Правовая защита информации (стр. 5 )

h) все ответы верны.

37) Профессиональная тайна – это:

a) Защищаемая по закону информация, доверенная или ставшая известной лицу (держателю) исключительно в силу исполнения им своих профессиональных обязанностей, не связанных с государственной или муниципальной службой, распространение которой может нанести ущерб правам и законным интересам другого лица (доверителя), доверившего эти сведения, и не являющаяся государственной или коммерческой тайной;

b) Информация, полученная гражданами (физическими лицами) при исполнении ими профессиональных обязанностей или организациями при осуществлении ими определенных видов деятельности (профессиональная тайна), подлежит защите в случаях, если на эти лица федеральными законами возложены обязанности по соблюдению конфиденциальности такой информации.

38) К профессиональной тайне относятся следующие виды информации ограниченного доступа:

a) Тайна связи – тайна переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений;

b) Тайна следствия – данные предварительного расследования либо следствия;

c) Налоговая тайна - любые полученные налоговым органом, органами внутренних дел, органом государственного внебюджетного фонда и таможенным органом сведения о налогоплательщике;

d) Нотариальная тайна – сведения, доверенные нотариусу в связи с совершением нотариальных действий;

e) Адвокатская тайна – сведения, сообщенные адвокату гражданином в связи с оказанием ему юридической помощи;

f) Врачебная тайна – информация, содержащая сведения о факте обращения за медицинской помощью, о состоянии здоровья, диагнозе заболевания и иные сведения полученные при обследовании и лечении гражданина;

g) Судебная тайна – тайна совещания судей, тайна совещания присяжных заседателей.

h) Все ответы верны.

Рефераты.

Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Правовая защита информации» по написанию рефератов

Дисциплина «Правовая защита информации» предназначена для подготовки специалистов, имеющих знания в области обеспечения комплексной защиты информации и охраны интеллектуальной собственности. Задача курса – на основе действующего российского законодательства дать студентам систему знаний по правовым вопросам защиты информации, обеспечения информационного безопасности. Совместно с курсами по другим аспектам защиты информации данный курс будет формировать специалистов, имеющих высокий уровень профессиональной подготовки, обладающих широкой правовой эрудицией и умеющих принимать самостоятельные решения по организации и технологии защиты информации и охране интеллектуальной собственности.

Процесс овладения данной дисциплиной должен осуществляться систематически и в определенном порядке. Изучение конкретной темы обычно начинается с усвоения лекционного материала. В ходе чтения лекционного материала преподаватель анализирует: положения текущего законодательства, регулирующего рассматриваемые отношения; доктринальные разработки, проблемы правового регулирования и т. д.

Студенту в ходе изучения дисциплины необходимо уяснить круг вопросов, выделяемых преподавателем в ходе лекции и самостоятельно дополнить материал вопросами, анализируемыми в учебниках, рекомендованных для обязательного изучения.

В ходе проработки лекционного материала следует выявить возникшие неточности и сложные вопросы, недостаточно хорошо усвоенные в ходе лекционных и последующих самостоятельных занятий студента. Завершить изучение следует анализом вопросов выносимых на тестирование и зачет по дисциплине.

В процессе изучения тем дисциплины студент выбирает наиболее заинтересовавший его вопрос для написания реферата. Согласно Большого российского энциклопедического словаря - реферат (от лат. refero - сообщаю), краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научных труда (трудов), литературы по теме. Тема реферата выбирается из предложенных преподавателем, однако возможен выбор свободной темы (как в пределах содержания данного курса, так и лежащих «на стыке» изучаемой дисциплины с иными правовыми курсами). Свободная тема обязательно должна быть согласована с преподавателем.

Минимальные формальные требования, предъявляемые к работе: титульный лист, оглавление, раскрытие содержания темы, список литературы. Объем работы от 12 до 18 страниц.

Первоначальная оценка реферата осуществляется преподавателем, ведущим данный курс. В результате данной оценки преподаватель фиксирует глубину содержательного анализа.

После проверки преподавателем каждый реферат выдается студентам на оппонирование. Согласно Большого российского энциклопедического словаря - оппонент (от лат. opponens, род. п. opponentis - возражающий), 1) противник в споре. 2) Лицо, которому поручена оценка диссертации или доклада.

Выдача работ на оппонирование производится с соблюдением следующих правил: оппонируется работа студента из иной группы, по другой теме (т. е. по теме которая не была рассмотрена данным студентом в ходе написания своего реферата). Данные правила позволяют повысить объективность оппонирования и увеличить объем информации анализируемой студентом в ходе изучения дисциплины.

В процессе оппонирования студент должен написать рецензию (отзыв) оппонента, котором должны быть отражены следующие моменты:

- уровень раскрытия содержания темы;

- наличия рассмотрения проблем существующих в анализируемом вопросе;

- степень и полнота охвата действующего законодательства;

- достоинства работы и ее недостатки;

- выполнение формальных требований по оформлению реферата;

- оценка, которой заслуживает оппонируемая работа.

