Таблица для экспертной оценки состояния кабинета

направление

критерии

1.Оборудование кабинета

1.Наличие паспорта кабинета и плана обновления его учебно-методического обновления.

2. Наличие и состояние технических средств обучения, обеспечение условий для их использования и хранения в кабинете.

3. Медиатека кабинета (Рабочая программа учителя с указанием использования ЭОР)

4. Наличие методического кабинета учителя в локальной сети учреждения.

5. Оформление кабинета стендами предметной принадлежности.

6. Наличие и систематизация комплекса материалов для диагностики качества обучения, дидактического и раздаточного материалов по профилю кабинета ( в папках-накопителях или в электронном виде на съемных электронных носителях).

7. Наличие в кабинете стендового или раздаточного материала, который носит обучающий характер:

*рекомендации по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, собеседование, экзамен);

* материалы по подготовке к итоговой аттестации выпускников.

8. Расписание работы учебного кабинета.

9. Портфолио учителя (в бумажном или электронном варианте)

2.Эстетика оформления учебного кабинета

1.Окраска кабинета с учетом степени солнечного освещения и цвета мебели.

2. Соблюдение определенного (единого) стиля в оформлении кабинета.

3. Привлекательность содержания материалов на стендах и способ их размещения, актуальность представленных на стендах материалов.

4. Наличие классного уголка (в соответствии с требованиями).

5. Оформление рабочего места учителя.

3.Соблюдение правил техники безопасности и нормативных санитарно-гигиенических требований.

1.Наличие в кабинете инструкций по технике безопасности, журнал инструктажа учащихся по соблюдению норм техники безопасности.

2. Наличие возможности регулярного проветривания.

3. Уровень освещенности кабинета (включая бесшумное функционирование всех светильников, наличие закрытых плафонов и дополнительного освещения у доски).

4. Чистота помещения и мебели, состояние мебели.

5. Соответствие мебели росту учащихся, обучающихся в этом кабинете.

6. Наличие в кабинете комнатных растений и их размещение согласно нормам СанПиН (в классе не должно быть цветов высотой более 20 см., на подоконниках – не допускаются).

7.Правильное размещение штор в кабинете.

8.Наличие аптечки.

9.Наличие противопожарного инвентаря (где это необходимо)