УТВЕРЖДАЮ
Директор школы: ___________
План методической работы
на 2011 – 2012 учебный год
Цель: повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников.
Задачи:
1. Создание необходимых условий для реализации образовательной программы школы, реализации программы развития.
2. Повышение качества преподавания учебных дисциплин через совершенствование содержания образования, внедрения информационно-коммуникационных технологий и других приемов инновационных образовательных процессов.
3. Реализация мероприятий по переходу на новые образовательные стандарты в 1 классе.
4. Организация работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности по программе «Одаренные дети».
5. Активизация работы учителей над темами самообразования и организация обмена опытом.
6. Освоение и внедрение ЭКЖ во всех классах.
Методическая работа в 2учебном году направлена на совершенствование концепции развития школы в условиях новой образовательной политики государства.
Задачи методической работы по отношению к педагогам:
1. Повышение уровня педагогической компетентности.
2. Изучение и использование современных педагогических технологий, методик, приемов и способов успешного обучения и воспитания.
3. Сохранение и поддержка традиционных, успешно зарекомендовавших себя методик обучения и воспитания.
4.Организационная, педагогическая и содержательная поддержка инновационной деятельности педагогов.
5.Повышение компетентности педагогических сотрудников в области диагностики, мониторинга, оценки и самооценки деятельности учащихся.
6.Внедрение современных технологий здоровьесбережения.
Методическая тема на учебный год - «Изменение формы деятельности в образовательном процессе как средство повышения качества образования».
Формы организации методической работы над единой методической темой следующие:
- педсоветы
- методический совет
- заседания методических объединений
- работа учителей над темами самообразования
- аттестация.
Основные направления деятельности
1. Работа с кадрами.
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетенции.
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Прогнозируемый результат |
1. | Курсовая подготовка: - составление плана прохождения курсовой подготовки; - составление заявок на прохождение курсовой подготовки. | Сентябрь В теч. года | Заместитель директора по УВР | Своевременное повышение квалификации педагогических работников школы |
2. | Аттестация педагогических работников (Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.): - теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»; - индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации; - изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации; - проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями | В течение года Согласно графику | Заместитель директора по УВР Аттестуемые учителя | Принятие решения о прохождении аттестации педагогами. Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности. Систематизация материалов к аттестации. |
Педагогические работники, аттестующиеся в 2011 – 2012 учебном году
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Прогнозируемый результат |
3. | Обобщение и распространение опыта работы (Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов): - представление опыта на заседаниях МО; - участи в работе педсоветов, методических семинаров, конференциях различного уровня; - отчет по темам самообразования. | По плану работы МО В течение года Апрель | Учителя-предметники Учителя-предметники Учителя-предметники | Материалы опыта. |
4. | Предметные недели (Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся): - межпредметная неделя, посвященная 300-летию со дня рождения ; - неделя гуманитарных знаний (для учащихся 5 – 11 классов); - выставка поделок «Это мы можем сделать сами». | Ноябрь Декабрь Май | Руководители МО Учителя-предметники ШМО учителей гуманитарного цикла Учителя-предметники | Активизация познавательных интересов и творческой деятельности учащихся |
5. | Методические советы (Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов): 1 заседание: 1. Утверждение плана работы методического совета на учебный год. 2. Утверждение планов работы ШМО. 3. Утверждение программ вариативной части учебного плана. 2 заседание: 1. Методический семинар «Одаренные дети в системе работы по предметам». 3 заседание: 1. Портфолио. 4 заседание: 1.Методический семинар «Проблемы введения ФГОС НОО».