Рецензия (отзыв) оппонента сдается преподавателю вместе с оппонированной работой.

Студент может сдать зачет традиционным способом в виде подготовки и устного собеседования с преподавателем по вопросам, охватывающим данных учебный курс, или получить его в соответствии с бально-рейтинговой системой оценки знаний.

Предлагается следующая шкала баллов:

Виды работ	Количество баллов
Написание реферата	От 5 до 2
Оппонирование работы другого студента	От 5 до 2
Тест по дисциплине	От 5 до 2

Для получения студенту дневной формы обучения необходимо набрать не менее 10 баллов, студенту заочной формы обучения – 7.

Студент, не получивший зачет в ходе устного собеседования имеет возможность пересдать зачет один раз. В исключительных случаях разрешается пересдача комиссии, назначаемой кафедрой.

4. Примерная тематика рефератов

1. Информация как объект правовой защиты.

2. Виды защищаемой информации и правовые основы ее защиты.

3. Государственная политика в области информатизации и обеспечения информационной безопасности российского государства.

4. Нормативно-правовое регулирование вопросов информационной безопасности.

5. Предмет и метод информационного права.

6. Способы и формы правовой защиты информации.

7. Информационные права и свободы граждан и их ограничения.

8. Право граждан Российской Федерации на неприкосновенность частной жизни.

9. Персональные данные как институт охраны права на неприкосновенность частной жизни.

10. Тайна как социальное и правовое явление.

11. Правовая защита государственной тайны Российской Федерации.

12. Органы защиты государственной тайны.

13. Лицензирование предприятий, работающих с государственными секретами.

14. Правовые аспекты проблемы оценки ущерба наносимого безопасности Российской Федерации следствии несанкционированного (противоправного) распространения информации, составляющей государственную тайну.

15. Ответственность установленная за неправомерное обращение со сведениями, составляющими государственную тайну.

16. Проблемы формирования института коммерческой тайны.

17. Особенности правовой охраны и защиты коммерческой тайны.

18. Институт банковской тайны.

19. Сущность банковской тайны и отличие от иных видов тайн.

20. Проблемы формирования института кредитных историй.

21. Тайна переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.

22. Институт врачебной тайны.

23. Институт адвокатской тайны.

24. Правовая охрана и защита нотариальной тайны.

25. Правовая охрана и защита страховой тайны.

26. Правовая охрана и защита аудиторской тайны.

27. Проблемы формирования института служебной тайны.

28. Тайны в ходе предварительного расследования

29. Тайны в ходе осуществления судопроизводства.

30. Институт налоговой тайны.

31. Лицензирование при осуществлении деятельности по защите информации..

32. Правовое регулирование деятельности служб безопасности на предприятии.

33. Правовые основы деятельности подразделений защиты информации на предприятии.

34. Правовое регулирование деятельности средств массовой информации.

35. Система правовой ответственности за утечку информации и утрату носителей информации.

36. Правовое регулирование взаимоотношений администрации и персонала в области защиты информации.

37. Виды и условия применения правовых норм уголовной ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

38. Виды и условия применения правовых норм гражданско-правовой ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

39. Виды и условия применения правовых норм административной и дисциплинарной ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

40. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности.

41. Правовое регулирование разведывательной и контрразведывательной деятельности.

Формы контроля выполнения учебно-исследовательских работ: проверка преподавателем с последующим оппонированием работы. Возможен также отбор лучших работ и выступлением на студенческой научной конференции.

4. Контрольно-измерительные материалы

Система балльно-рейтинговой оценки студентов

Методика проведения балльно-рейтинговой оценки: присутствие и участие в лекционных занятиях – до1 балла.

Первый модуль включает следующие темы:

1. Введение.

2. Информационное право: предмет и метод.

3. Государственная политика в сфере обеспечения информационной безопасности: общие положения и проблемы законодательства.

4. Основные информационные права и свободы человека и гражданина и их ограничения.

5. Персональные данные.

Рубежный контроль – письменная самостоятельная работа по пройденным темам – оценивается максимум в 20 баллов.

Второй модуль включает следующие темы:

1. Защита права на информацию с ограниченным доступом.

2. Институт правовой защиты государственной тайны.

3. Институт правовой защиты коммерческой тайны.

4. Профессиональная тайна.

5. Служебная тайна.

Рубежный контроль – решение контрольных задач. Результат оценивается максимум в 20 баллов.

Третий модуль включает следующие темы:

1. Правовое регулирование деятельности средств массовой информации.

2. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности.

3. Правовое регулирование частной детективной и охранной деятельности.

4. Правовое регулирование деятельности подразделений защиты информации на предприятии, учреждении и организации.

