Образовательная программа на 2010/2011 учебный год (стр. 4 )

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

100

5.1.Общая укомплектованность штатов педагогическими работниками (%)_

5.2.Качественные характеристики педагогических кадров

	Кол-во	%
Педагогические работники с высшим педагогическим образованием	40
Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет	44
Педагогические работники, аттестованные на квалификационные категории (всего) в том числе:
высшая категория	27
первая категория	10
вторая категория	8
Педагогические работники, работающие в классах, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку, имеющие высшую квалификационную категорию	-	-
Педагогические работники, работающие в классах, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку, прошедшие курсовую подготовку	-	-

5.3.Обеспеченность специалистами

	Кол-во
Логопед	-
Психолог	1
Социальный педагог	-
Дефектолог	-
другое (указать)	-

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

Обеспеченность учащихся учебной литературой (%)	100
Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе	24
Количество учащихся на 1 компьютер, применяемый в учебном процессе	10
Наличие медиатеки (есть/нет)	да
Возможность пользования сетью Интернет учащимися (да/ нет)	да
Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности	41
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе	41
Количество АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя	2
Кол-во компьютеров, применяемых в управлении	5
Наличие АРМ (автоматизированное рабочее место) администратора	2
Возможность пользования сетью Интернет педагогами (да/нет)	да
Наличие сайта (да/ нет)	да
Создание условий для обеспечения учащихся питанием (да/нет)	да
Обеспеченность учащихся медицинским обслуживанием (да/ нет)	да

6.1.Наличие оснащенных специализированных кабинетов

	Кол-во
Кабинет математики	2
Кабинет физики	1
Кабинет химии	1
Кабинет биологии	1
Кабинет информатики	2
Кабинет литературы	2
Кабинет истории	1
Кабинет географии	1
Кабинет ОБЖ	1
Кабинет технологии	2
Другие (указать) Мастерские	2
Спортивный зал	1
Читальный зал	1

ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

учащимся, родителям и лицам их заменяющим:

· Для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;

· Для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности ОУ, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия;

учителям:

· Для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности;

администрации:

· Для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися основной образовательной программы;

· Для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса;

учредителю и органам управления:

· Для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения в целом;

Реализация образовательной программы обеспечивает гражданам, проживающим в городе Королёве Московской области и, прежде всего, на территории, прилегающей к ОУ, возможность выбора образовательного маршрута для своих детей в условиях сложившейся образовательной системы города. В условиях повышения статуса образования среди социально значимых ценностей развивающегося в России гражданского общества растет спрос граждан на образовательные услуги, повышаются требования к уровню и качеству образования, получаемому их детьми. В городе Королёве функционируют средние общеобразовательные учреждения различных видов: общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов, чаще всего, иностранных языков, лицеи, гимназии.

Изучение социального заказа на услуги основного и дополнительного образования, осуществляется педагогами и администрацией образовательного учреждения на регулярных встречах с родителями будущих первоклассников, через собеседования с родителями детей, посещающих дошкольные учреждения, через взаимодействие с органами управления образованием города и района.

В соответствии с Уставом Государственного общеобразовательного учреждения средней школы № 15 города Королёва Московской области основной уставной деятельностью является реализация образовательных программ (основных и дополнительных) для обучающихся.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ШКОЛЫ:

- получение учащимися основного общего образования, среднего (полного) общего образования;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- создание условий для достижения учащимися различных уровней образованности в зависимости от их выбора;

- формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;

- повышение культурного уровня и грамотности учащихся;

- создание условий для формирования личности в непрерывном совершенствовании, реализации ее творческих возможностей.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный план школы обеспечивает выполнение «Закона об образовании» с учетом Федерального стандарта образования и социального заказа на образовательные услуги. Как компонент ОП учебный план является логическим продолжением концепции школы, в которой при комплектовании сети классов созданы оптимальные организационно – педагогические, психолого – педагогические, организационно – управленческие условия, способствующие достижению учащимися с разными образовательными потребностями и возможностями установленного стандарта образования, обеспечивающих самоопределение и самореализацию личности на основе всестороннего анализа достижений ученика.

Учебный план школы составлен на основе:

· Приказа МО РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

· Приказа МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего».

· Письма Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.2001 г. №03-1263 «О примерных программах по предметам федерального базисного учебного плана».

· Информационного письма МО «О реализации базисного учебного плана ОУ в 2учебном году».

Региональный компонент и компонент образовательного учреждения реализуются в предметах по выбору школы и по выбору учащихся.

Учебный план обусловлен социальным заказом, квалификацией и профессиональной компетенцией педагогических кадров, материально-техническим оснащением учебного процесса.

- Учебный план принят педсоветом школы 30.08.2010года (протокол ).

- Утвержден директором школы

- Согласован с Учебным Методическим Центром города Королёва Московской области 06.05.2010 года (за подписью директора УМОЦ ).

В ОУ реализуются следующие образовательные программы:

- Образовательную программу начального обучения;

 - Образовательную программу основного общего образования;

- Среднее (полное) общее образование;

Обязательная нагрузка учащихся по всем ступеням обучения и классам не превышает предельно допустимую.

Особенности учебного плана:

Учебный план отражает ведущие идеи организации учебно-воспитательного процесса:

- Реализация права ребенка на получение качественного образования;

- Достижение всеми учащимися по окончании школы уровня общекультурной компетенции;

- Ориентация учащихся на достижение социальной зрелости;

- Ориентация школьников на продолжение образования в высших учебных заведениях, помощь в осознанном профессиональном самоопределении.

