Рукодельницы XXI века

творческий проект

по декоративно-прикладному творчеству

Авторы проекта: ,

,

,

2011

Актуальность и проблематика проекта:

В начале нового столетия, образование в России стоит на пороге серьезных перемен – переосмысление культурных ценностей, которые веками базировались на достижениях национальной духовности и самобытности, что в свою очередь становится важной задачей в сфере этнохудожественного образования. Сегодня, когда во многих школах отсутствует такой предмет, как трудовое обучение, именно педагог дополнительного образования должен приложить все усилия к возрождению любви к народному творчеству, ремеслам, которые связывают разные поколения, дают смысл жизни. Сегодня, наконец-то приходит понимание того, сколь много потеряно там, где нет воспитания детей на своих местных, национальных традициях. Восстанавливать прерванную «связь времен», возрождать духовные ценности, возродить утраченную любовь к родной земле, ее природе, уважительное отношение к предкам, истории своей семьи, вот на что направлена работа по созданию данного проекта на занятиях в творческих объединениях.

Цель проекта:

  Создание моделей одежды под влиянием народных традиций и обрядов.

Задачи:

  Знакомство с традиционным русским костюмом, воспитание национального самосознания в процессе приобщения к национальной культуре.

  Развитие учебно-познавательной деятельности: знать историю русской одежды, уметь находить информацию в разных источниках и грамотно пользоваться ей.

  Способствовать развитию творчества в процессе работы над эскизами и изделиями.

  Совершенствование знаний, умений, навыков в создании моделей для проекта.

  Выявление влияния народного костюма на современную одежду.

  Вовлечение родителей в воспитательный процесс через совместную деятельность.

Гипотеза исследования:

Знание художественных особенностей народного костюма, и связанных с ним обычаев и обрядов позволяет нам создавать современную одежду с элементами народного творчества.

Сроки и территория реализации:

Реализация проекта «Народные традиции в современной одежде» осуществляются на базе МОУ УДОД « Дом детского творчества» города Котовска Тамбовской области в течении года

Механизм реализации:

Проект состоит из 4-х этапов:

I.  Этап – организационный (сентябрь 2010 год)

Определение членства проектной группы; проведение бесед с членами группы; определение литературы и других источников для изучения данного вопроса; работа с родителями по обеспечению необходимыми материалами для реализации проекта

II.  Этап - исследовательский (декабрь 2010)

Изучение истории народного костюма, украшений, обычаев нашей Родины. Разработка индивидуальных эскизов моделей для будущей коллекции.

III.  Этап – творческий (декабрь 2010 - апрель 2011 год)

Изготовление одежды и аксессуаров согласно эскизам.

IV.  Этап – научный (май 2011)

Систематизация полученных знаний и сведений по данному вопросу, написание и оформление проекта.

Результаты и перспективы:

·  Приобщение учащихся к народному творчеству

·  Воспитание креативного мышления у воспитанников

·  Создание моделей и участие с данными коллекциями на различных конкурсах и фестивалях

·  Популяризация народного творчества и вовлечение родителей в воспитательный процесс через совместную деятельность.

Используемая и рекомендуемая литература:

http://www. biser. info/ информация с сайта

«Бисер, уроки мастерства» М.;2002 год.

«Украшения из бисера» М. 2002 год.

«История костюма» М.; Легкая индустрия 1997 год.

«Путешествие в историю русского быта» - М.; Дрофа 2006 год.

Семенова М «Мы – славяне» популярная энциклопедия – СПб.; Азбука классика 2005 год.