Рабочая программа дисциплины Макроэкономика (стр. 1 )

образовательных программ ____________ ___________________ 201__г. " width="257 height=186" height="186""/>

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б 3. Б 1	Макроэкономика
(индекс)	(наименование)
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 080100.62	Экономика
(шифр)	(наименование)
ПРОФИЛЬ	Общий
(шифр)	(наименование)
АКАДЕМИЯ		Экономики и Бизнеса
КАФЕДРА		Экономика и инновационные рыночные исследования
	(код)	(наименование)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ	Очная форма форма обучени	Заочная форма
Всего часов на освоение учебного материала по учебному плану	216	216
Число аудиторных занятий всего	64	16
Число лекций с разбивкой по семестрам	30 – 3 с.		8 – 5 с.
Число практических занятий с разбивкой по семестрам	34 – 3 с.		8 – 5 с.
Число интерактивных занятий с разбивкой по семестрам	14 – 3 с.		4 -5 с.
Часов самостоятельной работы	152	200
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам	-
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам	-
Число зачетов с разбивкой по семестрам	-
Число экзаменов с разбивкой по семестрам	3 с.		5 с.
Число кредитов	6	6
Число модулей	2

 

Автор рабочей программы

(подпись) (Ф. И.О.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:

1. Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Экономика» 21.12.2009 г.

(дата утверждения)

2. Учебного плана 01.07.2013 г.

(дата утверждения)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА КАФЕДРОЙ:

Экономика и инновационные рыночные исследования

(наименование) (подпись зав. каф.) (Ф. И.О.)

Протокол заседания кафедры № 1 от 04.09.2013 г.

УМС: Академия Экономики и Бизнеса

(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф. И.О.)

Протокол УМС № 1 от 10.09.2013 г.

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса состоит в освоении основных макроэкономических категорий, таких как национальное производство, воспроизводство, национальный рынок и национальная экономика; изучении закономерностей развития и функционирования экономической системы; изучении инструментария методов государственного макроэкономического регулирования, состоящего из административных, общеэкономических и экономических инструментов; изучении основ макроэкономического анализа на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.

Учебная задача состоит в выработке у студентов навыков и получении знаний по макроэкономике, необходимых для более углубленного освоения теории и практики про-межуточных и продвинутых курсов.

2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Овладеть компетенциями:

Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен анализировать социально-экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- осознает социальную и экономическую значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен собрать и проанализировать исходные данные по макроэкономической динамике, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, таких как ВНП, ВВП, ЧВП, НД, ЛД, располагаемый доход, национальное богатство (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономическое развитие страны (ПК-2);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

Знать:

– содержание предмета и метода макроэкономики;

– основные категории макроэкономики, такие как национальное богатство, валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, национальный доход, суммарные государственные и частные инвестиции, совокупный спрос, платежный баланс, совокупное предложение;

– цели и методы макроэкономической политики в современной рыночной экономике;

– понимать сущность и формы макроэкономической нестабильности (кризисы, безработица, инфляция);

– содержание и сущность мероприятий в области фискальной, денежно-кредитной и инвестиционной политики, политики экономического роста, занятости, доходов и т. п.

– основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической теории.

Уметь

– использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности;

– решать практические задания и тесты, предложенные в соответствии с темами дисциплины;

– критически оценивать и анализировать современное экономическое развитие России;

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на макроуровне, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

– анализировать такие общие процессы и явления как безработица, инфляция, экономический рост, бюджетный дефицит, государственное регулирование экономики и т. п.;

– анализировать движение уровня цен и денежной массы, решать проблемы, связанные с подъемами и спадами циклического и структурного характера.

Владеть

– методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, важнейшими методами анализа экономических явлений;

– навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике;

– навыками оценки эффективности государственной политики на макроэкономическом уровне;

– категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения.

