ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный университет им. »
Факультет __биологический__
Кафедра ботаники и физиологии растений
УТВЕРЖДЕНО Председатель учебно-методической комиссии ____________ «____»______________200__г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
________________
«___»________________200__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Постановка научного эксперимента
(название дисциплины)
Направление подготовки «Биология» 020200.68
Специализированная магистерская программа «Ботаника» 020200.05.68.____
Индекс цикла по ГОС_________ДНМ. Р.01_________________________
(ГСЭ. ЕН, ОПД, ДС, ФТД)
Форма Всего часов по ГОС_________144__________
обучения ___дневная____ Из них:
Семестр______10________ Аудиторных__________45_________________
Лекционных ________30______________
Вид Лабораторных ________15________________
отчетности __зачет___ Самостоятельная работа______99________
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для направления 020200.68, «Биология», утвержденного Министерством образования РФ 10 марта 2000 г., и на основании авторской разработки.
Составитель рабочей программы , д. б.н., профессор, зав. кафедрой ботаники и физиологии растений
«29» сентября 2009 г. протокол
Рабочая программа утверждена
на заседании кафедры
1. Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины.
1) Цель изучения дисциплины – формирование теоретических научных познаний и практических навыков, необходимых исследователю-биоэкологу, расширение научного кругозора, выработка способности к постановке и проведению эксперимента, анализу и критическому пониманию достижений современной науки.
2) Задачи дисциплины: 1) дать цельное представление о науке как о системе знаний и орудии познания; 2) рассмотреть уровни методологии и определить их место и значение в научном познании; 3) понять суть общенаучных и конкретно-научных методов и принципов исследования в биологии и экологии; 4) ознакомиться с задачами планирования и организации эксперимента; 5) ознакомиться с основными сторонами лабораторного, вегетационного, полевого, экскурсионного и др. методов, подходами и средствами регистрации процессов, протекающих в живых организмах; 6) изложить правила протоколирования, обработки результатов исследования и наблюдения, их изображения; 7) ознакомиться с основными правилами работы с научной литературой и подготовки материалов к печати, в т. ч. оформления курсовых и дипломных работ.
3) Требования к уровню подготовки студентов, завершившего изучение данной дисциплины:
Студенты после изучения данной дисциплины должны:
иметь представление:
о науке как о системе знаний и орудии познания; об уровнях методологии и их месте и значении в научном познании; о сути общенаучных и конкретно-научных методов и принципов исследования в биологии и экологии; о задачах планирования и организации эксперимента; об основных сторонах лабораторного, вегетационного, полевого, экскурсионного и др. методов, подходах и средствах регистрации процессов, протекающих в живых организмах; о правилах протоколирования, обработки результатов исследования и наблюдения, их изображении; об основных правилах работы с научной литературой и подготовки материалов к печати, в т. ч. оформления курсовых и дипломных работ.
знать:
в полном объеме программный материал и его научное изложение. Знать основную и дополнительную литературу и основных научные достижения последних лет, современные методы исследования.
уметь:
подтвердить теоретические положения примерами и схемами, применять теоретические знания в решении практических вопросов.
2. Связь с дисциплинами (междисциплинарные связи):
ботаника, физиология растений, общая экология, науки о Земле (землеведение, физическая география), физика, химия, математика.
3. Технологическая карта дисциплины (см. приложение)
Технологическая карта дисциплины
Дисциплина Постановка научного эксперимента
Тематика | Текущий контроль | Методическое обеспечение | |||||||
Раздел | Лекции | Час | Лабораторные | Час | СРС | Час | |||
1. | Введение | Общие сведения о планировании научного эксперимента | 2 | Планирование эксперимента. Расчет количества необходимых экспериментальных точек | 2 | Современное состояние науки | 5 | Собеседование | Алексеев |
2. | Методология в биологических и экологических исследованиях | Основы научной методологии в биологических и экологических исследованиях | 2 | Наиболее распространенные общенаучные методы исследования природы | 7 | Реферат | Спиркин , Юдин | ||
Организация научных исследований | 2 | Приготовление химических растворов. Расчет необходимых количеств и концентраций растворов. Подготовка лабораторного оборудования и посуды | 2 | Материально-техническая база науки | 5 | Отчет по работам | , , Сташков научных исследований. Биология. | ||
Структура и задачи биологической науки | 2 | Размеры биологических структур и методы их изучения | 7 | Отчет по работам | Кедров наук | ||||
3. | Организация научных исследований студентов | Научные исследования студентов | 2 | Подготовка экспериментального материала для работы | 2 | Этапы научной работы студента | 7 | Собеседование | Планирование эксперимента в биологии и сельском хозяйстве |
Способы и задачи регистрации и протоколирования исследуемых показателей | 2 | Общие технические правила работы с приборами | 7 | Отчет по работам | Рачков . Проблемы, структуры, элементы | ||||
Обработка результатов эксперимента | 2 | Проведение эксперимента и протоколирование его результатов | 2 | Методы и приемы биологической статистики. | 7 | Реферат | Лакин | ||
4. | Математическое планирование эксперимента. Статистическая обработка экспериментальных данных | Математическое планирование эксперимента. Задачи предпланирования | 2 | Активный и пассивный эксперимент | 7 | Собеседование | Максимов эксперимент в биологии | ||
План эксперимента. Выбор модели | 2 | Обработка результатов эксперимента. Построение таблиц и графиков | 2 | Модели дисперсионного анализа. | 7 | Отчет по работам | Никитина и анализ эксперимента (модели третьего порядка) | ||
Статистическая обработка экспериментальных данных | 2 | Разнообразные способы сравнения выборочных средних | 6 | Реферат | Лакин Прикладная статистика. Принципы и примеры | ||||
Регрессионный анализ | 2 | Статистическая и математическая обработка результатов эксперимента | 2 | Типичные ошибки при планировании и анализе эксперимента | 7 | Отчет по работам | Себер Дж. Линейный регрессионный анализ | ||
5. | Оформление результатов исследования | Оформление результатов исследования | 2 | Правила и требования к оформлению научных публикаций | 6 | Собеседование | , , Сташков научных исследований. Биология | ||
Работа с научной литературой | 2 | Составление библиографического описания литературных источников | 2 | Работа с каталогами | 7 | Отчет по работам | Рачков . Проблемы, структуры, элементы | ||
6. | Реферирование текста | Реферирование текста | 2 | Основные принципы и правила реферирования | 7 | Реферат | , , Сташков научных исследований. Биология | ||
Реферативный обзор. Аннотация | 2 | Подготовка и написание текста научной работы | 1 | Техника реферирования научного текста | 7 | Научная статья | , , Сташков научных исследований. Биология |
4. Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


