Государственный
научно-исследовательский
институт реставрации
Опыт преподавания естественнонаучных дисциплин реставраторам
Научная реставрация невозможна без исследования структуры и материалов памятника, определения характера и причин его повреждения. Реставраторам также необходимо знать свойства реставрационных материалов, результаты их взаимодействия с материалами памятника, изменение свойств материалов в процессе старения. Поэтому изучению естественнонаучных дисциплин в процессе обучения реставраторов должно отводиться достаточно много времени. За рубежом часть реставраторов имеет два образования, у нас это встречается очень редко.
Согласно представлениям европейского союза (конфедерации) консерваторов / реставраторов без исследований структуры и материала памятника, характера и причин его повреждения реставрация превращается в ремесло. Конечно, необходим разумный баланс между гуманитарными и естественнонаучными дисциплинами. В зависимости от будущей специализации реставратора может меняться состав изучаемых предметов. Но всем специализациям необходимо прослушать курс лекций по химии, физики, биологии, в которых помимо базовых знаний по этим предметам будет отражена на конкретных примерах необходимость использования полученных знаний в реставрационной деятельности. Для этого преподаватели этих предметов в вузах, готовящих реставраторов, должны работать в реставрационных организациях или иметь большой опыт совместной работы с ними.
Необходимость преподавания реставраторам естественнонаучных дисциплин, можно показать на примере курса, название которого в разных вузах несколько отличается - «Биология в реставрации», «Биология для реставраторов», «Спецбиология», «Биологические проблемы реставрации». Один из видов разрушения памятников, с которым сталкивается реставратор – это биоразрушение, но существует мнение, что реставратор может обойтись без знаний видового разнообразия организмов, повреждающих памятники, особенностей их биологии и способов контроля развития.
Почему, когда многие крупные музеи, библиотеки, архивы имеют системы климат - контроля, когда доступны разнообразные биоцидные препараты для защиты памятников на открытом воздухе, нужно знакомить будущих реставраторов с видами живых организмов, особенностями их биологии и способами защиты культурного наследия от биоповреждения.
Достижения научно-технического прогресса, устраняя ранее казавшиеся неразрешимыми проблемы, порождают новые специфические проблемы, о которых либо не задумывались, либо о них ничего не было известно. Например, необходимость большего внимания уделять подвижности воздуха и расположению экспонатов и стеллажей в запасниках, теплоизоляционным свойствам ограждающих конструкций в зданиях музеев, библиотек, архивов, оборудованных системами климат – контроля. Микробиологические обследования музейных фондов, проведенные в последнее время, показали, что в современных хранилищах, оборудованных системами ОВК, могут складываться условия для развития микроскопических грибов на музейных предметах и оборудовании, на ограждающих конструкциях.
Будущие реставраторы должны знать, что нельзя опираться только на внешние признаки биологических повреждений. Многие произведения искусства и памятники истории и культуры, нуждающиеся в реставрации, несут следы повреждения микроорганизмами и насекомыми, которые произошли давно. В этом случае, как и в случае экспертизы произведений, лучшие результаты дает комплексный подход – это и биологические исследования, и знание истории бытования памятника, истории его предшествующих реставраций. Необходимо также знать особенности старения материалов памятника и располагать сведениями о состоянии его сохранности за достаточно длительный период времени.
Необходимо также, чтобы будущие реставраторы знали, что нужно делать, чтобы свести к минимуму разрушение микроорганизмами памятников истории и культуры в случае аварий, стихийных бедствий.
Реставраторы должны понимать, зачем нужен микробиологический мониторинг в процессе нормализации микроклиматических условий в древних памятниках с нерегулируемым температурно-влажностным режимом, что определение изменения влажности строительных материалов микробиологическими методами в ряде случаев надежнее, чем с помощью электронных влагомеров. Реставраторы должны не только помогать сохранению памятников, но и знать, как предупредить их разрушение. Например, студенты должны знать, что в пещерах, гротах, погребальных сооружениях, в которых древние артефакты сохранились благодаря постоянству условий окружающей среды, сдвиг хрупкого равновесия приводит в активизации развития разрушительных процессов, в том числе микробиологических.
Одна из тенденций развития науки это мультидисциплинарные исследования. Особенно часто методы естественных наук используются при изучении археологических памятников, при проведении экспертизы произведений, при создании условий, обеспечивающих наиболее оптимальные условия хранения культурного наследия. Известно, что наиболее интересные результаты в области сохранения, консервации и исследования памятников культуры и произведений искусства достигаются при объединении усилий специалистов разных областей знаний.
Реставрация уникальной стенописи Дионисия в соборе Рождества Богородицы не была бы столь успешной, если бы ей не предшествовал уникальный для отечественной реставрации объем исследований материалов и техники росписей, изучение отечественного и зарубежного опыта консервации живописи, инженерное исследование памятника, микроклиматические и микробиологические исследования. Исследования памятника продолжались и в процессе его реставрации. Новый подход к определению состояния сохранности и характера разрушений росписей позволил резко снизить масштаб реставрационного вмешательства. Архитектурно-строительные, инженерно-геологические мероприятия по защите конструкций собора от увлажнения и изменение микроклиматических условий обеспечили нормализацию влажностного и микробиологического режима стенописи.