Рубежный контроль – тест по изученным темам. Оценивается максимум в 20 баллов.

Вопросы к зачету

Итоговый знаний осуществляется в форме семестровых зачетов.

Зачетные вопросы по курсу для студентов очной формы обучения:

1. Государственная политика в сфере обеспечения информационной безопасности.

2. Понятие информационной безопасности. Принципы обеспечения информационной безопасности.

3. Основные информационные права и свободы на доступ к информации и их ограничения.

4. Основные конституционные гарантии права на доступ к информации.

5. Защита права на доступ к информации. Ответственность за нарушение прав и свобод.

6. Право на неприкосновенность частной жизни. Ограничения прав субъектов на неприкосновенность частной жизни.

7. Конституционные гарантии права на неприкосновенность частной жизни.

8. Способы защита неприкосновенности частной жизни.

9. Персональные данные как особый институт охраны прав на неприкосновенность частной жизни.

10. Информация с ограниченным доступом: понятие критерии (условия) охраноспособности.

11. Правовое регулирование деятельности средств массовой информации в информационной сфере.

12. Виды информации с ограниченным доступом. Краткая характеристика каждого вида.

13. Государственная тайна. Перечень сведений составляющих государственную тайну. Грифы секретности.

14. Органы защиты государственной тайны.

15. Допуск и доступ должностных лиц и граждан к сведениям, отнесенным к государственной тайне.

16. Лицензирование деятельности предприятий, учреждений и организаций по проведению работ, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну, созданием средств защиты информации, а также с осуществлением мероприятий и (или) оказанием услуг по защите государственной тайны.

17. Способы защиты государственной тайны. Виды юридической ответственности за неправомерные действия.

18. Понятие коммерческой тайны. Критерии (условия) охраноспособности информации, отнесенной к коммерческой тайне.

19. Перечень сведений, которые не могут быть отнесены к коммерческой тайне.

20. Права и обязанности владельца коммерческой тайны.

21. Способы защиты права на коммерческую тайну.

22. Ответственность, установленная за неправомерные действия со сведениями, отнесенными к коммерческой тайне.

23. Понятие банковской тайны. Виды информации, отнесенные к банковской тайне. Субъекты права на банковскую тайну.

24. Права и обязанности владельца банковской тайны. Ограничение прав субъектов.

25. Способы защиты права на банковскую тайну. Уголовная ответственность за незаконное получение и разглашение сведений, составляющих банковскую тайну.

26. Профессиональная тайна: понятие и виды. Краткая характеристика каждого вида.

27. Особенности правовой охраны и защиты врачебной тайны.

28. Особенности правовой охраны и защиты тайны связи.

29. Особенности правовой охраны и защиты нотариальной тайны.

30. Особенности правовой охраны и защиты адвокатской тайны.

31. Особенности правовой охраны и защиты тайны страхования.

32. Особенности правовой охраны и защиты тайны исповеди и тайны усыновления.

33. Понятие служебной тайны Критерии (условия) охраноспособности. Виды служебных тайн. Права и обязанности субъектов права на служебную тайну. Способы защиты права на служебную тайну. Ответственность за разглашение сведений, составляющих служебную тайну.

34. Правовое регулирование взаимоотношений администрации и персонала в области защиты информации. Условия привлечения к дисциплинарной ответственности.

35. Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности. Особенности осуществления информационных процессов.

36. Правовые основы деятельности подразделений защиты информации на предприятии.

37. Частная детективная и охранная деятельность: понятие, субъекты и порядок регулирования.

38. Лицензирование при осуществление деятельности в сфере защиты информации.

5. Методические рекомендации для преподавателей

Данный курс должен вооружить студентов категориальным аппаратом в сфере регулирования информационных правоотношений. Обучающимся необходимо уяснить причины появления науки Информационного права, ее место в системе научного знания, особенности ее методологии; получить представление о информации как объекте права, видах защищаемой информации и особенностях их защиты.

Существует вечный педагогический вопрос при изучении правовых дисциплин: чему отдать предпочтение в обучении - изложению позитивного информационного материала о содержании правовых норм или изложению концептуальных проблем.

Для преподавателя читающего лекции правильный ответ состоит в том, чтобы гармонично сочетать как в учебниках, так и в учебном процессе информационный и доктринально - дискуссионный аспекты обучения. Простой пересказ действующего законодательства не эффективен, т. к. законодательство изменчиво. Цель же преподавания состоит в том, чтобы выработать у будущего специалиста правового мировоззрения, верного представления о всех основных процессуальных явлениях: сущности отрасли информационного права, т. е. о тех правовых понятиях и категориях, которыми оперирует информационное право и практика в данной сфере. Следовательно, предпочтение в процессе обучения должно отдаваться выработке правовых взглядов, способности обучающихся давать самостоятельную оценку различным суждениям по правовым проблемам.