5 заседание: 1. Отчет о работе педагогов по темам самообразования. 2. Работа педагогов по единой методической теме школы. 6 заседание: 1. Отчет о проделанной работе: а) методического совета; б) руководителей ШМО. | Сентябрь Октябрь Декабрь Февраль Апрель Июнь | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместители директора по УВР и ВР, учитель 1 класса Заместитель директора по УВР, руководители ШМО Заместитель директора по УВР, руководители ШМО | Обеспечение выполнения задач плана методической работы. Выявление положительных моментов и проблем в работе с одаренными детьми. Повышение уровня знаний учителей. Повышение уровня знаний учителей. Качественный подход к работе по темам самообразования. Выявление сильных и слабых сторон методической работы школы с целью создания системы работы МС. |
6. | Тематические педагогические советы: - «Одаренный ребенок. Кто он?»; | Декабрь | Заместитель директора по УВР | Обмен опытом работы |
7. | Методическая неделя: - открытые уроки; - день открытых дверей; - открытые внеклассные мероприятия. (План прилагается.) | Март | Заместитель директора по УВР. Заместитель директора по ВР. | Обмен опытом работы. Информированность участников образовательного процесса и общественности о качестве работы школы. |
Состав методического совета:
1. – заместитель директора школы по УВР.
2. – заместитель директора школы по ВР.
3. Руководители школьных методических объединений:
- руководитель ШМО учителей начальных классов;
– руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла;
– руководитель ШМО учителей естественно-математического цикла;
4. Руководители районных методических объединений:
– руководитель РМО учителей биологии;
– руководитель РМО учителей музыки;
– руководитель РМО учителей технологии.
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные | Прогнозируемый результат |
8. | Работа методических объединений (Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального роста педагогов.): - составление планов работы МО; - проведение заседаний МО; - корректировка сроков проведения и синхронизация с общешкольными мероприятиями, определение форм проведения; - разработка плана и проведение предметных недель; - формирование методической копилки. | Сентябрь Согласно плану. В течение года. В соответствии с графиком работы МО. В течение года. | Руководители МО | Целенаправленная работа по повышению педагогического мастерства педагогов |
2. Реализация программы «Одаренные дети».
Цель: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями.
№ п/п | Направление | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Выявление одаренных детей. Создание системы диагностики одаренных детей. | Разработка критериев, тестирование для выявления одаренных детей. Диагностика одаренности различных типов и видов. Анализ результатов одаренности. Создание школьного банка данных о способных, одаренных, талантливых учащихся | Сентябрь Октябрь Октябрь Октябрь | Заместитель директора по УВР |
2 | Работа методических объединений по психолого-педагогической подготовке кадров к работе по выявлению, обучению и воспитанию одаренных детей | Методический семинар «Одаренные дети в системе работы по предметам» (заседание методического совета школы) | Октябрь | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО |
4 | Организация обучения одаренных детей | Внедрение элементов и систем обучения разного уровня сложности. Внедрение дифференцированного обучения в школе как системы работы. Организация работы факультативов, курсов по выбору, элективных курсов и индивидуальных занятий. Участие детей во Всероссийских олимпиадах по предметам. Организация работы научного общество учащихся. | в теч. года в теч. года в теч. года в теч. года в теч. года | Учителя начальных классов, учителя-предметники Учителя начальных классов, учителя-предметники Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР |
5 | Организация воспитательного процесса и системы дополнительного образования в работе с одаренными детьми | Создание условий в школьной системе воспитания для социальной адаптации одаренных детей (интеллектуальный марафон, дни наук, творческие конкурсы, выставки детского творчества, спортивные праздники и турниры) Организация работы кружков, секции. Реализация программы «Способный ребенок» в начальной школе. Конкурс «Ученик года». Проведение научно-практической и научно-исследовательской конференции. Создание банка учебно – исследовательских работ учащихся. Участие школьников во Всероссийских конкурсах-играх, молодежных чемпионатах. | в теч. года (по плану воспитательной работы) в теч. года в теч. года Март Апрель в теч. года в теч. года | Заместители директора по УВР и ВР Заместитель директора по ВР Учитель 1 класса Заместитель директора по УВР, руководители ШМО Заместитель директора по УВР Заместитель директора по ВР |
