Система менеджмента качества ТПУ

СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

Система менеджмента качества ТПУ

Система образовательных стандартов

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины

Общие требования и правила оформления

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТПУ)

Предисловие

1 Разработан и ВНЕСЕН организационно-методической комиссией

(наименование рабочей группы )

(ОМК) ТПУ

Председатель рабочей группы - д-р физ.-мат. наук, проф.

2 СОГЛАСОВАН - учебным управлением ТПУ

Проректор по учебной работе - д-р техн. наук, проф.

- Сибирским сертификационным центром тПУ

Директор ССЦ ТПУ – канд. техн. наук, доц.

3 Разработчики - канд. техн. наук, доц. ; канд. техн. наук, доц. ёв; канд. техн. наук, доц. ; канд. фил. наук, доц.

4 Экспертная группа: канд. техн. наук, доц. ; канд. техн. наук, доц. ; д-р техн. наук, проф. .

5 Вводится вПЕРВЫЕ

С , А., ,

С Томский политехнический университет, 2001

II

стандарт ПРЕДПРИЯТИЯ

Система менеджмента качества ТПУ. Система образовательных стандартов. Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины. Общие требования и правила оформления

Введен впервые

Утвержден и введен в действие Приказом ректора от 01.01.2001 г. № 000/од

Дата введения с 08.30.2001 г.

1 Область применения

Стандарт предназначен для применения профессорско-преподавательским составом, подготавливающим и выпускающим первичные и вторичные документы, сопровождающие рабочие программы дисциплин.

Настоящий стандарт устанавливает требования к содержанию, построению и оформлению аннотации (индикативного реферата) к рабочей программе дисциплины, с учетом требований ГОСТ 7.9-95.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:

ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76) – Межгосударственный стандарт. Реферат и аннотация. Общие требования.

СТП ТПУ 2.4.01-99 - Система образовательных стандартов. Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию и оформлению.

3 Определения, обозначения и сокращения

В настоящем стандарте применяют следующие термины и определения:

3.1 Аннотация – краткая характеристика документа с точки зрения его назначения, содержания, вида, формы и других особенностей.

3.2 Аннотация рабочей программы (РП) учебной дисциплины (далее - аннотация) - краткая характеристика РП: ее цели, содержания, объема в часах и т. п.

4 Основные положения

4.1 Аннотация выполняет следующие функции:

-представляет информацию о РП и устраняет необходимость её чтения, если программа представляет для пользователя второстепенный интерес;

-используется в информационных, в том числе автоматизированных системах для поиска документов и информации.

4.2 Аннотация может быть использована в качестве элемента библиографической записи, элемента выходных сведений и элемента оформления публикуемых материалов.

4.3 Объем аннотации не должен превышать 800 символов (с пробелами).

5 Структура аннотации

Структура аннотации должна быть представлена в виде абзацев,

расположенных в приведенной последовательности и содержащих:

- полное наименование учебной дисциплины, записанное прописными

буквами полужирным шрифтом. При необходимости после полного наименования курса приводится его аббревиатура;

- номер направления, и/или специальности - одной строкой. Если РП дисциплины соответствует только послебакалаврской подготовке специалиста или магистра, то указывается один номер соответственно специальности или направления с поясняющей буквой в скобках (с) или (м). При наличии дисциплины в учебном плане бакалаврской подготовки, а так же соответственно в инженерной или магистерской, указываются два номера: “направление-специальность” или “направление-направление” с указанием в скобках поясняющих букв (б), (с), (м). Если обучение ведется вне рамок многоступенчатого образования (сквозная инженерная подготовка), то указывается так же один номер специальности с поясняющей буквой (и).

В аннотациях дисциплин, предназначенных одновременно для нескольких направлений или специальностей, их шифры устанавливаются столбцом, каждая строка которого учитывает выше приведенные рекомендации:

-сокращенное название обеспечивающей кафедры и факультета;

-должность, ученая степень (если таковая имеется), Фамилия, Имя, Отчество разработчика РП - отдельной строкой;

- контактный телефон (факс) и адрес электронной почты разработчика (при ее наличии) - отдельной строкой;

- цель преподавания дисциплины - требуемые результаты изучения дисциплины;

- содержание - основные разделы РП в соответствии с образовательным стандартом вуза, особенности изучения, элементы новизны, если таковые имеются;

- курс(ы), на котором(ых) изучается дисциплина. В скобках указывать номера семестров и форму отчетности по семестрам (зачет, диф. зачет, экзамен), курсовой проект, курсовая работа - одной строкой;

- общая трудоемкость дисциплины в часах с перечислением после слов “ в том числе” всех видов занятий и соответствующего количества часов по рабочему учебному плану направления (специальности) - одной строкой.

6 Форма представления

6.1 Аннотация является составной частью РП, согласно СТП ТПУ 2.4.01-99.

6.2 Аннотация РП может быть представлена как в твердой копии в составе комплекта документов, так и в электронном виде, размещаемом на серверах кафедр и/или факультетов.