Вузовская лекция – важнейшая форма организации обучения в высшем учебном заведении, т. к. она призвана вскрыть и освятить содержание закономерностей, которым подчиняются процессы возникновения, функционирования, развития некоторой стороны объективной действительности. Лекция (от лат. lectio - чтение), систематическое устное изложение учебного материала, какого-либо вопроса, научной темы. Раскрывая содержание закономерностей, лекция, тем самым, позволяет обучаемому овладеть не просто содержанием проблемы, но и проникнуть в ее сущность.

Содержание лекции должно отвечать следующим требованиям:

- изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;

- логичность, четкость и ясность в изложении материала;

- возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности обучающихся в ходе лекции;

- опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;

- тесная связь теоретических положений и выводов с практиков и будущей профессиональной деятельностью обучающихся.

Выбор конкретных методик зависит от индивидуальных особенностей и предпочтений преподавателя, а также от особенностей аудитории. При чтении лекций по «Правовой защите информации» лектор должен опираться на правовые знания полученные студентами при изучении иных отраслей права.

Целесообразно предоставить студентам возможность предварительно ознакомиться с планом лекций, ее тезисами. При чтении лекций желательно использовать раздаточный материал.

Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике приемы изложения лекционного материала, их дидактические и воспитательные возможности, а также их роль в структуре учебного материала.

Так как семинарских (практических) занятий по дисциплине не предусмотрено, большое внимание преподаватель должен уделить организации самостоятельной работы студентов: определить сроки и порядок подготовки рефератов, помочь с выбором научной литературы. При проверке рефератов необходимо оргументировать выставляемую оценку. Следует также дать возможность студенту устранить указанные замечания, продолжив работу над выбранной темой. Поскольку на дневной форму обучения не планируется проведение семинарских занятий, то целесообразно завершить изучение учебного курса проведением конференции, в ходе которой будут заслушиваться и обсуждаться лучшие работы.

Кроме того, большое внимание уделяется тестам по дисциплине. Тест (англ. test - проба, испытание, исследование), в психологии и педагогике - стандартизированные задания, по результатам выполнения которых судят о психофизиологических и личностных характеристиках, а также знаниях, умении и навыках испытуемого. Тесты по данной дисциплине должны ежегодно совершенствоваться в связи с динамичность развития Информационного права и законодательства Российской Федерации.

Тестирование студентов направлено как на анализ уровня усвоения ими материала, так и на дальнейшее совершенствование качества преподавания дисциплины.

Лучшие студенты, зарекомендовавшие себя в качестве таковых в течении семестра при написании рефератов в связи с бально – рейтинговая система в высших учебных заведениях России находится на этапе первоначального становления, недостаточно апробирована, не творческим подходом к таковым могут быть освобождены как от оппонирования, так и от тестирования.

Важной является работа преподавателя по созданию и дальнейшему совершенствованию бально-рейтинговой системы, так как устоялась и возможны недочеты при ее первоначальном формировании.

Преподаватель должен довести до сведения студентов, что не набравшие необходимого количества баллов, сдают зачет на общих основаниях в виде устного собеседования.

6. Словарь терминов

АБСОЛЮТНОЕ ПРАВО - Определяется как субъективное право, носителю которого противостоит неопределенное число обязанных лиц (всех и каждого). Обязанность, соответствующая абсолютным правам, всегда состоит в воздержании от совершения действий, эти права ущемляющих.

К числу абсолютных прав относятся право собственности и все личные неимущественные права (избирательное право, право убежища, права гражданства, право на защиту, авторское право, свобода совести и т. д.).

АВТОР - физическое лицо, творческим трудом которого создано произведение.

Закон РФ от 9 июля 1993 г. N 5351-I "Об авторском праве и смежных правах" (с изменениями от 19 июля 1995 г.), Раздел I, Статья 4.

АВТОРСКИЙ ДОГОВОР - Соглашение об условиях использования охраняемых авторским правом произведений. Использование произведений другими лицами допускается не иначе, как на основании договора с автором или его правопреемниками, за исключением указанных в законе случаев. Наиболее распространенные виды А. д.: изобретательский, постановочный, сценарный, художественного заказа, об использовании в промышленности неопубликованного произведения декоративно-прикладного искусства.

АВТОРСКОЕ ПРАВО - 1) Часть национального гражданского права и раздел международного частного права, регулирующие права авторов произведений науки, литературы и искусства;

2) исключительное право на воспроизведение, публикацию и продажу содержания и формы литературного, музыкального или художественного произведения; охраняется в течение жизни данного человека плюс 50 лет; если такое право предоставлено фирме, то оно охватывает 75 лет со дня первой публикации; экономическая жизнь (срок службы) авторского права может быть существенно короче, чем предусматривается законодательством.