3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА

3.1 Лекции

№ п/п	Тема лекции	Краткое содержание	Кол. часов О/З
1.	Предмет и метод макроэкономики	Макроэкономика в структуре экономических наук. Субъект и объект макроэкономики. Основополагающие макроэкономические понятия. Особенности макроэкономического анализа.	4/1
2.	Основные макроэкономические показатели и агрегаты	Национальная экономика и её показатели. Система национальных счетов. ВВП и ВНП: свойства и методы определения. Динамика ВВП. Номинальный и реальный ВВП. Межстрановое сравнение национального продукта.	4/1
3.	Рынок благ	Совокупный спрос. Понятие, модель совокупного спроса.	2/-
4.	Рынок денег	Деньги. Развитие форм стоимости. Функции денег. Виды денег Денежное обращение и денежная масса. Денежные агрегаты	2/-
5.	Рынок капиталов	Сущность и субъекты кредитных отношений. Формы кредита. Виды кредита. Банки и их роль в экономике. Функции банков. Банковская система. Функции Центрального банка. Денежно-кредитная (монетарная) политика и её методы. Рынок ценных бумаг, его субъекты и структура. Виды биржевых операций	2/-
6.	Общее экономическое равновесие: модели, взаимодействие рынков	Анализ потребление, сбережения, инвестиций как составных частей AS. Модель «Совокупный спрос – совокупное предложение». Ценовые факторы спроса: Эффекты Кейнса, Пигу, импортных закупок. Неценовые факторы спроса.	4/2
7.	Неравновесие. Экономические циклы.	Экономическая природа цикличности Теория "больших циклов" . Периодические и непереодические кризисы. Фазы экономического цикла. Циклы перепроизводства.	2/1
8.	Инфляция	Понятие инфляции. Сущность инфляции. Виды, формы, типы и модели инфляции. Социально-экономические последствия инфляции.	2/-
9.	Безработица	Понятие безработицы, формы и виды. Закон Оукена. Тенденции рынка труда.	2/-
10.	Экономический рост	Воспроизводственная структура экономики. Экономический рост. Типы и показатели экономического роста. Антициклическая политика.	2/2
11.	Государственное регулирование макроэкономических процессов	Экономические функции и задачи государства. Принципы экономической политики. Виды и инструменты государственного регулирования экономики. Прямые (административные) и косвенные (экономические) регуляторы. Корректирующие налоги и субсидии. Направления экономической политики государства. Эффективность различных инструментов макроэкономической политики государства.	2/1
12.	Открытая экономика.	Международные экономические отношения, их формы. Элементы и структура мирового хозяйства. Международное разделение труда.	2/-
ИТОГО:	30/8

