Характеристика

Приложение к Порядку информационного взаимодействия исполнительных органов государственной власти Республики Татарстан с органами местного самоуправления в Республике Татарстан в социально-культурной сфере

Форма Ц-2

(для муниципальных учреждений)

СОГЛАСОВАНО

Министр финансов Республики Татарстан	Министр образования и науки Республики Татарстан
_______________/_______/	_______________/_______/
«____»___________ 20___г.	«_____»__________20___г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

учреждения___________________________________________

(полное наименование учреждения)

Вид деятельности «ОБРАЗОВАНИЕ»

______________________________________

(муниципальный район, городской округ)

________________________________

(поселение)

________________________________

(наименование населенного пункта)

УТВЕРЖДАЮ

Глава муниципального района (городского округа) __________/ / «____»_________20___г.	Руководитель учреждения __________/ / «____»_________20___г.
Руководитель финансового управления (отдела) муниципального района (городского округа) __________/ / «____»_________20___г.	Главный бухгалтер учреждения __________/ / «____»_________20___г.
Руководитель отраслевого отдела муниципального района (городского округа) __________/ / «____»_________20___г.

Форма Ц-2

(для государственных учреждений)

СОГЛАСОВАНО

Министр финансов Республики Татарстан	Министр образования и науки Республики Татарстан
_______________/_______/	_______________/_______/
«____»___________ 20___г.	«_____»__________20___г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

учреждения___________________________________________

(полное наименование учреждения)

Вид деятельности «ОБРАЗОВАНИЕ»

______________________________________

(муниципальный район, городской округ)

________________________________

(поселение)

________________________________

(наименование населенного пункта)

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель учреждения __________/ / «____»_________20___г.

Главный бухгалтер учреждения __________/ / «____»_________20___г.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

1.1. Полное наименование учреждения_______________________________________

1.2. Адрес учреждения

________________________________________________________________________

(почтовый индекс, муниципальный район (городской округ), поселение, село/деревня, улица, номер дома)

1.3. Тип учреждения[1] _________________________________

1.4. Вид учреждения[2] _________________________________

бюджетное/автономное (нужное подчеркнуть)

1.5. Уровень бюджетного финансирования____________________

( местный, республиканский)

1.6. Руководитель учреждения_______________________________

(фамилия, имя, отчество)

Номер телефона __________________ Факс _________________

1.7. Главный бухгалтер учреждения __________________________

(фамилия, имя, отчество)

Номер телефона __________________ Факс _________________

1.8. Дата заполнения «_____»___________________20___

1.9. Основание предоставления характеристики[3]:

создание, ликвидация, реорганизация, преобразование, изменение характеристики (нужное подчеркнуть)

Решение органа государственной власти Республики Татарстан /органа местного самоуправления (нужное подчеркнуть) от_________ № ______.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ

2.1. Характеристика основных средств: здания, находящиеся на балансе учреждения, арендуемые

Таблица 1

Дата	Назначение площадки[4]	Адрес (населенный пункт, улица, дом)	Группа капитальности[5]	Общая площадь[6], кв. м	Отаплива-емая площадь, кв. м	Полезная площадь[7], кв. м	Арендуемая площадь[8], кв. м	Износ, %
ввода площадки	выбытия площадки	бухгалтер-ский[9]	физичес-кий[10]
1	2	3	5	6	7	8		9	10	11
				Итого:

2.2. Благоустройство

Таблица 2

Наименование типа, вида учреждения	Единица измерения мощности учреждения	Мощность учреждения	Водоснабжение и водоотведение	Отопление (распределить отапливаемую площадь, кв. м)
Распределение мощности по видам благоустройства	ТЭЦ, групповая (квартальная), собственная котельная	Автономное теплоснабжение
из водозаборной колонки	с водопроводом	на электро- энергии	прочие виды энерго- носи- телей
без канализа ции	с канализа цией	с горячим водоснабже нием
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1. Дошкольное образовательное учреждение	воспитанник
2. Школа-интернат, детский дом, общежитие, специальное учебно-воспитательное учреждение для детей с девиантным поведением, оздоровительный лагерь, .пришкольный интернат.	место
2.Общеобразовательная школа, вечерняя школа, специальное (коррекционное) образовательное учреждение, учреждение начального профессионального образования, образовательное учреждение специального профессионального образования, учреж-дение высшего профессионального образования, учреждение повышения квалификации специалистов, образова-тельное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	учащийся
3. Образовательное учреждение дополнительного образования детей.	учащийся (занимающийся)
4. Учебно-производственный комплекс	рабочее место
5. Прочее учреждение образования: централизованная бухгалтерия, хозяйственно-эксплуатацион-ные центры, логопункты, информационно-методический центр с филиалами и т. д.	работающий
Примечания – данные в графах 3-7 распределяются в единице измерения мощности, указанной в графе 2.