6 | Постановка проблемы и включение в сознательное участие всех членов коллектива школы в реализацию программы «Одаренные дети» | Знакомство с имеющимся практическим опытом работы по проблеме. Педагогический совет на тему «Одаренный ребенок. Кто он?». | в теч. года Декабрь | Заместитель директора по УВР |
7 | Организация психолого-педагогического просвещения родителей способных и одарённых школьников | Участие в творческих конкурсах родителей вместе с детьми и педагогами. | в теч. года | Классные руководители, заместитель директора по ВР |
8 | Мониторинг реализации программы | Анализ работы в рамках реализации программы | май | Заместитель директора по УВР |
3. Введение ФГОС НОО.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Ожидаемый результат |
1 | Выявление степени готовности педагогических работников школы к работе по новому ФГОС НОО | сентябрь | Заместитель директора по УВР | Аналитическая справка |
2 | Проведение анкетирования педагогов, посещение урочных и внеурочных занятий. | II полугодие | Заместитель директора по УВР | Информация для банка данных об уровне квалификации и готовности педагогических работников к введению ФГОС НОО. |
3 | Формирование заказа на повышение квалификации педагогов, обеспечивающее их готовность к введению и реализации ФГОС НОО (вне ОУ). | сентябрь | Заместитель директора по УВР | План повышения квалификации педагогических работников по категориям и срокам обучения. |
4 | Внесение изменений в деятельность ШМО учителей начальных классов. | I полугодие | Заместитель директора по УВР, ШМО | Согласование профессиональных позиций педагогов школы по отношению к новым целям и задачам, решение которых необходимо в условиях перехода на новые стандарты. Перечень нового содержания (приоритетных направлений) деятельности школы в условиях перехода на ФГОС. Повышение эффективности методической работы Повышение профессиональной готовности кадров к введению и реализации ФГОС. |
5 | Разработка модели организации внеурочной деятельности учащихся. | август – сентябрь | Директор школы, зам. директора по УВР и ВР, педагоги (разработчики рабочих программ), педагоги-руководители (организаторы) внеурочной деятельности | Модель организации внеурочной деятельности учащихся. |
6 | Качественный анализ уровня готовности учителей начальной школы к введению ФГОС | сентябрь – декабрь | Заместитель директора по УВР | Аналитическая справка |
7 | Разработка пакета проверочных работ (в том числе и комплексных), контрольно-измерительных материалов и адаптация уже имеющихся в соответствии с требованиями ФГОС. | в течение года | Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО учителей начальных классов, учителя начальных классов | Пакет проверочных работ (в том числе и комплексных), контрольно-измерительных материалов для проверки и оценки планируемых предметных результатов образования. Диагностический инструментарий для оценки и экспертизы метапредметных и личностных образовательных результатов. |
8 | Создание портфолио педагога и учащегося, в корректировке индивидуальных методических тем педагогов и программ работы над индивидуальными методическими темами | в течение года | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО, педагоги школы | Образец портфолио, методические рекомендации по его составлению. |
9 | Изучение и обобщение опыта работы учителей, реализующих ФГОС | Февраль | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО, педагоги школы | Организация семинаров и курсовой подготовки по проблеме введения ФГОС. |
10 | Информирование участников образовательного процесса и общественности о введении ФГОС через проведение: - родительских собраний; - публичный отчет директора школы; - Совет школы; - мониторинг общественного мнения | в течение года | Директор школы, зам. директора по УВР и ВР, учитель 1 класса. | Информация о проведении указанных мероприятий |
11 | Создание и регулярное обновление открытого информационного пространства школы через: - школьный сайт; - школьную газету. | в течение года | Директор школы, зам. директора по УВР и ВР, учитель 1 класса. | Работа школьного сайта, выпуск школьной газеты. |
12 | Изучение общественного мнения по актуальным вопросам, связанным с введением ФГОС | 2 раза в год | Заместители директора по УВР и ВР | Аналитические материалы |
4. Проект «Развитие коммуникативной компетенции на уроках гуманитарного цикла и во внеурочной деятельности учащихся 5 – 11 классов»
Цель: обеспечение стабильного гарантированного положительного результата в преподавании предметов гуманитарного цикла и во внеурочной деятельности в рамках формирования и развития коммуникативной компетенции учащихся.
