Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасский ИНСТИТУТ экономики и права»
юридический ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра УГОЛОВНО-правовых дисциплин
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
Учебно-методический комплекс
по циклу дисциплин ОПД. Ф.23
для студентов заочной формы обучения
по специальности 030501.65 – «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Кемерово 2006
Правоохранительные органы: Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения / сост. ; Кузбасский институт экономики и права. – Кемерово, 2006.
Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности – 021100 «Юриспруденция», квалификация – «юрист» (утв. Министерством образования Российской Федерации от 27 марта 2000 г.).
Данный комплекс определяет содержание и структуру курса, ставит своей целью овладение студентами теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками.
Учебно-методический комплекс содержит темы лекций и семинарских занятий, литературу по темам, задачи, а также нормативные акты, которые следует изучить за время обучения.
УМК предназначен для студентов заочной формы обучения юридического факультета института.
Утвержден на заседании кафедры уголовного права и уголовного
процесса. Протокол №____ от «___»____________ 200_ г.
И. о. зав. кафедрой _____________
Рекомендован для издания методической комиссией института
Протокол №____ от «____»_____________ 200_ г.
Председатель комиссии ____________
Утвержден
Проректор по учебной работе
____________
«___» ___________ 200____ г.
Зарегистрирован в методкабинете «__» ___________ 200___ г.
Регистрационный номер _______
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................. 3
1. Учебно-тематический план занятий по
дисциплине «Правоохранительные органы».................................. 4
2. Программа по дисциплине «Правоохранительные органы»......... 7
3. Список нормативно-правовых актов и литературы...................... 13
4. Методические рекомендации по выбору, выполнению
и оформлению контрольной работы............................................. 15
5. Тематика контрольных работ по дисциплине
«Правоохранительные органы»..................................................... 16
6. Контрольные вопросы для самостоятельной проверки знаний.... 17
7. Вопросы к экзамену по дисциплине
«Правоохранительные органы»..................................................... 19
ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемый учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с программой по дисциплине «Правоохранительные органы» и учебным планом Кузбасского института экономики и права, который предназначен для подготовки и проведения семинаров, а также самостоятельной (внеаудиторной) работы по данной дисциплине.
Настоящий учебно-методический комплекс имеет цели:
а) дать общее представление о понятии, системе, структуре и компетенции суда, прокуратуры, органов предварительного следствия, адвокатуры и других органов (должностных лиц);
б) показать высокий динамизм развития правовой базы деятельности правоохранительных органов, регламентирующей организацию, полномочия, взаимоотношения этих органов с другими публичными структурами государства;
в) оказать помощь в использовании правовой литературы.
Приступая к изучению дисциплины «Правоохранительные органы», студенты должны ознакомиться с программой, изложенной в данном учебно-методическом комплексе, чтобы получить общее представление о курсе в целом, его системе, содержании, круге вопросов по каждой теме, последовательности изложения материала.
В учебно-методическом комплексе дан перечень контрольных вопросов, которые позволят студентам проконтролировать свои знания по всем темам дисциплины «Правоохранительные органы».
В результате изучения дисциплины «Правоохранительные органы» студенты должны:
- иметь представление о целом ряде государственных и негосударственных учреждениях, призванных осуществлять правоохранительную деятельность;
- знать основные нормативно-правовые акты (Конституция РФ, федеральные законы и подзаконные акты);
- уметь искать и находить необходимые документы, а также пользоваться ими.
1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ План ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «Правоохранительные органы»
№ п/п | Наименование темы | В с е г о | Количество часов | |||
Всего ауд.
| Аудиторныезанятия | Сам. рабо- та | ||||
Лек-ции | Семи - нары | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| ||||||
1
| Предмет, основные понятия и система дисциплины «Правоохранительные органы». Законы и подзаконные акты, регулирующие правоохранительную деятельность и устройство органов, ее осуществляющих. | 8 | 2 | 2 | - | 6 |
2
| Понятие и признаки судебной власти и правосудия. Конституционные принципы организации и осуществления правосудия. | 5 | - | - | - | 5 |
3 | Судебная система в РФ. | 9 | 2 | 2 | - | 7 |
4 | Суды общей компетенции (юрисдикции) | 4 | - | - | - | 4 |
5 | Верховный Суд РФ. | 6 | - | - | - | 6 |
6 | Арбитражные суды. | 5 | - | - | - | 5 |
7 | Конституционный Суд РФ | 6 | - | - | - | 6 |
8 | Правовой статус судей, присяжных заседателей и арбитражных заседателей. | 10 | 2 | 2 | - | 8 |
9 | Органы обеспечения безопасности в РФ. | 7 | - | - | - | 7 |
10 | Налоговые органы РФ | 6 | - | - | - | 6 |
11 | Таможенные органы РФ. | 5 | - | - | - | 5 |
12 | Органы юстиции РФ. | 6 | - | - | - | 6 |
13 | Органы дознания и предварительного следствия. | 10 | 2 | 2 | - | 8 |
14 | Прокуратура РФ, организация и задачи | 3 | - | - | - | 3 |
15
| Нотариат в РФ. | 3 | - | - | - | 3 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
16 | Органы внутренних дел РФ. | 4 | - | - | - | 4 |
17 | Адвокатура в РФ. | 4 | - | - | - | 4 |
18 | Правовая основа и принципы Частной детективной и охранной деятельности. | 7 | 2 | 2 | - | 5 |
ИТОГО: | 108 | 10 | 10 | 0 | 98 | |
Форма итогового контроля (семестр) | Зачет | Экзамен | Контрольная Работа | |||
2. ПРОГРАММА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