3.2 Практические занятия

№ п/п	Тема занятия	Краткое содержание	Кол. часов О/З
1.	Предмет и метод макроэкономики	Макроэкономика в структуре экономических наук. Субъект и объект макроэкономики. Основополагающие макроэкономические понятия. Особенности макроэкономического анализа.	4/1
2.	Основные макроэкономические показатели и агрегаты	Национальная экономика и её показатели. Система национальных счетов. ВВП и ВНП: свойства и методы определения. Динамика ВВП. Номинальный и реальный ВВП. Межстрановое сравнение национального продукта.	4/1
3.	Рынок благ	Совокупный спрос. Понятие, модель совокупного спроса.	2/-
4.	Рынок денег	Деньги. Развитие форм стоимости. Функции денег. Виды денег Денежное обращение и денежная масса. Денежные агрегаты	2/-
5.	Рынок капиталов	Сущность и субъекты кредитных отношений. Формы кредита. Виды кредита. Банки и их роль в экономике. Функции банков. Банковская система. Функции Центрального банка. Денежно-кредитная (монетарная) политика и её методы. Рынок ценных бумаг, его субъекты и структура. Виды биржевых операций	2/-
6.	Общее экономическое равновесие: модели, взаимодействие рынков	Анализ потребление, сбережения, инвестиций как составных частей AS. Модель «Совокупный спрос – совокупное предложение». Ценовые факторы спроса: Эффекты Кейнса, Пигу, импортных закупок. Неценовые факторы спроса.	4/2
7.	Неравновесие. Экономические циклы.	Экономическая природа цикличности Теория "больших циклов" . Периодические и непереодические кризисы. Фазы экономического цикла. Циклы перепроизводства.	2/1
8.	Инфляция	Понятие инфляции. Сущность инфляции. Виды, формы, типы и модели инфляции. Социально-экономические последствия инфляции.	2/-
9.	Безработица	Понятие безработицы, формы и виды. Закон Оукена. Тенденции рынка труда.	2/-
10.	Экономический рост	Воспроизводственная структура экономики. Экономический рост. Типы и показатели экономического роста. Антициклическая политика.	2/2
11.	Государственное регулирование макроэкономических процессов	Экономические функции и задачи государства. Принципы экономической политики. Виды и инструменты государственного регулирования экономики. Прямые (административные) и косвенные (экономические) регуляторы. Корректирующие налоги и субсидии. Направления экономической политики государства. Эффективность различных инструментов макроэкономической политики государства. Экономическая безопасность и её принципы.	2/1
12.	Открытая экономика.	Международные экономические отношения. их формы. Элементы и структура мирового хозяйства. Международное разделение труда.	2/-
ИТОГО:	34/8

3.3 Интерактивные занятия

№ п/п	Тема занятия	Краткое содержание и вид интерактивного занятия	Кол. часов О/З
1	Деловая игра «Антикризисная политика государства»	Освоение приемов группового анализа ситуаций и разработки управленческих решений, направленных на регулирование кризисного положения; развитие навыков обоснования решения и поиска согласия интересов различных социальных групп, участвующих в экономическом процессе; освоение принципов демократического управления.	8/2
2	Деловая игра «Безработица»	Сформировать представление о безработице, изучить причины возникновения, виды безработицы и способы преодоления этого кризисного явления, то есть возможные способы поиска работы и условия найма работников.	6/2
ИТОГО	14/4

4 Самостоятельная работа

№ п/п	Содержание самостоятельной работы	Кол. часов О/З	Форма контр.
1.	Эффективность методологии СНС для оценки макроэкономической динамики России.	4/6	Дискуссия, реферат
2.	Роль эффективного спроса в экономике.	4/6
3.	Равновесие на рынке благ в классической и кейнсианской моделях.	6/8
4.	Условия возникновения денег.	4/6
5.	Роль денег в экономике.	4/6
6.	Кредитный рынок в России и его особенности.	4/6
7.	Рынок ценных бумаг в России: проблемы и перспективы развития.	4/6
8.	Особенности рынка труда России и факторы его развития в посткризисный период.	6/8
9.	Теория гибкого рынка труда.	4/6
10.	Основные меры по государственному регулированию рынка недвижимости в России.	4/6
11.	Многообразие форм собственности на землю.	4/6
12.	Роль денег в формировании общего экономического равновесия.	4/6
13.	Неравновесие в российской экономике.	6/8
14.	Современные концепции «длинных волн».	4/6
15.	Кризис как основная фаза цикла.	4/6
16.	Влияние инфляции на кредитно-денежную и финансовую систему.	4/6
17.	Особенности инфляции в России.	6/8
18.	Проблемы занятости в транзитивной экономике.	4/6
19.	Государственное регулирование занятости.	4/6
20.	Современные тенденции экономического роста и факторы, их определяющие.	6/8
21.	Положительные и отрицательные последствия экономического роста.	4/6
22.	Государственное регулирование экономического роста.	4/6
23.	Система налогообложения в России.	4/6
24.	Социальная политика в транзитивной экономике	4/6
25.	Современное состояние мировых валютных рынков	5/6
26.	Положение на российском валютном рынке	5/6
ИТОГО:	152/200

5 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ и УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ.

Не предусмотрены учебным планом.