Органы коллегиального управления МБОУ СОШ № 5

Органы коллегиального управления МБОУ СОШ № 5

Органами самоуправления Учреждения являются: Общее собрание трудового коллектива Учреждения, Педагогический совет Учреждения, Общая конференция Учреждения, Родительский комитет Учреждения, Попечительский совет Учреждения, Совет старшеклассников.

Наименование органа управления, контакты	Состав	Компетенция (выписка из Устава)
Общее собрание трудового коллектива Учреждения (т , директор )	Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения, полномочным органом самоуправления которого является общее собрание трудового коллектива (далее – Общее собрание).	6.6.3. В компетенцию Общего собрания входит: - принятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему; - принятие в установленном порядке коллективного договора Учреждения; - принятие правил внутреннего трудового распорядка; - формирование состава комиссии по распределению фонда надбавок и доплат работников Учреждения; - выдвижение кандидатур на награждение государственными, отраслевыми и иными на­градами работников Учреждения (кроме педагогических работников, выдвижение на награждение которых принимает Педагогический совет Учреждения ).
Педагогический совет Учреждения (т , директор )	В состав Педагогического совета входят все педагогические работники, состоящие в трудовых отношениях с Учреждением (в том числе работающие по совместительству и на условиях почасовой оплаты). Для ведения Педагогического совета открытым голосованием избирается его председатель и секретарь. В работе Педагогического совета по мере необходимости могут принимать участие представители Учредителя, руководители органов самоуправления Учреждения, иные работники Учреждения, а также обучающиеся и их родители (законные представители) при наличии согласия Педагогического совета.	6.7.5. В компетенцию Педагогического совета входит: - принятие локальных актов, регламентирующих образовательный процесс Учреждения (годовой учебный план, годовой учебный график, план работы Учреждения, основные образовательные программы и т. д.); - организация и совершенствование образовательного процесса, методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности; - внедрение в практику достижений педагогической науки, передового педагогического опыта, прогрессивных педагогических технологий; - расширение и углубление образования обучающихся Учреждения по всем аспектам содержания образования путем открытия специальных, дополнительных и факультативных курсов, внедрения индивидуальных и групповых программ в соответствии с программой развития Учреждения; - заслушивание отчетов администрации Учреждения о создании необходимых условий для реализации обра­зовательных программ; - выдвижение кандидатур на награждение государственными, отраслевыми и иными на­градами педагогических работников; - принятие решения о применении в данном учебном году форм промежуточной аттеста­ции в переводных классах; - принятие решения о применении безотметочных и иных систем контроля успеваемости обучающихся; - принятие решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации; - принятие решения о переводе обучающихся в следующий класс или оставление их на по­вторный курс обучения, об условном переводе в следующий класс; - принятие решений по награждению и поощрению обучающихся за особые успехи в учебе; - принятие решения о представлении выпускников к награждению золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»; - принятие решения о предоставлении отдельным категориям обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ и иными нормативными актами; - принятие решения об исключении обучающегося из Учреждения; - рассмотрение и принятие решений по другим вопросам образовательной и воспитательной деятельности Учреждения, которые не относятся к исключительной компетенции Учредителя или Директора.
Общая конференция Учреждения (т , директор )	Входят представители всех участников образовательного процесса.	6.8.5. В компетенцию Конференции Школы входит: - заслушивание и утверждение ежегодного Публичного отчета Директора, Родительского комитета Учреждения, Попечительского совета Учреждения; - внесение на рассмотрение Директора и Педагогического совета предложений по развитию Учреждения, организации его деятельности; - выборы Родительского комитета Учреждения; - принятие решений в рамках своей компетенции по вопросам, выносимым на обсуждение по инициативе Директора, Педагогического совета Учреждения, Родительского комитета Учреждения, Попечительского совета Учреждения, Совета старшеклассников
Родительский комитет Учреждения (т. , зам. директора по воспитательной работе )	Родительский комитет избирается на Конфе­ренции сроком на один год. В состав Родительского комитета входит 9 человек. Родительский комитет со­бирается не реже одного раза в 3 месяца. Из состава Родительского комитета избирается председатель и секретарь.	6.9.4. К компетенции Родительского комитета относится: - способствование формированию здорового образа жизни детей и подростков; - участие в организации досуга обучающихся; - укрепление связи семьи, школы, трудовых коллективов предприятий и общественно­сти в целях обеспечения воспитательного воздействия на детей и подростков; - привлечение родительской общественности к активному участию в жизни Учреждения, ор­ганизации внеклассной и внешкольной работы с обучающимися; - содействие развитию учениче­ского самоуправления; - повышение педагогической культуры родителей (законных представи­телей) через лектории, «круглые столы» и другие формы; - оказание помощи классным руководителям в изучении и улучшении условий вос­питания детей в семье, пропаганда среди родителей (за­конных представителей) поло­жительного опыта семейного воспитания. 6.9.5. Родительский комитет в своей работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», семейным законодательством, Конвенцией ООН о правах ребенка, настоящим Уставом.
Попечительский совет Учреждения (т. , зам. директора по воспитательной работе )	В состав Попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения. Директор не может являться членом Попечительского совета. В обязательном порядке в Попечительский совет входит замести­тель Директора	6.10.13. К компетенции Попечительского совета относится: - проведение общественной экспертизы материалов, представляемых педагогическую, учебно-воспитательную деятельность Учреждения и педагогов; - содействие рациональному использованию выделяемых Учреждению бюджетных средств и средств, полученных из иных источников; - содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; - участие в разработке программы развития Учреждения, образовательной программы Учреждения; - внесение предложений по определению школьного компонента образования, профилей обучения; - содействие по привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения; - содействие по организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий; - содействие по совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоуст­ройству его помещений и территории; - заслушивание отчета Директора по итогам учебного и финансового года; - представление Конференции информации (доклада) о деятельности Попечительского совета; - представление Учреждения по вопросам, входящим в его компетенцию; - рассмотрение других вопросов, отнесенных к компетенции Попечи­тельского совета.
Совет старшеклассников (т. , зам. директора по воспитательной работе )	Самодеятельное самоуправляемое молодежное объединение старшеклассников.	6.11.1. В компетенцию Совета входит: - разработка и вынесение на обсуждение администрации Учреждения основных документов, определяю­щих его жизнедеятельность, организация и осуществление их реализации с привлече­нием широкого круга обучающихся, педагогических работников, родителей; - обсуждение планов работы Учреждения, представленных администрацией, и внесение своих альтерна­тивных проектов-планов или дополнений и предложений в проект администрации; - установление связи с организациями муниципального образования город Новый Уренгой по вопросам оказания помощи Учреждению в организации досуга обучающихся; - содействие воспитанию сознательной дисциплины и культуры поведения учащихся в Учреждении и вне его; - делегирование представителей в другие детские и молодежные формирования по согласованию; - пропаганда здорового образа жизни; - участие в подготовке и проведении школьных предметных олимпиад, вечеров, конкурсов, вечеров отдыха и т. д.; - организация общешкольных коллективных дел; - внесение на рассмотрение Директора и Педагогического совета предложений по улучшению учеб­ной и досуговой деятельности обучающихся.