6.3 Аннотация, как самостоятельный документ, в электронном виде размещается среди прочих нормативных документов на сервере ТПУ.

6.4 Форма представления в электронном виде - на дискетах в формате MS Word 6,0; 7,0 97, Times New Roman Cyr, стиль Normal, размер шрифта 12.

6.5 Каждая аннотация, представляющая самостоятельный документ, размещается в отдельном файле с именем в виде: шифр направления (специальности) - аббревиатура обеспечивающей кафедры - аббревиатура обеспечивающего факультета - порядковый номер дисциплины (по кадастру дисциплин обеспечивающей кафедры). Например, 551905-ЛИСТ-ЭФФ-13. В случае, если аннотация содержит два и более шифров направлений и/или специальностей, то число файлов с одинаковым содержанием определяется числом указанных направлений и/или специальностей. Имена файлов будут отличаться только первыми шестью цифрами - шифром направления или специальности.

Пример. Дисциплина входит в состав учебных планов направления 551500 и специальности 190900. Преподавание дисциплины обеспечивается кафедрой ИИТ ЭФФ, номер дисциплины по кадастру кафедры “5 “.

Имена файлов имеют вид: 551500-ИИТ-ЭФФ-5.doc и 190900-ИИТ-ЭФФ-5.doc Содержание этих файлов - одинаковое.

7 Экспертиза, согласование аннотации

Экспертиза и согласование аннотации РП проводится при экспертизе и согласовании РП.

8 Порядок хранения и обращения аннотации

8.1. Подлинник аннотации хранится в составе РП на обеспечивающей кафедре.

8.2 Электронная копия аннотации хранится на сервере ТПУ.

8.3 Электронная копия аннотации в составе РП размещается на серверах факультета и обеспечивающей кафедры.

8.4 Любой пользователь должен иметь возможность ознакомления с аннотацией РП через Internet и Intranet.

Приложение А

Примеры оформления аннотации рабочей программы

Пример 1

Методы и средства измерений (МИСИ)

551500(бс)

Каф. ИИТ ЭФФ

Доцент, к. т.н.

Тел. (3822) е-mail: *****@***b10.tpu. *****.

Цель: формирование у обучающихся знаний и умений в области теории и практики измерения физических величин и устойчивой мотивации к самообразованию.

Содержание: планирование и организация измерений, измерение электрических величин, измерение параметров магнитного поля, определение характеристик магнитных материалов, классификация и основные характеристики измерительных преобразователей, измерение неэлектрических величин.

Курс 4 (7 сем. - зачет, 8 сем. – курс. проект, экзамен).

Всего 186 ч, в т. ч. Лк.- 96 ч, Лб.- 40 ч., Пр.- 24 ч.

Пример 2

Математический анализ

550200(б) – 210100(с)

550200(б) – 2103100(с)

550200(б) – 071800(с)

071900(с)

220400(с)

Каф. ВМ ЕНМФ

Доцент, к. ф.-м. н.

Тел./факс: (3822)- e-mail: *****@***tpu. *****

Цель: формирование математической культуры мышления и навыков самостоятельного использования математического анализа в профессиональной деятельности.

Содержание: дифференциальное исчисление функции одной и нескольких переменных; неопределенный и определенный интегралы; обыкновенные дифференциальные уравнения; системы дифференциальных уравнений; числовые и функциональные ряды; ряды Фурье; функции комплексного переменного.

Курс 1 (1 сем. – экзамен, 2 сем. – экзамен).

Всего 422 ч, в т. ч.: Лк 134 ч, Пр 126 ч.

Пример 3

Инженерное проектирование систем

645001(с)

645002(м)

Каф. ЭиЭ АЭМФ

Профессор, к. т.н.

Тел.(38, e-mail: *****@***tpu. *****

Цель: формирование знаний и умений, реализуемых в процессе создания и применения новых технических объектов и систем.

Содержание: технические объекты и системы, инновационный процесс, инженерная деятельность и ее виды, методы поиска технических идей, методы инженерного анализа, оценки результатов и принятия решений.

Курс-5 ( 9 сем. - экзамен).

Всего - 144 ч., в т. ч. Лк. – 40 ч., Пр. – 24 ч.

Пример 4

Конструирование радиоэлектронных средств (РЭС)

551700(и)

Каф. КИПР АВТФ

Доцент, к. т.н.

Тел./, е-mail: *****@***ru.

Цель: формирование знаний и умений для конструирования РЭС на уровне блока, прибора.

Содержание: процесс проектирования, конструкторская документация, стандартизация и качество РЭС, эргономика и эстетика, печатные узлы, электромонтаж, защита от внешней среды, тепловые и механические характеристики.

Курс 4 (7 сем. - зачет, 8 сем. – курс. проект, экзамен).

Всего 186 ч, в т. ч.: Лк. 69 ч, Лб. 34 ч, Пр. 16 ч.

УДК 006.44.378.1

Ключевые слова: аннотация, рабочая программа, содержание, оформление, элементы, требования, экспертиза, согласование, утверждение, хранение, обращение.