История и методология компьютерных наук (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК и
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

История и МЕТОДОЛОГИЯ компьютерных наук

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления

010500.68 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем.
Магистерская программа «Высокопроизводительные вычислительные системы»
(очная форма обучения)

Тюменский государственный университет

2013

ПРЯХИНА и МЕТОДОЛОГИЯ компьютерных наук. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500.68 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем. Магистерская программа «Высокопроизводительные вычислительные системы» (очная форма обучения). Тюмень, 2013, 14 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: История и методология компьютерных наук [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой программного обеспечения. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. п.н., профессор.

© Тюменский государственный университет, 2013.

© 2013.

1.  Пояснительная записка

  1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: ознакомление магистрантов с этапами исторического развития компьютерных наук и развитие способностей исследования архитектурных решений в программировании.

Задачи дисциплины:

-  систематизировать знания в плане исторического развития информатики, информационных технологий, перспективы и тенденции развития компьютерных наук;

-  развить способности осуществления междисциплинарных исследований; взаимодействия в коллективе при исследовании и разработке компьютерных программ;

-  обеспечить развитие исследовательской компетентности обучающихся:

-  сформировать умения решать задачи, возникающие в производственной и научно-исследовательской сфере для различных парадигм построения вычислительных средств; использовать современные методы, средства и технологии программирования при разработке систем; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, применять для этого современные информационные технологии;

-  обеспечить развитие опыта использования специальной научно-технической литературы, современных информационных технологий в научных исследованиях, создании программных продуктов.

  1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы направления 010500.68 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем.

Дисциплина «История и методология компьютерных наук» относится к вариативной части базового цикла (М.1) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 010500.68 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем. В соответствии с учебным планом образовательной программы изучение данной дисциплины предусмотрено в 1 семестре и логически взаимосвязано с параллельно преподаваемыми дисциплинами. Дисциплина «История и методология компьютерных наук» опирается на материалы таких дисциплин как «Методика преподавания компьютерных наук», «Дополнительные главы дискретной математики», «Дополнительные главы математической логики», «Современные технологии программирования».

1.3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной дисциплины.

  В результате освоения дисциплины «История и методология компьютерных наук» выпускник должен обладать следующими общенаучными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

  - готовность к научно-исследовательской деятельности (ОК-6);

  - готовность к преподавательской деятельности; (ОК-14);

  - определение общих форм, закономерностей, инструментальных средств для данной дисциплины (ПК-1);

  - понимание того, что фундаментальное знание является основой компьютерных наук (ПК-2);

  В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: перспективы и тенденции развития информационных технологий, компьютерных наук; специальную научно-техническую литературу; современные информационные технологии, применяемые в научных исследованиях, средства и среды программирования; программные продукты, применяемые в различных сферах.

Уметь: формулировать и решать задачи, возникающие в производственной и научно-исследовательской сфере для различных парадигм построения вычислительных средств; использовать современные методы, средства и технологии программирования при разработке систем; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, применять для этого современные информационные технологии.

Владеть: навыками методологического анализа и синтеза, приемами планирования и организации исследовательских проектов, умением интерпретировать результаты исследований; взаимодействия с коллегами и коллективом при исследовании и разработке компьютерных программ.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации контрольная работа и зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы – 72 часа.

3.  Тематический план

Таблица 1

№	Тема	Неделя семестра	Виды учебной работы и СРС (в часах)	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Формы контроля
Лекции	Сем	Лаб	СРС
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1. Выдающиеся достижения в истории развития компьютерных наук
1	Введение в дисциплину	1	1			2	3	1	Беседа
2	Выдающиеся достижения в истории вычислительной техники	2	1		2	2	5	1	Опрос
3	Выдающиеся достижения в истории развития ЭВМ в России	3	1		1	2	16	1	Опрос
4	Фрагменты истории компьютерных наук	4	1		1	2		1	Доклад
	Итого		4		4	8	24	4
	Модуль 2. Развитие элементной базы и архитектуры компьютеров, архитектуры микропроцессоров
5	Основные вычислительные задачи начала 20-го века	5	1		1	2	18	1	Опрос
6	Машина ЭДВАК: электронный дискретный переменный компьютер	6	1		1	2	16	2	Опрос
7	Развитие архитектуры вычислительных систем и сетей.	7-8	2		2	4	14	2	Доклад
8	Суперкомпьютеры и специализированные вычислительные системы	9-10	2		2	4		2	Опрос, тестирование
	Итого		6		6	12	48	7
	Модуль 3. Языки программирования
9	Развитие языков и технологий программирования, основные парадигмы программирования.	11-14	4		4	4	18	6	Опрос
10	Эволюция проблем человеко-машинного взаимодействия и методов их решения; системы искусственного интеллекта.	15-16	2		2	2	18	4	Контрольная работа
11	«Эзотерические» языки программирования	17-18	2		2	2		3	Доклад
	Итого		8		8	8	36	13
	Всего за семестр		18		18	36	72		зачет
	Итого в интерактивной форме		16		4	4	24	24

Таблица 2