№ | Мероприятия | Календарные сроки | Ответственные |
1. | Разработка единых требований к речи учащихся и учителей и следовать им на уроках и во внеурочное время. | В течение года | Руководители ШМО |
2. | Включить в план работы методических объединений школы мероприятий по формированию коммуникативных компетентностей. | В течение года | Руководители ШМО |
3. | Разработать систему комплексного анализа текста. | В течение года | ШМО учителей гуманитарного цикла, ШМО учителей начальных классов |
4. | Неделя гуманитарных знаний. | Декабрь | ШМО учителей гуманитарного цикла |
5. | Проведение на базе школы метапредметной конференции «Шаг в будущее». | Апрель | Заместители директора по УВР и ВР |
6. | Публичная читательская конференция с привлечением учителей и родителей. | Май | Учителя русского языка и литературы |
7. | Разработка способов диагностики сформированности у учащихся коммуникативных компетентностей, в том числе по результатам школьных научно - практических конференций. | В течение года | Заместитель директора по УВР, руководители ШМО |
8. | Написание учащимися заметок и статей в школьную газету. | Постоянно | Заместитель директора по ВР |
9. | Классные часы, связанные с развитием культуры речи | В течение года | Классные руководители |
10. | Мониторинг сформированности коммуникативных компетентностей | В течение года | ШМО |
11. | Цикл общешкольных и классных родительских собраний по данному направлению. | уч. год. | Администрация школы, классные руководители |
12. | Работа элективных курсов по данной тематике. | уч. год. | Заместители директора по УВР |
План ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
Вид, формы, методы | Объекты, содержание контроля | Цель | Ответственный | Форма подведения итогов |
Сентябрь | ||||
Обзорный Тематический Контроль документации Тематический Персональный Тематический Тематиче-ски-обобщаю-щий Тематический Наблюдение | Комплектование предметов по выбору учащихся, элективных курсов и организация индивидуально-групповых занятий для учащихся. Комплектование классов, численного состава учащихся, трудоустройство выпускников 9, 11 классов. Учебно-методическая база школьной библиотеки в новом учебном году. Составление расписания уроков. Проверка личных дел учащихся, оформление личных дел учащихся 1 класса. Заполнение и проверка Алфавитной книги записи учащихся. Проверка уровня готовности учащихся 1 класса к школе. Первичная проверка классных и электронных журналов. Посещаемость занятий учащимися. Индивидуальное обучение. Тематическое планирование в печатном и электронном виде. Подведение итогов по устранению задолженности учащихся, условно переведенных в следующий класс. Планы школьных методических объединений. Степень готовности педагогических работников школы к работе по новому ФГОС НОО | Обеспечение учебного плана Составление базы данных для проведения школьного мониторинга Мониторинг обеспеченности учебниками Организация учебного процесса Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел учащихся Предупреждение дезадаптации учащихся 1 класса Соблюдение единых требований к оформлению журналов, анализ объективности выставления оценок, выполнения государственных программ, анализ успеваемости. Выполнение закона РФ «Об образовании». Организация индивидуального обучения. Соответствие календарно-тематического планирования основным образовательным программам. Перевод учащихся в следующий класс. Планирование работы МО на учебный год. Повышение профессиональной готовности педагогов к введению и реализации ФГОС. | Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зав. библиотекой Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР | Приказ по школе ОШ-1 Заседание методического совета Утверждение расписания директором школы, приказ Индивидуальное собеседование с классными руководителями Собеседование с учителем 1 класса Аналитическая справка Собеседование с классными руководителями, информационные материалы Аналитическая справка Индивидуальные собеседования Решение педагогического совета, приказ по школе Заседание методического совета Аналитическая справка |
Октябрь | ||||
Тематиче-ски-обобщаю-щий Обобщающий Тематиче-ски-обобщаю-щий Просмотр Тематический Инспектирование | Посещение уроков в 5-м и 10-м классах. Работа с одаренными детьми. Дневники учащихся 5, 10 классов. Ученические тетради по истории и географии. Рабочие программы и классные журналы. Посещение уроков учителей, аттестующихся на соответствие занимаемой должности (, ) | Адаптация учащихся при переходе из основной в старшую и из начальной в основную школу. Качество и своевременность проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Ведение дневников учащимися, контроль родителей. Система работы учителя с рабочими тетрадями учащихся. Соответствие календарно-тематического планирования фактически проведенным урокам. Изучение результативности обучения. | Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, руководители ШМО Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР | Аналитическая справка Заседания методических объединений Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка |
