Лекция 2. Анализ возможностей САПР РЕ (стр. 1 )

Лекция 2. Анализ возможностей САПР РЕ

Ø Цели и задачи лекции №2

Ø Системотехнические преобразования лекции №2

Ø Исходная таблица для формирования базы решений Л2

Ø Научно-техническое обоснование взаимосвязей базы решений Л2

Ø Контрольный пример формирования базы решений Л2

Ø Постановка системной задачи для автоматизированного проектирования Ч(Ч)=Ж(Ж)

Ø Анализ результатов, полученных с применением Ф(Ф)

Ø Расчетно-графическое обоснование и выбор рационального виртуального результата

Ø Системотехническое преобразование, составленное по индивидуальному заданию

Цели и задачи лекции №2 представлены в виде системотехнических отображений, способствующих выбору целевых функций, параметров сетевого решения, интервалов варьирования параметров в соответсвии с закономерностью Ц(Ц)=Ж(Ж)=Ч(Ч).

В соответствии с государственными образовательными стандартами выделяются уровни САПР Ч(Ч)=Ж(Ж), в результате использования которых инженер-реноватор должен быть подготовлен к компьютерной поддержке всех видов личностно-ориентированной профессиональной деятельности:

1. СУ=Ч1(Ч1) –организационная, информационно-поисковая деятельность;

2. ТП=Ч2(Ч2) – производственно-технологическая деятельность;

3. КД=Ч3(Ч3) –конструкторская научно-техническая деятельность;

4. ПТ=Ч4(Ч4) – экспериментально-исследовательская деятельность;

5. МТ=Ч5(Ч5) – управленческая профессиональная деятельность;

6. ПЦ=Ч6(Ч6) – руководящая системная научно-профессиональная деятельность.

Если использовать сетевые решения, то

Ø для реализации СУ необходимо минимальное количество сетевых решений (не менее трех),

Ø для реализации ПЦ –максимальное количество сетевых решений, равное 28 в соответствии с приложением.

Системотехническое отображение целей лекции можно представить в следующем виде:

Ø Ц(Ц) = {Ж(Ж)|CУvТПvКДvПТvМТvПЦ} (показатели, расположенные по горизонтали)

Ø Ц(Ц) = {Ч(Ч)|Ч1(Ч1)vЧ2(Ч2)vЧ3(Ч3)vЧ4(Ч4)vЧ5(Ч5)vЧ6(Ч6)} (показатели, расположенные по вертикали исходной базы данных)

Ч1(Ч1) –организационная, информационно-поисковая деятельность включает организацию информации в HTML для систематизации и ускоренного поиска данных, позволяющих осуществить:

Ч11 –диагностику ренопригодности конструкции деталей рабочих пар;

Ч12 – оценку типовых процессов реновации РЕ;

Ч13 – оценку групповых процессов реновации РЕ.

Ч2(Ч2) -производственно-технологическая деятельность включает:

Ч21-анализ ренопригодности деталей Д(Д);

Ч22-синтез ренопригодных деталей Д(Д);

Ч23 - технологические методы повышения РЕ Т(Т).

Ч3(Ч3) - конструкторская научно-техническая деятельность включает:

Ч31 - конструкторские методы повышения РЕ К(К).

Ч4(Ч4) - экспериментально-исследовательская деятельность включает:

Ч41 - оценку условий реновационного виртуально-материального производства П(П).

Ч5(Ч5) - управленческая профессиональная деятельность включает:

Ч51 - синтез логистически-развивающегося реновационного жизненного цикла Ж(Ж).

Ч6(Ч6) -руководящая системная научно-профессиональная деятельность включает:

Ч61 - синтез логистически-развивающегося реновационного жизненного цикла Ж(Ж).

А(А) – отображение заказа на изготовление сборочного узла определенного назначения.

Эж(Эж) – условная стоимость затрат на реализацию Ж(Ж). При этом условная стоимость архивного положительно внедренного и многократно используемого виртуального решения принимается за “1”.

Эч(Эч) – условная стоимость затрат на реализацию определенного вида деятельности.

Системотехнические преобразования, реализуемые на лекции №2 при анализе технологических возможностей ФЗЖЦ РЕ=Ж(Ж)=Ц(Ц)=Ч(Ч)

Ч(Ч)=А(А); А(А)=>Ф(Ф):Н(ЧvЖ)=>Ч^(Ч)=>Ж^(Ж)=>А^(А)

Ø Ж^(Ж) - приоритетный для конкретных производственных условий функционально-завершенный жизненный цикл ускоренного изготовления сборочного узла А(А), его сопровождения при эксплуатации, диагностики износов, восстановления качества, свойств, безотходной утилизации при выработке ресурса работы;

Ø Ч^(Ч) – приоритетный вид деятельности;

Ø А^(А) – скорректированный с учетом Ж^(Ж) заказ на изготовление сборочного узла неизменного назначения.

Исходная таблица для формирования баз решений с гипотетическим решением

Обозна чения	Л2	Возможности ФЗЖЦ - Ж(Ж)	А (А)	ЭЦ Э2	СУ 1,3	ТП 1,4	КД 1,5	ПТ 1,6	МТ 1,8	ПЦ 2,0
Ч1	1	Диагностика ренопригодности рабочих пар сборочного узла У(у)	1	1,1	1					1
Ч2	2	Типовые процессы реновации РЕ		1,2		1			1
Ч3	3	Групповые процессы реновации РЕ		1,3		1			1
Ч4	4	Анализ ренопригодности деталей Д(Д)	1	1,4		1		1
ч5	5	Синтез ренопригодных деталей Д(Д)		1,5		1		1
Ч6	6	Технологические методы повышения РЕ Т(Т)	1	1,7		1		1
Ч7	7	Конструкторские методы повышения РЕ К(К)		2,0			1	1
Ч8	8	Оценка условий реновационного виртуально-материального производства П(П)	1	2,5			1	1
Ч9	9	Анализ виртуально-материального реновационного жизненного цикла Ж(Ж)		3,0				1
Ч10	10	Синтез логистически-развивающегося реновационного жизненного цикла Ж(Ж)		4,0				1

Контрольный пример формирования баз решений

Обозна чения	Л2	Возможности ФЗЖЦ - Ж(Ж)	А (А)	ЭЦ Э2	СУ 1,3	ТП 1,4	КД 1,5	ПТ 1,6	МТ 1.8	ПЦ 2,0
Ч1	1	Диагностика ренопригодности рабочих пар сборочного узла А(А)		1,1	1
Ч2	2	Типовые процессы реновации РЕ		1,2	1
Ч3	3	Групповые процессы реновации РЕ		1,3	1
Ч4	4	Анализ ренопригодности деталей Д(Д)		1,4		1
ч5	5	Синтез ренопригодных деталей Д(Д)		1,5		1
Ч6	6	Технологические методы повышения РЕ Т(Т)		1,7		1
Ч7	7	Конструкторские методы повышения РЕ К(К)		2,0			1
Ч8	8	Оценка условий реновационного виртуально-материального производства П(П)		2,5				1
Ч9	9	Анализ виртуально-материального реновационного жизненного цикла Ж(Ж)		3,0					1
Ч10	10	Синтез логистически-развивающегося реновационного жизненного цикла Ж(Ж)		4,0						1