Информатика (стр. 2 )

Для направления подготовки 38.03.02 Менеджмент и направления подготовки 38.03.01 Экономика для профилей Международный бизнес и Мировая экономика, общая трудоемкость составляет 2 зачетных единицы (з. е.), что соответствует 72 часам, из которых (для очной формы обучения) 51 час отводится на аудиторные занятия, 21 час – на СРС.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.

Распределение затрат времени (трудоемкости) в часах по разделам дисциплины и видам учебной деятельности для очной формы обучения приведено ниже в таблице.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Виды учебной деятельности (включая СРС) и трудоемкость (в часах), причем для направлений подготовки и профилей с общей трудоемкостью 2.з. е. (72 часа) трудоемкость СРС указана в скобках
Лекции	Лаб. раб.	СРС
1	2	3	4	5
1	Основные понятия и определения информатики.	0,5	–	2 (1)
1	2	3	4	5
2	Математические основы информатики	1	–	4 (1)
3	Информационные ресурсы и информатизация общества	0,5	–	2 (1)
4	Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и хранения информации	0,5	–	2 (1)
5	Технические и программные средства реализации информационных процессов	0,5	–	3 (1)
6	Системное программное обеспечение персональных компьютеров	0,5	6	3 (1)
7	Прикладное программное обеспечение персональных компьютеров. Компьютерная графика	1	–	3 (1)
8	Текстовый процессор Microsoft Word	2	10	4 (1)
9	Табличный процессор Microsoft Excel	2	10	5 (2)
10	Создание презентаций	0,5	4	2 (1)
11	Базы и банки данных	1	–	2 (1)
12	Система управления базами данных Microsoft Access	0,5	4	3 (1)
13	Модели решения функциональных и вычислительных задач. Искусственный интеллект	1	–	3 (1)
14	Экспертные системы	0,5	–	3 (1)
15	Элементы алгоритмизации и программирования	3,5	–	10 (4)
16	Вычислительные сети	0,5	–	2 (1)
17	Глобальная информационная сеть Интернет. Защита информации	1	–	4 (1)

В ходе изучения дисциплины «Информатика» студенты могут посещать аудиторные занятия (лекции, лабораторные занятия, консультации). Особое место в овладении частью тем данной дисциплины может отводиться самостоятельной работе, при этом во время аудиторных занятий могут быть рассмотрены и проработаны наиболее важные и трудные вопросы по той или иной теме дисциплины, а второстепенные и более легкие вопросы, а также вопросы, специфичные для той или иной ООП, могут быть изучены студентами самостоятельно.

Для очной формы обучения в соответствии с учебными планами направлений подготовки процесс изучения дисциплины может предусматривать проведение лекций, лабораторных занятий, консультаций, а также самостоятельную работу студентов. Обязательным для всех направлений подготовки является проведение лабораторных занятий в аудиториях компьютерного центра.

Для прочих форм обучения в соответствии с учебными планами направлений подготовки процесс изучения дисциплины может предусматривать проведение установочных и обзорных лекций в аудиториях с мультимедийным оборудованием и лабораторных занятий по ключевым практическим темам дисциплины в аудиториях компьютерного центра, а также проведение консультаций. Наибольшая часть учебного времени отводится на самостоятельную работу студентов, во время которой студентами заочной формы обучения должны быть выполнены контрольные работы.

При использовании дистанционных технологий обучения процесс изучения дисциплины в соответствии с учебными планами направлений подготовки предусматривает самостоятельную работу студентов и консультации с использованием современных электронных средств связи студента и преподавателя.

1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине

Виды контроля и отчетности по дисциплине для студентов очной формы обучения определяются действующей во ВГУЭС рейтинговой системой оценки успеваемости студентов (в баллах) в соответствии с приведенной ниже таблицей.

№ п/п	Наименование работ	Всего баллов 100
Текущая аттестация от 0 до 40 баллов (1-8 неделя)	Оставшаяся часть баллов, недостающая до 100 баллов
1	2	3	4
1	Теоретический материал	12	12
2	Лабораторные работы	24	24
3	ИДЗ	0	0
4	Реферат	0	0
1	2	3	4
5	Контрольные работы	0	0
6	Посещаемость (1–3 курсы)*	4	4
7	Зачет	0	20
Итого	40	60

В соответствии с рейтинговой системой, наряду с приведенными выше в таблице видами контроля, относящимися к промежуточной (семестровой) аттестации студентов в конце основной части семестра или во время аттестационной недели, проводится также текущая аттестация (или первая текущая аттестация) в середине основной части семестра обучения по дисциплине. Итоговая оценка по дисциплине (зачет – в соответствии с учебными планами для всех перечисленных в настоящей программе направлений подготовки) формируется на основании результатов текущей и промежуточной (семестровой) аттестаций.