Вид топлива: газ/уголь/дрова/мазут (нужное подчеркнуть)

ТОЛЬКО ДЛЯ СОЗДАВАЕМЫХ, РЕОРГАНИЗУЕМЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

3. ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Таблица 3

Наименование показателя	Единица измерения	Значение показателя
1.Среднемесячная заработная плата работающих	рублей
2.Педагогическая ставка	рублей

4. ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Таблица 4

Наименование показателя	Единица измерения	Значение показателя
1. Штатная численность работаю-щих, в том числе среднесписочная	человек
2. Штатная численность педработ-ников, в том числе среднесписочная	человек
3. Численность воспитанников (учащихся)	человек
4. Наличие пришкольного интерната (число мест)[11]	- " -
5. Количество мест в общежитии[12]	- " -
6. Число детей, посещающих группу продленного дня	- " -
7. Количество групп (классов)	единиц

СПРАВОЧНО

Типы и виды учреждений

вида деятельности «Образование»

Таблица 5

Тип учреждения	Вид учреждения
Дошкольное образовательное учреждение	детский сад
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников
детский сад компенсирующего вида с приори-тетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психи-ческом развитии воспитанников
детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигие-нических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур
детский сад комбинированного вида
центр развития ребенка
Общеобразовательное учреждение	начальная общеобразовательная школа
	начальная школа - детский сад компенсирующего вида
	начальная школа - детский сад
	прогимназия
	основная общеобразовательная школа
	средняя общеобразовательная школа
	средняя общеобразовательная школа с углублен-ным изучением отдельных предметов
	гимназия
	лицей
	вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, в том числе вечерняя (сменная) общеобразова-тельная школа при исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовых колониях
	открытая (сменная) общеобразовательная школа
	центр образования
Общеобразовательная школа - интернат	школа-интернат начального общего образования
	школа-интернат основного общего образования
	школа-интернат среднего (полного) общего образования
	школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов
	гимназия - интернат
	лицей-интернат
	санаторно-лесная школа
	санаторная школа - интернат
	кадетская школа - интернат
	школа - интернат с первоначальной летной подготовкой
Образовательное учреж-дение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	детский дом
детский дом - школа
школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
специальная (коррекционная) школа - интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии
детский дом семейного типа
Специальное учебно-вос-питательное учреждение для детей с девиантным поведением	специальная общеобразовательная школа
специальное профессиональное училище
специальная (коррекционная) общеобразователь-ная школа для детей и подростков с отклонениями в развитии
специальное (коррекционное) профессионально - техническое училище для детей и подростков с отклонениями в развитии
Специальное (коррек-ционное) образователь-ное учреждение для обучающихся, воспитан-ников с отклонениями в развитии	специальная (коррекционная) общеобразователь-ная школа
специальная (коррекционная) общеобразователь-ная школа-интернат
специальная (коррекционная) школа
специальная (коррекционная) школа - интернат
специальное (коррекционное) профессиональное училище
специальный (коррекционный) учебно-курсовой комбинат, комбинат, учебно-производственный центр
Образовательное учреж-дение начального про-фессионального образо-вания	профессиональное училище
профессиональный лицей
учебно-курсовой комбинат
общежитие учреждения начального профессио-нального образования
учебно-производственный центр
техническая школа
Образовательное учреж-дение среднего профес-сионального образования	техникум
колледж
техникум-предприятие
общежитие учреждения среднего профессиональ-ного образования
Образовательное учреж-дение высшего профес-сионального образования	университет
академия
институт
Образовательное учреж-дение дополнительного профессионального обра-зования (повышение квалификации) специа-листов	институт повышения квалификации (институт усовершенствования учителей)
курсы (школы, центры) повышения квалификации, учебные центры службы занятости
Образовательное учреж-дение для детей, нуждающихся в психолого-педагогичес-кой и медико-социаль-ной помощи	центр диагностики и консультирования
центр психолого-медико - социального сопровож-дения
центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
центр социально-трудовой адаптации и профориентации
центр лечебной педагогики и дифференцирован-ного обучения
Образовательное учреж-дение дополнительного образования детей	учреждение дополнительного образования детей спортивной направленности
учреждение дополнительного образования детей прочей направленности
Прочее учреждение образования	прочее учреждение образования, не ведущее прием граждан (централизованная бухгалтерия, хозяйственно - эксплуатационные конторы и др.)
прочее учреждение образования, ведущее прием граждан (логопункт, информационно-методический центр и др.)
центр усыновления, опеки и попечительства
Межшкольный учебный комбинат
Учреждения социальной службы вида деятель-ности "Образование"
Оздоровительный стационарный лагерь	оздоровительный стационарный лагерь (без профиля)
оздоровительный стационарный лагерь с профильными сменами
оздоровительный стационарный спортивный лагерь вуза
санаторный оздоровительный лагерь круглогодичного действия
Оздоровительный палаточный профильный лагерь
Оздоровительный лагерь дневного пребывания (пришкольный), в том числе оздоровительный лагерь труда и отдыха (стационарный и пришкольный)

