План-конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

МАОУ гимназия №8 города Тихорецка

Учитель русского языка и литературы

Русский язык

5 класс

Безличные глаголы, № 21

, , Русский язык,5 класс

Цель урока: сформировать представление о безличных глаголах

Задачи:

- обучающие: сформировать представление о значении, семантических группах, грамматических особенностях безличных глаголов и употреблении их в речи; совершенствовать орфографические навыки учащихся и умение определять морфологические признаки глагола;

- развивающие: развивать умение видеть общие и отличительные свойства сходных языковых явлений, создать условия для применения полученных знаний в ходе выполнения соответствующих учебных задач;

- воспитательные: способствовать пробуждению интереса к миру природы,

воспитывать чувство прекрасного;

Тип урока: комбинированный

Формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, работа в парах

Необходимое техническое оснащение: компьютер, интерактивная доска, ОМС плеер 13. Структура и ход урока:

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Таблица 1

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1.	Оргмомент.		Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность учащихся к уроку и настраивает их на урок, объявляет тему урока	Учащиеся проверяют готовность рабочих мест, записывают в тетрадях число, месяц, тему урока	1
2.	Проверка домашнего задания.		Учитель консультирует учащихся в случае затруднений	Учащиеся выполняют взаимопроверку домашнего задания	4
3.	Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности. Актуализация опорных знаний и умений.	Электронный учебный модуль контрольного типа «Правописание форм наклонений» №1	1. Учитель организует повторение изученного по теме «Глагол» в виде игры «Эстафета», подводит итог, называет победителя. 2. Учитель предлагает учащимся контрольные задания по теме «Правописание форм наклонений»	1.Учащиеся называют постоянные и непостоянные морфологичес кие признаки глагола 2. Учащиеся выполняют контрольные задания на компьютере	3 7
4.	Объяснение нового материала.	Электронный учебный модуль информационного типа «Безличные глаголы» №2	1.Учитель диктует предложения с безличными глаголами на тему «Утро» 2. Учитель демонстрирует учащимся информационный модуль, предлагает ответить на вопросы	1.Один учащийся работает на доске, остальные учащиеся в тетрадях: подчеркивают грамматические основы предложений, делая вывод о том, что в данных предложениях нет и не может быть подлежащего 2.Учащиеся изучают информационный модуль, отвечают на вопросы учителя, приводят примеры	4 4
5.	Упражнения для снятия эмоционального напряжения и физической усталости.		Учитель снимает физическую усталость, предупреждает утомляемость у обучающихся.	Учащиеся выполняют предложенные учителем упражнения.	1
6.	Закрепление.	Тест практического типа « Безличные глаголы» №3	Учитель предлагает учащимся обучающий тест на развитие умения определять лексическое значение безличных глаголов и различать безличные глаголы и личные глаголы в безличной форме. Учитель анализирует выполнение каждого этапа работы и консультирует учащихся в случае затруднений.	Учащиеся выполняют тест на интерактивной доске (выборочно)	9
7.	Обобщение и систематизация изученного материала.		Учитель обобщает знания и умения учащихся по теме урока.	Учащиеся отвечают на вопросы учителя, приводят примеры.	3
8	Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению.		Учитель предлагает домашнее задание на вариативной основе, поясняет его выполнение (написать сочинение-миниатюру или составить 5-6 предложений на тему «Мое любимое время года» с использованием безличных глаголов.	Учащиеся определяются с выбором домашнего задания, задают учителю возникшие вопросы.	2
9.	Подведение итогов урока.		Учитель подводит итог урока; выставляет и комментирует оценки, благодарит учащихся за совместную работу, желает успехов.		2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Таблица 2

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Правописа ние форм наклонений	Электронный учебный модуль контрольного типа	контрольные задания	http://fcior.edu.ru/card/23725/pravopisanie-form-nakloneniy.htm
2.	Безличные глаголы	Электронный учебный модуль информационного типа	демонстрация	http://fcior. *****/card/13235/bezlichnye-glagoly-morfologicheskiy-razbor-glagola-pravopisanie-glasnyh-v-suffiksah-glagolov-i. html
3.	Безличные глаголы	Тест	практические задания	http://files. school-collection. *****/dlrstore/85cb59a9-43f8-4c5f-922d-a42da170c1ee/index_listing. html