Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования (М.2.6)
Направление подготовки 030300.68 Психология
Магистерская программа: Технологии коучинга, тренинговой работы и психологического консультирования
Форма обучения__ для студентов заочной формы обучения
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)
Срок освоения ООП_____ нормативный
(нормативный или сокращенный срок обучения)
Кафедра психологии развития и образования
Йошкар-Ола, 2013
1. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин. Целью изучения курса является обеспечение фундаментальной подготовки в области теории и методики преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования. Содержание курса направлено на решение следующих задач:
- усвоить научные представления о психологических возрастных особенностях лиц, обучающихся в системе высшего и дополнительного образования;
- систематизировать и обобщить знания психолого-педагогических основ преподавания в высшей школе, включая психологические, педагогические, методические аспекты преподавания психологии;
– сформировать умения объяснения, отработки и контроля знаний по психологии, а также навыки методической разработки и анализа основных форм учебных и внеучебных занятий в системе высшего и дополнительного образования.
Содержание дисциплины тесно связано с такими дисциплинами магистерской подготовки, как «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии» (М.2.1), «Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы» (М.2.4), «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога» (М.2.5), также необходима для прохождения педагогической практики.
2. Компетенции обучающегося и требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен:
знать основные психологические, педагогические, методические закономерности преподавания психологии в вузе, иметь представление об особенностях системы высшего и дополнительного образования в России и в мире;
уметь проводить объяснение, отработку и контроль знаний по психологии; организовывать воспитательную работу со студентами; разрабатывать и совершенствовать программы учебных курсов;
владеть навыками методической разработки и анализа основных форм учебных и внеучебных занятий по психологии.
Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих профессиональных компетенций:
ПК-16: постановке прикладных задач в определенной области применения психологии;
ПК-26: участию в разработке программ новых и совершенствованию учебных курсов по психологическим дисциплинам;
ПК-27: проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса и образовательной среды;
ПК-28 - подготовке и проведению различных форм организации учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего и дополнительного образования;
ПК-29 - обеспечению профессиональной подготовке психологических кадров;
ПК-30 - руководству курсовыми работами бакалавров;
ПК-31 - участию в проектировании и реализации обучающих программ и инновационных технологий повышения квалификации и переподготовки психологических кадров;
ПК-32 - просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества.
ПК-33 - супервизии по обучению и руководству бакалавром в процессе его практической деятельности.
3. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:
Зачетных единиц 3
Формы контроля по учебному плану:
Курсовая работа нет
Зачет нет
Экзамен 3 семестр