Часть баллов за знание теоретического материала может быть получена студентом как результат итогового тестирования в конце промежуточной (семестровой) аттестации (см. строку №7 таблицы – «Зачет»).

Для студентов всех перечисленных в настоящей программе направлений подготовки прочих форм обучения дисциплина завершается таким же видом отчетности (зачетом), которым завершается семестр для тех же направлений подготовки очной формы обучения.

Для студентов заочной формы обучения обязательным условием допуска к зачету является выполнение контрольной работы.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Темы лекций

Тема 1. Основные понятия и определения информатики.

Понятие информации. Виды и свойства информации. Информатизация общества. Предмет и задачи информатики. Истоки и предпосылки возникновения информатики. Краткая история информатики. Категории информатики. Аксиоматика информатики.

Тема 2. Математические основы информатики.

Методы и модели оценки количества информации. Основные понятия теории алгоритмов. Системы счисления: позиционные системы счисления, двоичная и другие позиционные системы счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую. Формы представления и преобразования информации в ЭВМ.

Тема 3. Информационные ресурсы и информатизация общества.

Информационная индустрия. Информационное общество. Перспективы информатизации общества. Информационная культура. Информационные ресурсы. Формы и виды информационных ресурсов. Информационные продукты и услуги. Информационный рынок.

Тема 4. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и хранения информации.

Восприятие информации и его особенности. Общая характеристика процессов и способы сбора, передачи, обработки и хранения информации.

Тема 5. Технические и программные средства реализации информационных процессов.

Информационные модели ЭВМ. Вычислительная система. Компьютер. Принципы работы компьютера. Классификация компьютеров. Состав вычислительной системы. Аппаратное обеспечение. Общие сведения о персональном компьютере (ПК). Структурная схема ПК. Базовая конфигурация ПК. Внутренние и внешние устройства ПК. Программное обеспечение (ПО). Системное и прикладное ПО. Основные функции операционной системы. Система контроля и диагностики. Классификация ПО.

Тема 6. Системное программное обеспечение персональных компьютеров.

Общие характеристики и сравнение возможностей операционных систем. Классификация операционных систем. Пользовательские интерфейсы операционных систем. Операционные системы семейства Windows. Хранение данных в вычислительной системе. Файловая система компьютера. Файлы и папки. Полное имя файла. Файловые менеджеры. Элементы программного и технического сервиса персональных компьютеров.

По теме предусмотрено проведение лабораторных занятий.

Тема 7. Прикладное программное обеспечение персональных компьютеров. Компьютерная графика.

Понятие и состав прикладного программного обеспечения. Интегрированные системы. Пакеты прикладных программ. Инструментальные системы. Основные понятия и возможности компьютерной графики.

Тема 8. Текстовый процессор Microsoft Word.

Общая характеристика текстовых редакторов, текстовых процессоров и издательских систем. Microsoft Word: Способы запуска. Создание, открытие, сохранение, закрытие файла (документа). Создание шаблона документа. Элементы окна Word. Справочная система Word. Ввод и редактирование текста. Контекстное меню в области текста. Поиск текста. Проверка правописания. Операции с фрагментами текста. Форматирование текста. Списки. Стили форматирования. Параметры страницы. Предварительный просмотр перед печатью. Таблицы: создание и обработка информации. Построение диаграмм. Работа с графическими объектами. Использование редактора формул. Создание серийных писем. Создание сложных многостраничных документов.

По теме предусмотрено проведение лабораторных занятий.

Тема 9. Табличный процессор Microsoft Excel.

Microsoft Excel: Ячейки и их адресация. Редактирование файла (книги). Форматирование ячеек. Условное форматирование. Вычисления в Excel. Формулы в Excel. Использование встроенных функций. Работа с диаграммами. Списки: сортировка, фильтрация, подведение итогов, создание сводной таблицы. Диспетчер сценариев в Excel. Информационная технология бизнес-анализа в Excel. Принципы построения баз данных в табличном процессоре. Способы создания макросов. Редактирование и отладка макросов. Использование элементов языка Visual Basic for Applications (VBA) при создании макросов. Инструкции перехода и цикла, процедуры и функции в макросах.