АНО « Дом Учителя Уральского Федерального округа» |
Анализ результатов первого этапа VIII Международной Олимпиады по основам наук в Тульской области |
Менеджер: |
Екатеринбург [24 октября -29 октября 2011]
ОглавлениеОбщие сведения об участии области в первом этапе Международной Олимпиады по основам наук. Анализ выбора предметов в Тульской области. Анализ уровня активности учащихся по классам. Анализ качества выполнения заданий по выбранным предметам. Рейтинг результатов первого этапа:
Общие сведения об участии области в первом этапе Международной Олимпиады по основам наук. |
В период с 24 по 29 октября 2011 года в Тверской области проходил первый этап VIII Международной Олимпиады по основам наук (далее Олимпиада). Учащимся 5-10 классов было предложено 15 предметов: биология, химия, природоведение, физика, математика, литература, русский язык, история, обществознание, английский язык, немецкий язык, французский язык, информатика, география, основы безопасности жизнедеятельности.
На первый этап Олимпиады поступили заявки от 17 школ, в количестве 914 работ. Фактически в первом этапе приняло участие 788 работ, что составило 86,21 % от общего количества человек, заявившихся на участие. В таблице 1 представлены сведения об участии муниципальных образований в первом этапе Олимпиады.
Одной из положительных тенденций стало стабильное участие общеобразовательных учреждений области в Олимпиаде. Так, в 2010/2011 учебном году - из 23 школ, в количестве 1371 работы. Наибольшим количеством работ в первом этапе Олимпиады этого года представлены: городской округ город Тула, Узловский район.
Анализ выбора предметов в Тульской области.
Участники первого этапа по выбору предметов распределились следующим образом: наиболее популярны в области такие предметы как математика 226 работ (28,68 %), русский язык 121 работа (15,36 %) охвата; наименее популярны – немецкий язык 3 работы (0,38 %), природоведение 10 работ (1,27 %), ОБЖ 10 работ (1,27 %). Школьники области не участвовали в Олимпиаде по французскому языку.
В таблице 2 представлен статистический анализ выбора предметов в области.
Таблица 2- Анализ выбора предметов.
Предметы/Классы | ||
ВСЕГО: | 788 | |
1 | Английский язык | 30 |
2 | Биология | 75 |
3 | География | 33 |
4 | Информатика | 32 |
5 | История | 45 |
6 | Литература | 33 |
7 | Математика | 226 |
8 | Немецкий язык | 3 |
9 | ОБЖ | 10 |
10 | Обществознание | 43 |
11 | Природоведение | 10 |
12 | Русский язык | 121 |
13 | Физика | 97 |
14 | Французский язык | 0 |
15 | Химия | 30 |

Анализ уровня активности учащихся по классам.
Соотношение количества школьников 5-10 классов, принявших участие в первом этапе Олимпиады, выглядит следующим образом:
· 5 класс - 109 работ, (13,83 % от общего числа работ);
· 6 класс – 99 работ, (12,56 % от общего числа работ);
· 7 класс – 193 работы, (24,49 % от общего числа работ);
· 8 класс - 132 работы, (16,75 % от общего числа работ);
· 9 класс - 133 работы, (16,88 % от общего числа работ);
· 10 класс - 124 работы, (15,74 % от общего числа работ).
Таблица 3- Распределение участников первого этапа по классам.
|
| 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10 – е классы | Итого | |||
| Всего участников первого этапа | 109 | 99 | 193 | 132 | 133 | 124 | 788 | |||
| % от общего количества участников | 13,83 | 12,56 | 24,49 | 16,75 | 16,88 | 15,74 | 0,36 | |||
| |||||||||||

Таблица 4 - Сводная таблица количества работ первого этапа по классам и населенным пунктам.
Населенные пункты / Классы | 5-е классы | 6-е классы | 7-е классы | 8-е классы | 9-е классы | 10-е классы | |
Всего: | 788 | 109 | 99 | 193 | 132 | 131 | 124 |
Косая Гора | 36 | 8 | 1 | 0 | 3 | 14 | 10 |
Новогуровский | 29 | 4 | 5 | 13 | 2 | 5 | 0 |
Новомосковск | 154 | 9 | 19 | 26 | 12 | 37 | 51 |
Павло-Хутор | 16 | 0 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 |
Тула | 254 | 47 | 35 | 51 | 55 | 52 | 14 |
Узловая | 223 | 27 | 27 | 84 | 40 | 13 | 32 |
Щекино | 76 | 14 | 11 | 15 | 15 | 8 | 13 |
Таблица 5 - Сводная таблица количества работ первого этапа по предметам и населенным пунктам.