Ноябрь | ||||
Тематический Классно-обобщаю-щий Классно-обобщаю-щий Темати-ческий Темати-ческий Тематиче-ски-обобщаю-щий Тематический Тематический Персональный | Итоги успеваемости за I триместр (по результатам проверки классных журналов, отчетов классных руководителей). Контроль работы со слабоуспевающими учащимися учителей-предметников Предметные олимпиады. Состояние учебно-воспитательного процесса в 11 классе Единство требований к учащимся 5 класса со стороны учителей-предметников, учет индивидуальных способностей и личностных качеств как важнейших факторов формирования школьников. Контрольные срезовые, работы по английскому языку во 2-5 и 10-11 классах, обществознанию в 8,11 классах. Уроки математики и русского языка в 11 классе. Дневники учащихся 9,11 классов. Срезовые работы по основным разделам программы 1-4 классов. Теоретическая часть программы по физической культуре в 1 – 11 классах. Работа с учащимися, обучающимися на дому. | Корректировка процесса обучения Предупреждение неуспеваемости и правонарушений Качественная подготовка к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников. Изучение уровня организации учебно-воспитательного процесса Обеспечение условий переходного периода. Выявление качества знаний учащихся. Контроль подготовки к ЕГЭ. Контроль посещений уроков и успеваемости. Выявление качества знаний учащихся. Выполнение стандарта образования по физической культуре. Своевременное проведение индивидуальных занятий. | Администрация школы Классные руководители, зам. директора по УВР Рук. ШМО и зам. директора по УВР Администрация школы Зам. директора по УВР и ВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР | Аналитическая справка Аналитическая справка Заседания методических объединений Аналитические справки Малый педсовет Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка |
Декабрь | ||||
Темати-ческий Фрон-тальный Контроль документации Просмотр Тематический Тематический Тематический Персональный Контроль документации Персональный Тематический | Адаптация первоклассников. Обеспечение техники безопасности на уроках технологии, физики, химии, физкультуры. Классные и электронные журналы. Рабочие и контрольные тетради учащихся 1 – 4 классов, по английскому языку. Внеурочная деятельность в 1 классе. Состояние учебно-воспитательного процесса в 10 классе. Техника чтения в 1 – 7 классах. Уровень преподавания ОБЖ в 8,10,11 классах. Журнал индивидуального обучения на дому. Уровень готовности учителей к введению ФГОС. Общественное мнение по актуальным вопросам, связанным с введением ФГОС. | Обеспечение условий для «вхождения» ребенка в систему школьного образования. Предупреждение дезадаптации учащихся Выполнение инструкций по охране труда, жизни и здоровья детей Выполнения порядка заполнения и состояния успеваемости, посещаемости, объективности выставления оценок. Повышение качества ведения и проверки тетрадей учащихся. Контроль за осуществлением дополнительного образования. Выполнение стандартов «второго поколения». Изучение качества организации учебно-воспитательного процесса при переходе учащихся из основной школы в среднюю. Контроль качества и темпа чтения. Изучение методов работы учителя. Своевременное заполнение журнала учителем. Проверка своевременности подписей родителей. Качественный анализ уровня готовности учителей к переходу на ФГОС. Изучение общественного мнения по актуальным вопросам, связанным с введением ФГОС. | Зам. директора по УВР, руководитель ШМО Администрация школы, комиссия по охране труда Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР и ВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, классный руководитель 1 класса | Аналитический материал Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитические справки Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитические материалы |
Январь | ||||
