Всего по модулю 4: | 12 | 14 | 0-70 |
| |||
Модуль 5 |
| ||||||
5. | Энтероцёльные целомические: строение, биология, систематика и филогения. | Подготовка к контрольной работе. Ведение альбома. Работа в музее. Выполнение индивидуальных заданий (рефератов). Подготовка к тестированию. | Чтение дополнительной литературы | 13-16 | 5 | 0-30 |
|
Всего по модулю 5: | 4 | 5 | 0-30 |
| |||
Итого за семестр II | 16 | 19 | 0-100 |
| |||
ИТОГО: | 34 | 39 | 0-200 |
|
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