Образовательное учреждение реализует базовую образовательную программу, как основную, финансируемую из бюджета.

В соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» в учебном плане увеличено количество часов на освоение обучающимися предметов социально-экономического цикла, иностранных языков и ИКТ. Внесенные изменения и дополнения в учебный план этого года вызваны стремлением сохранить и укрепить здоровье учащихся, облегчить социальную адаптацию выпускников средней школы, более полно учесть специфику рынка труда, отразить новые требования законодательства к общеобразовательной подготовке старшеклассников.

В МОУСОШ №15 учебный план составлен для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 классов БУП 2004 г., для 10 класса БУП 2004 г. ( 11 класс отсутствует)

Учебный план определяет состав образовательных предметов, распределение времени между базовым (инвариативным) и вариативным (национально-региональным, школьным) компонентами, максимальный объем обязательной аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.

Учебный план составлен в целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения учащихся, обеспечения вариативности образования, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения учащихся.

Учебный план направлен на решение следующих задач:

· Выполнение в полной мере государственного заказа, т. е. планирование содержания образования в соответствии с областями знаний, предложенных Федеральным планом.

· Создание условий для развития интересов и способностей учащихся, проявление их активности, подготовки учащихся к решению жизненно важных проблем, раскрытие их творческого потенциала, обеспечение психологической комфортности и формирование положительной мотивации учения.

· Усиление воспитательного потенциала в социально-гуманитарной направленности содержания общего образования.

· Обеспечение преемственности нового учебного плана с предыдущим.

· Усиление роли учебных дисциплин, обеспечивающих социализацию обучающихся (русский язык, история, экология).

· Усиление личностной направленности образования

· Обеспечение вариативного базового образования

Число часов в учебном плане определено на 5 дневную учебную неделю для обучающихся на все трёх ступенях.

В первую смену обучаются 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10 классы (11 классы отсутствуют);

Во вторую смену обучаются 3, 4 классы.

Продолжительность урока для первого класса 35 минут ( ступенчатый режим обучения), для 2-4 классов 45 минут.

Продолжительность учебного года для 5-9 классов от 34 до 37 учебных недель в год ( с учётом экзаменационного периода). Продолжительность урока 45минут.

Продолжительность учебного года в 10 классе от 34 до 37 учебных недель в год. Продолжительность урока 45 минут.

ВНЕУРОЧНАЯ И ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Предметные конкурсы по направлениям:
• гуманитарное: интеллектуальная игра «Совёнок»,«Русский медвежонок», «Эму», олимпиады по гуманитарным предметам, конкурс литературных рефератов, конкурс чтецов;

• техническое: интеллектуальная игра «Совёнок», «Кенгуру», «Эму», олимпиады по техническим предметам, конкурс

• художественно – эстетическое: выставки работ из природного материала, конкурс работ по рукоделию, тематические конкурсы рисунков, конкурс вокалистов, исполнителей на музыкальных инструментах, танцоров;

• спортивно – патриотическое: соревнования по игровым видам спорта, конкурсы по правилам дорожного движения.

2. Предметные игры:

• «Что? Где? Когда?»

• игры по ОБЖ (учащиеся 7-х классов для, учащихся начальной школы и 5-х классов)

• Праздник «Посвящение в Ученики» проводится как игра по станциям: «Историческая», «Грамматическая», «Математическая», «Естествознание», «Спортивная».

• Литературные викторины – по параллелям.

• Викторины по предметам: по физике – к Дню космонавтики, по истории и обществознанию – к Дню народного единства и Дню Конституции.

• Экологическая игра «Экологическая тропа».

3. Предметные декады

• неделя английского языка

• неделя русского языка и литературы

• неделя математики

• неделя истории

4. Тематические праздники:

• День Знаний – традиционная линейка, тематические уроки.

• Посвящение в Первоклассники

• День народного единства

• День защитника Отечества

• 8 марта

• день Победы

• праздник Последнего звонка

• выпускные вечера в 4-х, 9-х, 11-х классах.

5. Учебные экскурсии:

система экскурсий по гуманитарному и естественно - научному циклам в музеи города Королёва и города Москвы

6. Выставки творческих работ:

• поделки из природного материала («Дары осени»)

• вязаные изделия, вышивка, шитье

• кулинарные изделия

• поделки из бумаги и картона

• рисунки

Основными формами организации внеурочной деятельности являются групповые занятия в кружках, секциях, экскурсии, различные виды игр, викторин, конкурсов, выставок, проведение спортивных соревнований и массовых мероприятий.

Учащиеся 1-11 классов записаны в библиотеку школы, имеющую большой фонд детской художественной, справочной и научно – популярной литературы. Работниками библиотеки регулярно проводятся тематические обзоры имеющейся и вновь поступившей литературы, работают по пропаганд детской книги, ведутся библиотечные уроки.

Раздел № 1.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ОБУЧЕНИЯ

I ступень обучения (1 – 4 классы)

Нормативный срок освоения – 4 года

Полная версия программы по запросу [e-mail]

Раздел 2.

БАЗОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА II СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯКЛАССЫ),

Нормативный срок усвоения – 5 лет

Полная версия программы по запросу [e-mail]

Раздел №3.

БАЗОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

III ступень обучения классы)

Полная версия программы по запросу [e-mail]