Конспект НОД «Путешествие в Волшебный город - Magic Town»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5 «Теремок» с. Погореловка»

Корочанского района Белгородской области

Конспект НОД

«Путешествие в Волшебный город - Magic Town»

Автор: педагог доп. образования

2013 год

«Путешествие в Волшебный город - Magic Town»

Задачи:

1. образовательная – закрепление отдельных понятий по правилам дорожного движения, лексики по данной теме, расширение кругозора детей;

2. развивающая – развитие коммуникативных умений у детей;

3. воспитательная – воспитание уважительного отношения к правилам дорожного движения.

Интеграция образовательных областей: Коммуникация, Физическая культура, Безопасность, Музыка.

ХОД НОД

1.Вводная часть

Педагог: Hello, children! ( Здравствуйте, дети!)

Ответы детей.

Педагог: How are you? (Как у вас дела?)

Ответы детей.

Педагог: I’ glad to see you! Let’s start. (Я рада вас видеть! Давайте начнем.)

Педагог: Сегодня мы с вами отправляемся в Волшебный город - Magic Town.

Педагог: Но, для того, чтобы занять свои места в нашем автобусе, нужно назвать своё имя. What is your name?

Ответы детей: My name is…

(Дети садятся на стульчики друг за другом, педагог сидит на первом стуле с рулем в руках – путешествие начинается)

2.Основная часть

Вдруг автобус останавливается.

Педагог: What is matter with you?

(Выходит ребенок – светофорчик)

Как по-английски улица?

Правильно, улица – Street.

А знаете ли, вы, мистеры Умницы,

Для чего светофор горит?

Если нужно Мистеру Стоуну

Перейти на другую сторону,

А на Street потоки машин –

Светофор зажигает – Green.

И, конечно, известно публике,

Публике – ливерпублике.

Когда перехода нет –

Тогда загорается – Red.

Педагог: Ребята, а вы знаете для чего нужен светофор? Светофорчик предлагает выполнить вам следующие задания:

· How many eyes have the three lights? (three)

· What colour are their eyes? (Red, Yellow, Green)

· What can we do on red? (Stop)

· What can we do on green? (Go)

Педагог: Молодцы, ребята! Справились с задание светофорчика. Можем продолжить наше путешествие. (путешествие продолжается, на следующей остановке дети встречают Mr. Tongue)

Педагог: Посмотрите ребята – это же Mr.Tongue. Давайте поприветствуем его.

Дети: Hello!

Mr. Tongue: Hello, children! Я хочу рассказать вам одну историю, которая со мной произошла. Как-то раз я собирался поехать на машине в город к моим друзьям. Я долго разогревал мотор. И, наконец, поехал. Но тут, вдруг появилась кошка. Она переходила улицу в неположенном месте. А вы, ребята, знаете где и как нужно переходить улицу?

Дети: на пешеходном переходе.

Stop! Look at the light!

First look to the left

And then look to the right.

Mr.Tongue: Молодцы ребята. Переходите улицу только на пешеходном переходе. (показывает знак). Надеюсь, вы, запомни ли его. Ну, а мне пора прощаться - Good Bye!

(путешествие продолжается, следующая остановка)

Педагог: Ребята, давайте с вами немного отдохнем от нашего путешествия и поиграем.

Подвижная игра “Traffic lights”: Дети строятся друг за другом. Каждый ребенок держится за плечи впереди идущего. Первый ребенок – водитель, остальные – пассажиры автобуса. На пути его движения находится светофор. Если на светофоре загорается зеленый свет (педагог показывает зеленый круг и говорит Green), дети быстро бегут друг за другом. Если на светофоре загорается красный свет (педагог показывает красный круг и говорит Red) – автобус останавливается. На желтый свет (педагог показывает желтый круг и говорит Yellow) – дети хлопают в ладоши.

(путешествие продолжается, на следующей остановке встречают куклу Сью, которая сидит и плачет)

Кукла: Hello, children! Ребята, вы знаете Traffic rules? Помогите мне запомнить их.

Дети поют все вместе:

If I show red, you must… stand still

If I show yellow, you must… jump

If I show green, you must… go!

Кукла: Thank you! Good Bye!

Педагог: Молодцы, ребята, что помогли кукле Сью запомнить правила, ну, а нам пора возвращаться домой.

3. Заключительная часть:

Итоговая беседа с детьми о выполнении ими правил дорожного движения. Подведение итогов путешествия.