Рабочая программа. Учебная дисциплина Б.3.13 Автомобильный практикум

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета технологии и

профессионального образования

________________ //

«_____»______________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.3.13 Автомобильный практикум

Направление подготовки 051000.62 Профессиональное обучение

Профиль подготовки

Транспорт

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Кафедра Прикладной механики, машиноведения и технологии

Курс – 4 семестр 7,8

Форма обучения - очная

Программа разработана старший преподаватель

Рецензент(ы) доцент , канд. техн. наук

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета технологии и профессионального образования протокол заседания № ____ от "___ "__ _______________ 2011 г. _________________

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры прикладной механики, машиноведения и технологии протокол заседания № ___ от " ___ " ___________ 2011 г. _________________

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой прикладной механики, машиноведения и технологии

протокол заседания №__ от «___»________ 2011 г _____________

Сведения о переутверждении программы

на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1 Пояснительная записка

1.1 Целью освоения дисциплины «Автомобильный практикум» является подготовка студентов по направлению «Профессиональное обучение», к практическому обучению безопасному вождению, выработке требуемых для безопасного управления автомобилем навыков.

Обеспечить безаварийную работу на автомобиле — главная цель и основной критерий деятельности, занимающихся подготовкой водителей. Однако достижение этой цели невозможно без активного, сознательного стремления самих учащихся к повышению уровня своих знаний, упорной самостоятельной работы.

Структура обучения вождению такова: на этапах тренажерной и автодромной подготовки основное внимание уделяется выработке правильных двигательных навыков, технических приемов управления автомобилем (действий педалями, рычагами, рулевым колесом); на последующем этапе — вождении по дорогам — основное внимание уделяется ориентировке в реальных условиях движения автомобиля, распознаванию и прогнозированию опасностей в дорожном движении.

Задачи дисциплины:

• развивать у студентов профессионально важные качества личности современного рабочего (специалиста);

• способствовать организации учебно-исследовательской работы студентов;

• ознакомить будущих педагогов профессионального обучения с некоторыми методами проектирования и оснащения образовательно-пространственной среды для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов);

• научить эксплуатации и грамотному техническому обслуживанию автомобильного транспорта;

• содействовать развитию у студентов практических навыков безопасного вождения;

• способствовать выработке требуемых для безопасного управления автомобилем навыков.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Данная учебная дисциплина входит в базовую (вариативную) часть профессионального цикла Б.3.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

• Химия;

• Физика;

• Экология.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является сопутствующей:

• Эксплуатация автомобилей

• Термодинамика и рабочие процессы

• Гидравлические машины и гидропривод

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

• Автомобили

• Техническая механика

• Гидравлика

• Машиноведение

Практики, для которых данная дисциплина является предшествующей:

• Производственные практики

• Учебные практики.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО:

Дисциплина «Автомобильный практикум» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Профессиональное обучение»:

а) общекультурные (ОК):

- способен проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности (ОК-5);

-готов к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8);

- владеет нормами педагогических отношений профессионально-педагогической деятельности при проектировании и осуществлении образовательного процесса, направленного на подготовку рабочих (специалистов) (ОК-9);

- владеет способами формирования идеологии, освоения и приумножения культуры у учащихся учреждений НПО и СПО, оказывает помощь в мировоззренческом самоопределении и становлении личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-10);

- владеет технологией научного исследования (ОК-19);

- умеет моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач (ОК-26);

готов анализировать информацию для решения проблем возникающих в - профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);

б) профессиональные компетенции (ПК):

Учебно-профессиональная деятельность:

- способен выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих (специалистов) (ПК-1);

- способен развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);

- способен организовывать профессионально-педагогическую

деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4);

- способен анализировать профессионально-педагогические ситуации (ПК-5);

Научно-исследовательская:

- готов к участию в исследованиях проблем возникающим в процессе подготовки рабочих (специалистов) (ПК-12);

- готов к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов) (ПК-14).

Организационно-технологическая деятельность:

- способен организовывать учебно-производственный(профессиональный) процесс через производительный труд (ПК-24);

- способен организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях (ПК-25);

- готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);

- готов к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27);

Обучение по рабочей профессии:

- способен использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии (специальности) (ПК-31);

- способен выполнять работы соответствующего квалификационного уровня (ПК-32);

- готов к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33);

- готов к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34);

- готов к организации и обслуживанию рабочего места в соответствии с современными требованиями эргономики (ПК-35);

- готов к производительному труду (ПК-36).

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

- правила дорожного движения, и не допускать дорожно-транспортных происшествий;

- основы управления транспортными средствами и безопасности движения грузовыми и легковыми автомобилями в различных дорожных и метеорологических условиях;

- признаки возникающих в пути неисправностей механизмов и приборов автомобиля и устранение этих неисправностей на основе Перечня неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств;

- приемы и последовательность действий при оказании первой медицинской помощи при дорожно - транспортных происшествиях;

- ответственность за нарушение административного, уголовного кодексов, правил дорожного движения, правил эксплуатации автомобиля и за загрязнение окружающей среды.

- порядок выполнения контрольного осмотра автомобиля перед выездом и работ по его ежедневному техническому обслуживанию;

уметь:

- управлять грузовым и легковым автомобилями в различных дорожных и метеорологических условиях;

- соблюдать Правила дорожного движения, и не допускать дорожно-транспортных происшествий;

- устранять возникшие во время работы на линии мелкие эксплуатационные неисправности, не требующие разборки механизмов;

- оказывать самопомощь и первую помощь пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях и соблюдать требования по их транспортировке

владеть:

– Правилами дорожного движения;

- основами управления транспортными средствами.

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Паспортные данные, идентификационный номер автомобиля			2					выборочная проверка, тесты
2	Подготовка автомобиля к выезду Посадка водителя на рабочем месте			2					выборочная проверка, тесты
3	Приемы действия органами управления Приемы пуска и остановки двигателя			4					выборочная проверка, тесты
4	Приемы действия органами управления Приемы пуска и остановки двигателя			4					выборочная проверка, тесты
6	Управление автомобилем при трогании с места				8				выборочная проверка, тесты
7	Дорожно-транспортные ситуации Дорожно-транспортные происшествия Состояния водителя как причина ДТП				8				выборочная проверка, тесты
8	Разбор аварийных ситуаций Действия водителя в случае ДТП				6				выборочная проверка, тесты
9	Автострахование при ДТП							10	выборочная проверка, тесты
10	Первая медицинская помощь							14	выборочная проверка, тесты
11	Основные законы и обязанности МВД России.							14	выборочная проверка, тесты
	Всего	1	72	12	22			38	зачет