Развлечение по ДТП

Развлечение по ДТП

Тема: «Дорога и дети»

Цель: формировать у детей навыки и привычки безопасного поведения на улице на основе игровых технологий;

формировать  у детей дошкольного возраста навыки безопасности поведения на дорогах.

Задачи:

Создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения.

Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.

Расширить представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения.

Актуальность. Одной из чрезвычайно актуальных и важных задач в дошкольных учебных заведений является обеспечение безопасности детей на дорогах. Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы и гибнут много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП. Как показывает анализ несчастных случаев с детьми, знания одних лишь правил дорожного движения недостаточно для обеспечения их безопасности.
Каждый ребенок должен знать характеристику окружающей его на дороге транспортной среды, типичные дорожные ситуации, в которых случаются факты аварийности, и уметь избегать их; типичные ошибки детей при движении на дороге и не повторять их.
Максимального результата можно добиться лишь совместными усилиями самих детей, педагогов и родителей.

Материал: дидактические игры: «Перейти дорогу», «Народная мудрость», «Составь знак», «Весёлый жезл», игрушки – машинки.

Ведущий: Добрый день ребята и взрослые! С каждым годом машин становится всё больше. Каждый день встречаются аварии на дорогах. Как вы думаете, почему это происходит? (Ответы детей).
Водители и пешеходы не всегда соблюдают правила дорожного движения.

В нашей стране ситуация с детским дорожным – транспортным травматизмом была и остается очень тревожной. В России число пострадавших детей в расчете на 100 тыс. человек населения в 2 раза больше чем во Франции и в Германии, и в 3 раза больше, чем в Италии.

Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность нас, взрослых.

Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется несколькими путями. Прежде всего это через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, познание действительности через рассказы воспитателей, родителей, чтение художественной литературы, просмотр телевизионных передач.

Уважаемые родители! Сегодня вашему вниманию хочу предложить игры, которые вы сможете применять дома по ознакомлению детей с основными азами безопасности.

Первая игра «Перейти дорогу».

Попрошу участников встать. Будьте внимательны. На зелёный кружок делайте шаг вперёд, красный шаг назад, жёлтый остаётесь на месте. Итак, начинаем. Здорово! Все были внимательны и смогли перейти дорогу. Подобные игровые упражнения помогают развивать у детей внимание и учат ориентироваться на сигнал.

Вторая игра «Народная мудрость».

Я предлагаю вам расшифровать пословицы:

«Тише едешь, дальше будешь»;

«Не скоро запряг, да скоро поехал».

«Любишь кататься, люби и саночки возить»

« Поспешишь – людей насмешишь»

Подобное задание с детьми развивает логическое мышление и учит выделять звуки в слове, а также знакомит с народной мудростью.

Третья игра : «Кто быстрее».

Дети провозят автомашины от старта до финиша: по прямой, кривой, по кругу.

Следующая игра называется «Объясни дорожные знаки»

Я буду показывать знаки по очереди детям, должны их назвать, в случае затруднения – родители помогают.

Эта игра развивает у детей знания о дорожных знаках, воспитывает выдержку.

Четвёртая игра «Весёлый жезл».

Каждый из вас по очереди будет держать в руках жезл. Тот, у кого жезл, должен будет назвать одно из правил поведения пешехода на улице. Названные правила повторять нельзя, поэтому будьте очень внимательны.

Данная игра обобщает представления детей о правилах поведения пешеходов на улице; активизирует знания детей, их речь, память, мышление.

Предлагаю вашему вниманию картину, где должны определить: «Что здесь правильно, что нет?»

Игра называется «Живая картинка» ( автобус, мальчик с ногами на сиденье, девочка сидит, смотрит в окно, дедушка с палкой стоит, держась за поручни, женщина с ребенком на руках стоит)

Дети находят ошибки, родители помогают.

Следующее задание для родителей «Песенная остановка». Родители должны будут вспомнить песни о пешеходах, водителях, каком-либо транспортном средстве. Это была музыкальная игра.

Амир:

Вы жизнь свою оберегайте
И правила дорог не нарушайте.

Милена:

Не зря говорит русский народ,
Что береженного Бог бережет.

Мы благодарим вас за внимание и активное участие. До новых встреч! Спасибо всем за игру.