Темати-ческий Персона-льный Персональный Персональный Тематический Тематический | Анализ выполнения и уровень освоения учебных программ за 1 полугодие Изучение уровня преподавания английского языка с посещением уроков английского языка, учитель: Подготовка материалов ЕГЭ по русскому языку и математике (11 класс) для проведения пробного экзамена. Посещение уроков аттестующихся учителей (, ). План ГО. Состояние учебно-воспитательного процесса в 9 классе. | Выполнение программ по предметам, выявление причин отставания. Анализ качества изучения учебного материала. Проверка системы контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям учащихся. Оказание методической помощи. Проверка качества материала. Обеспеченность КИМами тренировочного экзамена. Анализ методики и индивидуального стиля преподавания. Выполнение плана ГО. Изучение уровня организации учебно-воспитательного процесса. | Зам. директора по УВР Администрация школы Зам. директора по УВР Администрация школы Администрация школы Администрация школы | Аналитическая справка Аналитическая справка Собеседование. Материалы ЕГЭ. Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка |
Февраль | ||||
Темати-ческий | Контрольные срезовые работы по русскому языку в 6,8,10 классах, математике в 7,9 классах, биологии в 7,8 классах, по русскому языку и математике в начальных классах. | Выявление качества знаний учащихся | Зам. директора по УВР | Аналитическая справка |
Тематический Тематический Предупредительный Тематический | Мониторинг успеваемости по итогам II триместра. Ведение ЭКЖ. Работа учителей-предметников со слабоуспевающими учащимися. Анкетирование педагогов, работающих в 1 классе, посещение урочных и внеурочных занятий. | Анализ результатов успеваемости, определение проблем, пути решения проблем. Выявление проблем ведения журнала. Качество его заполнения. Работа учителя со слабоуспевающими учащимися на уроке. Совершенствование работы классного руководителя с родителями. Выявление проблем введения новых ФГОС. | Зам. директора по УВР, руководители МО Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР | Отчет Аналитическая справка Собеседование Аналитическая справка |
Март | ||||
Фронта-льный Контроль документации Контроль документации Тематический Персональный, предупредительный | Подготовка учащихся 9,11 классов к государственной итоговой аттестации. Дневники учащихся 2 – 4 классов. Классные журналы. Дозировка домашнего задания. Подготовка экзаменационного материала учителями предметниками. | Проверка работы учителей по оказанию индивидуальной помощи учащимся выпускных классов. Контроль уровня подготовки к ГИА. Соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления отметок учителями и проверки дневников классными руководителями и родителями. Контроль накопляемости оценок. Объективность выставления оценок за триместр. Проконтролировать дозировку домашнего задания. Контроль качества экзаменационного материала и его соответствие требованиям. | Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР | Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Экспертное заключение |
Апрель | ||||
Классно-обобщаю-щий Фронта-льный Персональный | Готовность 4 класса к решению задач основной школы. Анализ внеурочной работы по учебным предметам Самообразование учителей. | Изучение уровня готовности детей к обучению в основной школе. Анализ качества внеклассных мероприятий по предметам, их способность развивать познавательные интересы учащихся. Реализация темы по самообразованию в работе учителя. | Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Учителя-предметники | Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка |
Май | ||||
Темати-ческий Тематический Тематический Контроль документации Тематический | Результаты успеваемости по итогам учебного года. Промежуточная аттестация учащихся 2 – 8, 10 классов. Подготовка к проведению выпускных экзаменов в новой форме. Классные и электронные журналы. Общественное мнение по актуальным вопросам, связанным с введением ФГОС. | Изучение результативности обучения Выявление качества знаний Качественная организация проведения итоговой аттестации. Проверка прохождения теоретической и практической части программ. Изучение общественного мнения по актуальным вопросам, связанным с введением ФГОС. | Рук. МО, клас- сные руководители, зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, руководители МО Администрация школы Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, классный руководитель 1 класса | Педсовет, отчет Протоколы промежуточной аттестации. Административное совещание Аналитическая справка Аналитические материалы |
Июнь | ||||
Темати-ческий | Контроль за ходом выпускных экзаменов. Анализ работы по итогам учебного года. | Качество дежурства учителей во время проведения экзаменов. Соблюдение Инструкции председателями экзаменационных комиссий при проведении экзаменов. Своевременное представление аналитических справок по итогам экзаменов председателями экзаменационных комиссий и оформление экзаменационных ведомостей Сравнительный анализ работы школы. | Администрация школы Администрация школы | Отчет Отчет |
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе:
