Як ми шануємо ?

,,Як ми шануємо ?”

(науково-дослідницький проект)

Анотація проекту

Прагнення сучасної молоді мати більше інформації про історію встановлення пам’ятника Тарасу Шевченку в Сокалі.

Мета проекту

· Посилити вплив виховної роботи у навчальному закладі засобами самоврядування дітей та молоді, а саме пошуковою діяльністю на тему: « Як ми шануємо Шевченка?»

· Задіяти учнів до творчої роботи у реалізації проекту.

· Розширити й збагатити свої знання про історію встановлення памятника Т. Г. Шевченку у Сокалі.

Завдання

· Сформувати творчу групу вчителів та учнів, яких об’єднує спільна мета, ідея. · Разом з учителями історії та літератури організувати пошукову роботу по збору матеріалів, документів про пам’ятник у у Сокалі. · Створити робочі групи для подальшої роботи в проекті й розподілити обов’язки. · Силами учнів школи розпочати збір інформації про ініціаторів створення пам’ятника Т. Г. Шевченку у Сокалі. · Оголосити через шкільний часопис "Step up" про початок пошукової роботи та залучити учнів школи до збору інформації: „Історія встановлення пам’ятника Т Шевченку у Сокалі”. · Організувати виставку фотографій ініціаторів створення пам’ятника Т. Г. Шевченку. · Підготувати презентацію „Памятник Т. Г. Шевченку у Сокалі”. Команда проекту Керівники І., , Члени команди Вчителі української літератури, історії , учні школи.

Основні аспекти проекту

Самоврядування учнів у школі у напрямку пошукової роботи. Можливі партнери проекту: 1) Сокальська районна рада. 2) Відділ освіти Сокальської РДА. 3) Районні ЗМІ. 4) Інші громадські організації та фонди. 5) Приватні та бізнесові структури. Очікувані результати · Висока проінформованість мешканців м. Сокаля про історію встановлення пам’ятника Шевченку. · Повага до культурних пам’яток українського народу.

Кінцевий продукт Високий рівень знань сокальців про історію встановлення пам’ятника Шевченку. Опис проекту Етапи реалізації проекту Підготовчий. (жовтень-листопад 2013) · Обґрунтування та розвиток ідеї; · Створення ініціативної групи; · Залучення нових членів до групи; · Формування громадської думки. З'ясування і обґрунтування проблем (листопад - грудень 2013) · Чи наших знань достатньо про: 1. Ініціаторів створення памятника 2. Архітектора пам’ятника і оргкомітет · Коли було встановлено пам’ятник Шевченка у Сокалі? Ідеальний образ бажаного майбутнього Учні школи, вчителі, жителі м. Сокаля матимуть сформовані знання про створення пам'ятника у Сокалі. На основі дослідницько-пошукової роботи зможуть створювати власні монологічні висловлювання про значний внесок ініціаторів створення пам'ятника . Усвідомлять значення наполегливості, ініціативності й працьовитості для досягнення поставленої мети. Етап становлення (грудень 2013 - січень 2014) · Аналіз проблем; · Пошуки шляхів вирішення проблем. Етап функціонування (січень-лютий 2014) · Підняття проблемних питань на рівні міста; · Організація проектів, створення відеороликів; · Співпраця з органами місцевої влади. Підсумково-аналітичний етап (лютий-травень 2014) · Проведення моніторингових досліджень проекту "Як ми шануємо Шевченка?". · Організація конференції з питань необхідності продовження дій даного проекту, його вдосконалення. Календарний план проекту № п/п Назва заходу Період виконання 1. Формування творчої групи вчителів та учнів, яких об’єднує спільна мета, ідея. Жовтень 2013 2. Організаційне заняття з учителями та учнями на тему: „Історія встановлення пам’ятника Т. Г. Шевченку у Сокалі ”. Жовтень 2013 3. Ознайомлення школярів з результатами проектної діяльності інших навчальних закладів міста. Жовтень-листопад 2013 4. Створення робочих груп для подальшої роботи в проекті і розподіл обов’язків. Листопад 2013 5. Пошукова робота по збору матеріалів, документів про для оформлення презентації. Листопад 2013 6. Збір відомостей про ініціаторів створення памятника Т. Г. Шевченка у Сокалі . Грудень 2013 7. Підбір матеріалів до тематичних шкільних радіопрограм та до шкільного часопису: „Історія встановлення пам'ятника - складова історії Сокальщини”. Січень 2014 8. Оформлення виставки фотографій ініціаторів, оргкомітету, які працювали над створенням пам'ятника . Лютий 2014 9. Створення лекторських груп з числа учнів школи про історію встановлення пам’ятника Шевченку у Сокалі. Березень 2014 10. Прес – конференція за результатами проекту. Травень 2014

Наші результати

· Знайдено фотографію погруддя і дві світлини ініціаторів створення пам’ятника.

· Зроблено 2 тематичні шкільні радіопрограми про історію створення пам’ятника у Сокалі

Плани на майбутнє:

· Залучення до пошуку інформації про пам'ятник учнів інших шкіл.

· Зустріч з членом комітету по спорудженню пам’ятника Стеньковським і архітектором В. Каменщиком.

· Створення відеоролику "Історія спорудження пам'ятника у Сокалі» членами гуртка «Медіа-центр».

· Проведення конкурсу між школами м. Сокаля "Хто краще знає історію спорудження пам'ятника Т. Шевченку"