Населенные пункты / Предметы | Русский язык | Английский язык | Немецкий язык | Французский язык | Биология | География | Математика | История | Литература | Информатика | Обществознание | Физика | Химия | ОБЖ | Природоведение | |
Всего: | 788 | 121 | 30 | 3 | 0 | 75 | 33 | 226 | 45 | 33 | 32 | 43 | 97 | 30 | 10 | 10 |
Косая Гора | 36 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 9 | 8 | 0 |
Новогуровский | 29 | 3 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 |
Новомосковск | 154 | 47 | 9 | 0 | 0 | 12 | 1 | 41 | 7 | 5 | 2 | 8 | 10 | 11 | 1 | 0 |
Павло-Хутор | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 |
Тула | 254 | 29 | 8 | 1 | 0 | 48 | 2 | 69 | 9 | 15 | 4 | 13 | 43 | 3 | 0 | 10 |
Узловая | 223 | 29 | 10 | 0 | 0 | 8 | 4 | 78 | 25 | 11 | 11 | 17 | 27 | 3 | 0 | 0 |
Щекино | 76 | 11 | 0 | 0 | 0 | 5 | 16 | 30 | 2 | 0 | 0 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 |
Анализ качества выполнения заданий по выбранным предметам.
Результаты проверки олимпиадных заданий представлены в таблице 7. В зависимости от полученных за решение заданий баллов, каждый участник попадает в определенный интервал. Цифры в колонках групп соответствует количеству школьников, попавших в интервал в абсолютных величинах (слева) и процентах (справа).
Таблица 7 - Уровень качества выполнения олимпиадных заданий первого этапа
Баллы | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | Всего |
80-100 | 17 | 11 | 35 | 20 | 14 | 34 | 131 |
60-79 | 39 | 35 | 52 | 52 | 55 | 35 | 268 |
40-59 | 20 | 24 | 76 | 38 | 41 | 20 | 219 |
20-39 | 30 | 19 | 27 | 20 | 20 | 25 | 141 |
0-19 | 3 | 10 | 3 | 2 | 1 | 10 | 29 |
Всего: 788 |
788 |
|
Из 788 школьников, участвующих в первом этапе Олимпиады, ,26 %) прошли на 2 этап. По результатам первого этапа произошло следующее распределение по Лигам:
· в Высшую Лигу прошло 399 человек, что составило 50,63 %. Это говорит о достаточно сложном уровне олимпиадных заданий, предложенных участникам Олимпиады.
· в Премьер Лигу прошло 328 участников, что составило 41,62 %.
Таблица 8 - Сводная таблица распределения работ по Лигам по результатам первого этапа.
Всего работ | Премьер Лига | % от общего количества участников | Высшая Лига | % от общего количества участников | Выбыло из проекта | % от общего количества участников |
788 | 328 | 41,62 | 399 | 50,63 | 61 | 7,74 |
Рейтинг результатов первого этапа.
Таблица 9 - Рейтинг результатов первого этапа (от 95 до 100 баллов)
Регион | Населенный пункт | №, Название ОУ | Логин | ФИО | Класс | Предмет | Балл | Рейтинг результата | Рейтинг участника |
Тульская обл. | Щекино | Лицей | 4433 |
| 10 | Химия | 99 | 1 из 17 | 1 из 18 |
Тульская обл. | Щекино | Лицей | 4433 |
| 7 | Физика | 100 | 1 из 21 | 1 из 26 |
Тульская обл. | Узловая | МОУ гимназия | 3205 |
| 7 | Физика | 96 | 2 из 21 | 2 из 26 |
Тульская обл. | Тула | № 54 | 7822 |
| 7 | Физика | 95 | 3 из 21 | 3 из 26 |
Тульская обл. | Тула | № 54 | 7822 | Руднев Павел | 7 | Физика | 95 | 3 из 21 | 3 из 26 |
Тульская обл. | Тула | № 54 | 7822 | Сисвадзе Бено Давидович | 7 | Физика | 95 | 3 из 21 | 3 из 26 |
Тульская обл. | Щекино | Лицей | 4433 |
| 10 | Физика | 97 | 1 из 16 | 1 из 23 |
Тульская обл. | Щекино | Лицей | 4433 |
| 10 | Физика | 96 | 2 из 16 | 2 из 23 |
Тульская обл. | Щекино | Лицей | 4433 |
| 6 | Математика | 96 | 1 из 27 | 1 из 31 |
Тульская обл. | Щекино | 1 | 4302 |
| 7 | Математика | 96 | 1 из 40 | 1 из 53 |
Тульская обл. | Новомосковск | 25 | 1432 |
| 10 | Литература | 98 | 1 из 2 | 1 из 2 |
Тульская обл. | Щекино | Лицей | 4433 |
| 6 | География | 95 | 1 из 6 | 1 из 6 |
Тульская обл. | Тула | № 54 | 7822 |
| 10 | Биология | 97 | 1 из 14 | 1 из 14 |


