Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Автор проекта | |
Фамилия, имя отчество |
|
Регион | |
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ | Город Благовещенск |
Номер и/или название школы/ОУ | Амурский строительный колледж |
Описание проекта | |
Название темы нашего учебного проекта | |
«Фонетика» | |
Краткое содержание проекта | |
На изучение раздела «Фонетика» отводится 8 часов. Содержание проекта позволяет студентам расширить информационную компетентность, коммуникативную, учебно-познавательную. | |
Предмет | |
Русский язык и культура речи | |
Группа | |
232 | |
Приблизительная продолжительность проекта | |
90мин. | |
Основа проекта | |
Образовательные стандарты | |
Проект ориентирован на 1) усвоение понятий фонема, орфоэпические нормы 2) умение выдвигать гипотезу 3) умение отвечать на проблемные вопросы 4) аргументацию своей точки зрения
| |
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | |
В результате изучения данной темы студент должен знать/понимать орфоэпические нормы; уметь произносить слова, соблюдая орфоэпические нормы; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни | |
Вопросы, направляющие проект | |
Основополагающий вопрос | } Почему не соблюдаются орфоэпические нормы?
|
Проблемные вопросы учебной темы | } Какие слова наиболее трудные для произношения? } В чем сложность орфоэпии грамматических форм? } Почему не различают нормированную и ненормированную речь? |
Учебные вопросы | ¢ ЗАДАЧИ: создать условия для обучения студентов нормам ударения и произношения; учить находить орфоэпические ошибки; развивать языковое чутьё; воспитывать интерес к активным процессам в русском языке. |
План оценивания | |
График оценивания | |
После завершения работы над проектом | |
Описание методов оценивания | |