СПРАВОЧНО

Группы капитальности

зданий и сооружений

Таблица 6

Вид зданий	Группа капитальности
Каменные, особо капитальные стены кирпичные толщиной 2,5- 3,5 кирпича или кирпичные с железобетонным или металлическим каркасом, перекрытия железобетонные или бетонные	1
С кирпичными стенами толщиной 1,5-2,5 кирпича, перекрытия железобетонные, бетонные или деревянные; с крупноблочными стенами, перекрытия железобетонные	2
Со стенами облегченной кладки из кирпича, монолитного шлакобетона, легких шлакоблоков, ракушечника, перекрытия железобетонные или бетонные	3
С крупнопанельными стенами, перекрытия железобетонные	4
Со стенами крупноблочными или облегченной кладки из кирпича, монолитного шлакобетона, мелких шлакоблоков, ракушечника, перекрытия деревянные	5
Со стенами смешанными, деревянными рублеными и брусчатыми	6
Сырцовые, сборно-щитовые, каркасно-засыпные, глинобитные	7
Каркасно-камышитовые и другие облегченные	8

[1] Заполняется в соответствии с таблицей 5.

[2] Заполняется в соответствии с таблицей 5.

[3] Для создаваемого, реорганизуемого учреждения заполняются все разделы документа.

В случае преобразования, изменения характеристики учреждения заполняются титульный лист и соответствующие разделы документа.

Для ликвидируемого учреждения заполняются титульный лист и первый раздел документа.

[4] Площадка - это самостоятельное здание (часть здания), отличающееся группой капитальности, адресом или благоустройством.

Назначение площадки: функциональная площадка (помещения, предназначенные для целевого использования), административное здание, столовая, гараж, склад, подвал,

котельная и т. д.

[5] Данные по группе капитальности берутся в Бюро технической инвентаризации и проставляются в соответствии с таблицей 6.

[6] Согласно СНиП 2.08.02-89 общая площадь общественного здания определяется как сумма площадей всех этажей (включая технические, мансардный, цокольный и подвальные). Площадь антресолей, переходов в другие здания, остекленных веранд, галерей и балконов зрительных и других залов следует включать в общую площадь здания.

[7] Согласно СНиП 2.08.02-89 полезная площадь общественного здания определяется в пределах внутренних поверхностей наружных стен как сумма площадей всех размещаемых в нем помещений, а также балконов и антресолей в залах, фойе и т. п., за исключением лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц и пандусов. Площадь чердака, лоджий, тамбуров, наружных балконов, портиков, крылец, технического подполья, наружных открытых лестниц в полезную площадь зданий не

включается. Площадь здания устанавливается в соответствии с техническим паспортом (приложение «Экспликация»).

[8] В случае, если учреждение арендует площадь, прикладывается договор аренды.

[9] Данные заполняются одноразово.

[10] Данные обновляются в случае проведения инвентаризации учреждений.

[11] Заполняется для общеобразовательных школ, вечерних школ, школ - интернатов общего

типа, оздоровительных лагерей.

[12] Заполняется для учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования.